管理信息系統(tǒng)考試大綱資料

1、鄭州大學(xué)軟件技術(shù)學(xué)院 管理信息系統(tǒng) 課程教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱(chēng)（中文 / 英文）： 管理信息系統(tǒng) / ManagementInformation System 學(xué)時(shí)（ 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) ）/ 學(xué)分： 周 4 學(xué)時(shí) / 4 學(xué)分 先修課程： 程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論 管理學(xué)原理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 數(shù)據(jù)庫(kù)原理 課程性質(zhì)： 專(zhuān)業(yè)課程 授課對(duì)象： 信息工程 選用教材： 書(shū)名：管理信息系統(tǒng)（第四版）作者：黃梯云等編著 出版社：高等教育出版社 出版日期： 2010 1 參考教材：（1）管理信息系統(tǒng)（第 6 版） 薛華成主編 清華大學(xué)出版社（2）新編管理信息系統(tǒng) 杜棟編著 中國(guó)人民大學(xué)出版社（3）管理信息系統(tǒng) 宋遠(yuǎn)方，成棟編

2、著 中國(guó)人民大學(xué)出版社 管理信息系統(tǒng)（第9版）（美）勞頓（Laudon, J.P）著，薛華成編譯 機(jī) 械工業(yè)出版社教學(xué)目的與任務(wù)管理信息系統(tǒng)課程是信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 其目的是使學(xué)生 了解管理信息系統(tǒng)的基本理論，包括管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、 維護(hù)、評(píng)價(jià)等，掌握信息系統(tǒng)的建立和開(kāi)發(fā)方法， 具備一定的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力， 并使學(xué)生了解如何把信息系統(tǒng)和企業(yè)管理相結(jié)合，了解管理信息系統(tǒng)的基本知 識(shí)，掌握分析管理信息系統(tǒng)的基本思路， 培養(yǎng)判斷能力， 以及如何高效率地使用 信息系統(tǒng)。 使得學(xué)生能夠識(shí)別管理信息系統(tǒng)的組織與技術(shù)特征， 判別組織所需的 管理信息系統(tǒng)的類(lèi)型，并能就此組織

3、與規(guī)劃管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。通過(guò)管理信息系統(tǒng)課程的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的 能力以及動(dòng)手能力， 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課以及畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作打下必要的基 礎(chǔ)。、教學(xué)方法與特色課程特點(diǎn)及傳統(tǒng)教學(xué)方法不足： 本課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、 部分內(nèi)容抽象、難于 理解等特點(diǎn)， 傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往都是從概念到語(yǔ)法到實(shí)例程序， 學(xué)生雖然通過(guò) 學(xué)習(xí)和編寫(xiě)一些小的 MIS 應(yīng)用程序來(lái)進(jìn)一步的理解教材的相關(guān)內(nèi)容， 但是學(xué)生還 是難以把握 MIS 的管理屬性和技術(shù)特征， 因此學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常提出 “為什 么學(xué)習(xí)這些內(nèi)容” “學(xué)習(xí)這些知識(shí)能夠做什么”等類(lèi)似的問(wèn)題，單純靠老師舉出 一些實(shí)例來(lái)解釋學(xué)生還是難于

4、理解。特色教學(xué)方法：鑒于課程特點(diǎn)及傳統(tǒng)教學(xué)方法不足，根據(jù)多年的授課經(jīng)驗(yàn)， 我們采取立體教學(xué)方法， 即以教材為主導(dǎo)、 以其他多種教學(xué)媒體為補(bǔ)充， 課堂內(nèi) 外互為促進(jìn)的一種教學(xué)和學(xué)習(xí)方法， 并以案例教學(xué)貫穿其中， 將較為抽象的理論 融入具體的事例當(dāng)中， 讓學(xué)生真正掌握理論與實(shí)踐結(jié)合的諸多途徑， 啟迪學(xué)生思 維，避免枯燥的抽象解說(shuō)。 在教與學(xué)的互動(dòng)中， 讓學(xué)生能夠很好地將 “為什么學(xué)” “怎么學(xué)” “學(xué)什么” “學(xué)的怎樣”等幾個(gè)問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的 能力。教學(xué)手段指南：課堂多媒體教學(xué)，以教師的講授為主，就課程的重點(diǎn)難點(diǎn) 體系結(jié)構(gòu)展開(kāi)，便于學(xué)生理解和掌握；分組討論，就一些典型的案例，運(yùn)用書(shū)

5、 本上的知識(shí)和原理，展開(kāi)討論和分析，學(xué)生劃分為若干小組，每組人數(shù)適當(dāng)，教 師對(duì)各小組及成員的觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)； 課下自主上機(jī)實(shí)驗(yàn)，圍繞著MIS的開(kāi)發(fā)和 理解MIS的社會(huì)屬性，學(xué)習(xí)編寫(xiě)一些小的應(yīng)用程序，來(lái)解決企業(yè)管理和決策中的 一些問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)MIS的基本理論和開(kāi)發(fā)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和掌握。三、教學(xué)內(nèi)容與要求 第一部分 緒論信息系統(tǒng)和管理信息化概覽信息 信息管理與知識(shí)管理的差異系統(tǒng) 信息系統(tǒng) 信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)與決策支持管理信息系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)掌握信息的概念、特性、信息系統(tǒng)的概念、信息系統(tǒng)的類(lèi)型；一般掌握管理的基本職能，掌握管理系統(tǒng)的層次，了解決策、決策過(guò)程；了解信息系統(tǒng)對(duì)管理 的各項(xiàng)職能的支持；了解信息

6、系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程。第二部分 管理信息系統(tǒng)概論管理信息系統(tǒng)的定義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)與環(huán)境管理信息系統(tǒng)的分類(lèi)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展掌握管理信息系統(tǒng)的概念、功能及其特點(diǎn)；掌握管理信息系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)，了解其綜合結(jié)構(gòu)；掌握制造資源計(jì)劃（MRPII）、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP 的內(nèi)涵、工作原理；了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。第三部分 管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和開(kāi)發(fā)方法諾蘭模型：信息系統(tǒng)發(fā)展階段理論信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的策略MIS 戰(zhàn)略規(guī)劃方法企業(yè)流程重組MIS 開(kāi)發(fā)方式、方法本章屬于重點(diǎn)章節(jié)。 掌握管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要內(nèi)容， 了解信息系統(tǒng)發(fā)展 的階段模型諾蘭模型，掌握開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的策略； 掌握開(kāi)發(fā)管理信息系

7、 統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目的基本方法，包括生命周期法、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法、原型法、面向 對(duì)象方法、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法（CASE方法）的特點(diǎn)、適用對(duì)象、優(yōu)缺點(diǎn)。 第四部分 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析的任務(wù)可行性分析詳細(xì)調(diào)查系統(tǒng)化分析確定管理模型確定新系統(tǒng)邏輯方案本章屬于重點(diǎn)章節(jié)。 了解系統(tǒng)分析的基本知識(shí)， 掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析 的任務(wù)、 內(nèi)容，以及可行性分析報(bào)告的內(nèi)容和報(bào)告結(jié)論的三種情況； 了解詳細(xì)調(diào) 查、管理業(yè)務(wù)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程調(diào)查的任務(wù)、內(nèi)容和方法；掌握數(shù)據(jù)流程圖的基本 元素，重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)流程圖的繪制； 掌握系統(tǒng)化分析的知識(shí)， 重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)字典 的概念和內(nèi)容。第五部分 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)

8、設(shè)計(jì)概述代碼設(shè)計(jì)系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)處理過(guò)程設(shè)計(jì)編寫(xiě)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告本章屬于重點(diǎn)章節(jié)。了解一定的代碼設(shè)計(jì)知識(shí)，具備一定的代碼設(shè)計(jì)能力； 掌握系統(tǒng)物理配置方案的設(shè)計(jì)方法； 掌握功能結(jié)構(gòu)圖和信息系統(tǒng)流程圖的設(shè)計(jì)方 法，重點(diǎn)要求掌握數(shù)據(jù)關(guān)系圖和信息系統(tǒng)流程圖的繪制； 基本掌握數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè) 計(jì)和數(shù)據(jù)輸出、輸入設(shè)計(jì)的知識(shí)；了解程序程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)內(nèi)容。 第六部分 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理物理系統(tǒng)的實(shí)施程序設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)的基本模塊程序和系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)切換、運(yùn)行及維護(hù)項(xiàng)目管理和系統(tǒng)評(píng)價(jià) 本章屬于重點(diǎn)章節(jié)。了解物理系統(tǒng)的實(shí)施內(nèi)容，掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想， 了解相關(guān)的軟

9、件開(kāi)發(fā)工具； 掌握系統(tǒng)調(diào)試的步驟； 掌握系統(tǒng)轉(zhuǎn)換通常采用的方法 “平行轉(zhuǎn)換” 法；掌握系統(tǒng)運(yùn)行管理及維護(hù)的內(nèi)容； 了解項(xiàng)目管理的基本知識(shí)； 掌握系統(tǒng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)。 掌握系統(tǒng)管理的促進(jìn)作用， 為其他管理工作提供有 利的條件。第七部分 管理信息系統(tǒng)的發(fā)展決策支持系統(tǒng)電子商務(wù)電子政務(wù)供應(yīng)鏈管理及其信息系統(tǒng)掌握決策支持系統(tǒng)的概念， 決策支持系統(tǒng)的基本模式和基本結(jié)構(gòu)； 了解智能 決策系統(tǒng)和群體決策支持系統(tǒng)的概念、 工作原理和特點(diǎn)； 了解經(jīng)理信息系統(tǒng)和戰(zhàn) 略系統(tǒng)的概念、 特點(diǎn)； 掌握電子商務(wù)系統(tǒng)和供應(yīng)鏈集成信息系統(tǒng)的工作原理； 掌 握MRP MRPII, ERP DSS的概念和特點(diǎn)；了解管理信息系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)企業(yè)管理 的影響。第八部分 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例系統(tǒng)分析學(xué)習(xí)-好資料系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)實(shí)施掌握建立一個(gè)實(shí)際的庫(kù)存管理信息系統(tǒng)的過(guò)程和一般方法。四、教學(xué)安排及方式本課程總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，課堂總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，實(shí)踐總學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)。部 分內(nèi)容總學(xué)時(shí)課堂學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)1緒論-信息系統(tǒng)和管理6602管理信息系統(tǒng)概論6603管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃 和開(kāi)發(fā)方法6604管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析 101005管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)121206管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí) 施、評(píng)價(jià)和管理121207管理信息系統(tǒng)的發(fā)展161608管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例44072720五、考核方式教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求