小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

1、第 第 頁小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校三班級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的正確帶領(lǐng)下，結(jié)合我班的同學(xué)的實(shí)際狀況，有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展工作，為使今后工作的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、仔細(xì)備課。每一堂課都做到有備而來，即課前做好充分的預(yù)備，并制作與本節(jié)課有關(guān)的教具，讓同學(xué)在理解中學(xué)到知識(shí)，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫好課后反思。二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上盡量讓自己的講解清楚化、精確化、生動(dòng)化、幽默化、情感化、條理化、做到線索清楚、層次分明，由淺入深、引人入勝、在課堂上充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，開展各小組之間的合作競爭機(jī)制，充分表達(dá)

2、同學(xué)的主體作用，老師引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，充分考慮每一個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次同學(xué)都得到提高。三、加強(qiáng)思想教育，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。老師的職責(zé)是教書育人，不但讓同學(xué)學(xué)知識(shí)，關(guān)鍵教同學(xué)怎樣做人。平常從同學(xué)的日常行為入手，現(xiàn)在的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”不會(huì)掃地。面對(duì)這種狀況，我就教同學(xué)掃，開始我先做示范，然后讓同學(xué)掃，并且同學(xué)講：“一屋不掃何以掃天下的道理”。漸漸的同學(xué)做的很仔細(xì)，把老師和衛(wèi)生區(qū)打掃的很潔凈。另外還要交給同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后要洗手。再有就是交給同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。升入三班級(jí)以來我就讓同學(xué)仔細(xì)做題，并且讀題按題的要求做題，不但會(huì)做，還要會(huì)用語言表達(dá)，讓

3、同學(xué)知其然熱知其所以然。同學(xué)小愛扣手、扣筆，當(dāng)他們涌現(xiàn)這種狀況時(shí)，應(yīng)實(shí)時(shí)指出來。用名人名家刻苦勤奮學(xué)習(xí)的故事教育孩子，讓同學(xué)明白天才出自勤奮。四、平常和同課頭的老師溝通，取人之長，補(bǔ)己之短。五、積極參加聽課、評(píng)課。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參加聽課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。為了提高自我素養(yǎng)，本人常常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平常常常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行溝通，請(qǐng)教教學(xué)問題。六、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。在教學(xué)中我把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來。在知識(shí)方面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)

4、揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效進(jìn)展。存在不足：1、由于同學(xué)比較小，自覺學(xué)習(xí)意識(shí)和自己訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣還不能自制，因此我有時(shí)比較急躁、缺乏耐煩，還需要多多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成日日反思，吸取教訓(xùn)。2、養(yǎng)成想好的事馬上行動(dòng)。3、繼續(xù)做一名學(xué)習(xí)型的老師，取長補(bǔ)短。以后在教學(xué)過程中我要不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。尋求最好的教育同學(xué)的方法。本著勤學(xué)、善思、實(shí)干、干實(shí)的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲的把工作做好，做一名合格的老師，使自己的生活充盈。學(xué)校三班級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)2本人擔(dān)負(fù)學(xué)校三班級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任教以來，我自始至終真認(rèn)從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高

5、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂本班同學(xué)，在開學(xué)初時(shí)基礎(chǔ)較差，全班能背出乘法口訣的寥寥無幾。也因隨著班級(jí)的遞增，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多，同學(xué)越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對(duì)形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對(duì)。為此，我采用的策略是先讓同學(xué)感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：課前我強(qiáng)調(diào)背口訣。上課時(shí)我有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡約的問題叫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)來回答，讓他們板演一些基本的計(jì)算題，激勵(lì)他們大膽的解答，并在適時(shí)的時(shí)候予以提示，是他們能在老師善意的援助下順當(dāng)?shù)慕獯?，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌控基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實(shí)施后，我采用

6、得第二步是在講課時(shí)把知識(shí)生活化的方式，以同學(xué)常見的范例、常常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以繪聲繪色的描述，使同學(xué)感到學(xué)數(shù)學(xué)就在我們的生活中。要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；同學(xué)的愛好被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是著重從同學(xué)的作業(yè)上來反饋，將同學(xué)的問題和與優(yōu)點(diǎn)添枝加葉的加以評(píng)價(jià)。讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的歡樂，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，最末，我利用各種機(jī)會(huì)，常常給不同層次同學(xué)以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利與歡樂。至本學(xué)期末，成效顯著：首先是同學(xué)敢于大膽回答下列問題了，其次是能基本清晰的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了，測試狀況也有

7、了較為明顯的好轉(zhuǎn)。二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率在業(yè)務(wù)上我通過培訓(xùn)和聽課，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，細(xì)心打理博客內(nèi)容課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等，用心鉆研教材教法，備好每一節(jié)課，鍥而不舍地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高。三、關(guān)愛同學(xué)，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學(xué)同等交往，建立“伙伴式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)并能援助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑做同學(xué)的良師益友。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別淘氣的同學(xué)，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的信心，對(duì)個(gè)別學(xué)困生要安排時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)。四、總結(jié)得失，以勵(lì)再戰(zhàn)在我的努力帶動(dòng)下，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時(shí)按量的完