小學(xué)兒童畫(huà)教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)校兒童畫(huà)教學(xué)方案兒童畫(huà)是兒童步入繪畫(huà)領(lǐng)域的啟蒙階段,內(nèi)容,通過(guò)由簡(jiǎn)潔到復(fù)雜的繪畫(huà)步驟的訓(xùn)練,是基礎(chǔ)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要 提高腦、手的和諧才能,提高他們?cè)谟^看、記憶、想象和制造等方面的才能,為將來(lái)具備豐富的審美樂(lè)趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)；學(xué)校美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)訓(xùn)練課程,是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)訓(xùn)練的重要途徑,它對(duì)于陶冶情操、啟發(fā)聰明、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,具有重要作用；而體藝二加一（兒童 畫(huà)）活動(dòng)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng), 與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性,因而同學(xué)特別愿意參與；為了更好的開(kāi)展工作,特?cái)M訂本學(xué) 期活動(dòng)方案如下：一、基本情形分析：低年級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)、天真爛漫,自信心較強(qiáng),

2、有肯定的制造能 力,喜愛(ài)生活； 他們已經(jīng)初步熟悉形和色等美術(shù)學(xué)問(wèn),有肯定的繪畫(huà) 技能基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)有著深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好, 但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神；同學(xué)在展現(xiàn)自己方面,以及備齊學(xué)具的良好習(xí)慣方面仍有待提高加 強(qiáng)；在課堂上依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn),從同學(xué)的實(shí)際生活動(dòng)身,引導(dǎo)他 們熟悉不同的顏色關(guān)系,可以制造出不同的藝術(shù)氛圍；二、教學(xué)目標(biāo)：兒童畫(huà)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)是敬重同學(xué)個(gè)性進(jìn)展,讓同學(xué)的思維在快 樂(lè)活動(dòng)中得到開(kāi)發(fā), 讓制造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高,在生活中查找 到審美的靈性和藝術(shù)的靈感；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1讓同學(xué)把握正確的觀看方法,從整體到局部,從外部的表向 到內(nèi)在的聯(lián)系, 通過(guò)觀看抓住事物的主要特點(diǎn)去熟悉對(duì)象

3、,使同學(xué)觀 察事物比較敏捷、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)分的判定,明暗的感 覺(jué)、空間、顏色辨析才能加強(qiáng)；2培育同學(xué)的想象力和制造力,用美術(shù)特有的形式去表達(dá)同學(xué) 自己的內(nèi)心感受,對(duì)抱負(fù)的描畫(huà),對(duì)美好事物的謳歌,開(kāi)闊同學(xué)的思 維,促進(jìn)智力和才能的進(jìn)展；3培育同學(xué)動(dòng)手才能和表現(xiàn)才能,培育同學(xué)形象思維的創(chuàng)作表 現(xiàn)才能,通過(guò)主題繪畫(huà), 生動(dòng)地向人們闡明自己的感受, 觀點(diǎn)和意圖；4. 通過(guò)一系列活動(dòng)明白、熟悉兒童畫(huà),培育他們的愛(ài)好,使他們 受到美的感染與熏陶,提升審美、觀看等綜合才能；三、活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)部分同學(xué) 四、課時(shí)支配：每周二下午最終一節(jié)課 五、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：（一）要求： 1、組織同學(xué)按時(shí)參與活

4、動(dòng),保持教室內(nèi)的干凈,愛(ài)惜公物；2、活動(dòng)時(shí)間為每周二下午4:10 5：10,同學(xué)必需按時(shí)到達(dá)活動(dòng)教室,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)； 3 、活動(dòng)過(guò)程中,必需保持好課堂紀(jì)律,不大聲喧嘩,不做與活 動(dòng)無(wú)關(guān)的事；（二）兒童畫(huà)的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1、繪畫(huà)的基本技法的訓(xùn)練；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2、對(duì)顏色的熟悉,以及色感的培育；3、引導(dǎo)同學(xué)觀賞很多優(yōu)秀作品,提高審美樂(lè)趣,并指導(dǎo)同學(xué)留意 身邊的事物,將觀看到的形象通過(guò)畫(huà)筆展現(xiàn)出來(lái)； 4 、環(huán)繞以兒童畫(huà)創(chuàng)作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：（1）收集有關(guān)兒童畫(huà)的資料,明白兒童畫(huà)的繪畫(huà)方法、技巧；（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫(huà)的藝術(shù)觀賞和評(píng)判；（3）讓同學(xué)走出課堂,去體驗(yàn)

5、生活、自然,用自己的雙手繪制出 各式各樣的作品,以表達(dá)自己的內(nèi)心情感；（4）同學(xué)繪畫(huà)作品進(jìn)行展覽；5、指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作,培育同學(xué)觀看與喜愛(ài)生活的習(xí)慣,創(chuàng) 作出有肯定藝術(shù)品嘗的作品來(lái)；六、活動(dòng)措施：（1）美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé),適當(dāng)調(diào)劑課程的難易程度,使活動(dòng)開(kāi)展 得生動(dòng)、活潑、豐富；（2）授課過(guò)程中穿插現(xiàn)場(chǎng)示范,使教學(xué)與觀摩融為一體,打破同學(xué) 的恐懼心理,同學(xué)們將會(huì)得益頗多；（3）定期舉辦小型美術(shù)展覽；舉辦美術(shù)展覽,溝通、回憶、總結(jié)學(xué) 習(xí)成果,為同學(xué)們供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力, 增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的成效；（4）引導(dǎo)同學(xué)看畫(huà)讀畫(huà)講畫(huà), 通過(guò)展評(píng)培育同學(xué)的自信心和成就感,透過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深

6、,由表及里的感受、體會(huì),這些過(guò)程都將 影響同學(xué)的心靈,成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)；繪畫(huà)、觀賞學(xué)習(xí)必備 歡迎下載之余,勉勵(lì)同學(xué)溝通心得；通過(guò)一系列的觀賞評(píng)析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加深同學(xué)們對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài),喚起對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱忱和積極性；兒童畫(huà)教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面進(jìn)展的訓(xùn)練手段之一,初步培育兒童對(duì)自然,社會(huì)生活的觀賞才能和表現(xiàn)才能,培育他們的形象思維才能和自我表現(xiàn)才能,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)和自然、藝術(shù)和空間的審美才能,教學(xué) 中多夸獎(jiǎng),少批判,以積極的語(yǔ)言勉勵(lì)引導(dǎo)兒童沿著自身進(jìn)展的路線,定會(huì)走向勝利的彼岸；七、活動(dòng)支配：周次課程內(nèi)容同學(xué)課前預(yù)備第一周組建班級(jí)勾線筆、彩筆、油畫(huà)其次周樹(shù)和鳥(niǎo)兒對(duì)話棒第三周筍娃娃勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第四周水牛洗澡勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第五周松鼠摘蘑菇勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第六周彎彎的小橋勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第七周我的小汽車勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第八周學(xué)習(xí)必備歡迎下載勾線筆、彩筆、油畫(huà)小芳看月亮棒第九周玩秋千的小猴勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第十周兔子上學(xué)校勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第十一周屋頂上的公雞勾線筆、彩筆、油畫(huà)棒第十二周兔子數(shù)蘿卜勾線