《麥田里的守望者》中學(xué)讀書心得600字

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字1主人公霍爾頓，一個(gè)性格復(fù)雜而又矛盾的青少年，帶著滿嘴的污言穢語(yǔ)走進(jìn)了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極對(duì)抗，他認(rèn)為成人社會(huì)里沒(méi)有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，他渴望的是樸實(shí)和真誠(chéng)，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無(wú)力改變這種現(xiàn)狀,最后不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。但他有一顆純潔仁慈、追求美妙生活和崇高理想的童心。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望長(zhǎng)大成人后做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲?？傊莻€(gè)

2、孤傲掙扎的人，但他又是個(gè)要求世界完美的人而又無(wú)奈屈從于現(xiàn)實(shí)的人，這個(gè)矛盾著的人的那顆仁慈而又不安現(xiàn)狀的心在狂跳，在淌血，我的眼里貯滿同情的目光。霍爾頓的所作所為、言語(yǔ)行動(dòng)竟然像是我們身邊走過(guò)的“他”：憤世嫉俗，玩世不恭，卻又認(rèn)真執(zhí)著、充滿愛(ài)心的愣小子，他時(shí)而單獨(dú)胡言，時(shí)而大聲發(fā)泄，他的那顆躁動(dòng)著的青春氣息的心。讀小說(shuō)，我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當(dāng)下生活中，有沒(méi)有霍爾頓這樣的掙扎者?一定不少。青春期的迷茫是必須面對(duì)的。每個(gè)處在青春時(shí)代的人，也許就是一個(gè)個(gè)霍爾頓。他們走過(guò)不少?gòu)澛?、窄路、險(xiǎn)路，甚至懸崖峭壁，然后再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑，最后踏上人生的康莊大道。也

3、許手腳損傷，也許頭破血流，也許心力交瘁，但終于會(huì)走過(guò)來(lái)，臉上浮起了堅(jiān)毅的笑意。麥田里的守望者正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行動(dòng)指南?；魻栴D們的迷茫與失落永是成長(zhǎng)中人們的迷茫與失落，但愿現(xiàn)實(shí)中的霍爾頓們終會(huì)糾正行程中的偏向，快速步上人生正軌，大步流星的行走在人生征途上。麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字2剛一掀開(kāi)書本，就被作者塞林格生動(dòng)的語(yǔ)言深深吸引，全書用主人公的口吻平鋪直敘，使用了大量的口語(yǔ)，使其有著一種通俗易懂卻又不失發(fā)人深省的感覺(jué)。麥田里的守望者以回議的方式寫的是一個(gè)出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年霍爾頓，在第四次被學(xué)校開(kāi)除之后，深夜分開(kāi)學(xué)校，來(lái)到美國(guó)的紐約城游蕩了一天兩夜，接觸

4、了各種各樣的人物，看到了資本社會(huì)煩人種.種丑惡，他想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，但想到自己也許會(huì)得肺炎死去，決定冒險(xiǎn)回家和妹妹菲芯訣別，他向她訴說(shuō)了自己的理想和苦悶，他想當(dāng)一名麥田里的守望者，后來(lái)霍爾頓決定假裝成一個(gè)聾啞人去西部謀生，最后，在妹妹的勸說(shuō)下，他只好放棄西部之行，回到家之后人霍爾頓就生了一場(chǎng)大病。看完這本書后，最讓我覺(jué)得難得的是主人公在污濁的環(huán)境中仍能保持一顆與世無(wú)爭(zhēng)的心，他渴望樸實(shí)和真誠(chéng)，他有著自己的思想和靈魂，他有勇氣回絕成人世界的虛偽和骯臟，也許正是因?yàn)樗床粦T現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的世態(tài)人情，他才有了這個(gè)相當(dāng)一名麥田里的守望者的夢(mèng)，他希望自己可以為孩子們做些什么，他希望自己沒(méi)有的童年可以讓別人

5、擁有。但是青春期特有的心理：玩世不恭，沖動(dòng)敏感卻又使得他一無(wú)所成，他沒(méi)有才能改變這一現(xiàn)狀，只能抱著那些虛無(wú)縹緲，不實(shí)在際的夢(mèng)想去自欺欺人，最終他還是向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)了。由于作品的感染力極強(qiáng)，引起了我的考慮和共鳴。青春期這是一個(gè)由孩童到成人的過(guò)渡期，著名的德國(guó)兒童心理學(xué)家夏洛特?彪勒曾把青春期稱之為“消極對(duì)抗期”。在這期間，少男少女們總有著叛逆的心理，追求新穎，憤世氣俗，不思上進(jìn)。和賽爾頓不喜歡讀書，不喜歡受人束縛，但是除了這些我們還能做什么呢?打架，抽煙，喝酒，一些制止學(xué)生的行為?多么可笑啊，它們也許能滿足你一時(shí)的好奇和新穎感，但絕對(duì)不會(huì)對(duì)你的將來(lái)有任何一點(diǎn)的好處，只會(huì)讓你變得庸庸碌碌，一事無(wú)成

6、。每個(gè)人都有著對(duì)理想的渴望，但是假如不靠奮斗和努力，能換來(lái)什么呢?只有空白，任何的夢(mèng)只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才會(huì)發(fā)芽結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活在這個(gè)社會(huì)里，不是我們改變環(huán)境就是環(huán)境改變我們，那么你們選擇的是前者還是后者呢?麥田里的守望者也許是那么的簡(jiǎn)單純粹，但它也同樣需要付出，主人公有著美妙的理想境界，卻是垮掉的一代，因?yàn)樗](méi)有資本去實(shí)現(xiàn)。麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字3年青的霍爾頓，糊涂的霍爾頓，可憐的霍爾頓啊，讓人改容相敬的霍爾頓。圣誕節(jié)前不久，5門課掛了四門，霍爾頓第四次被學(xué)校開(kāi)除了。他不敢提早回家，又不想呆在這個(gè)讓他討厭透了的、虛偽而又勢(shì)利的學(xué)校。30個(gè)小時(shí)的漫無(wú)目的的放逐，不想睡覺(jué)，不

7、愿考慮，追逐本能行事，讓自己的身體極度疲勞，讓永不停下的身軀擺脫受傷的、想躲起來(lái)的靈魂我們都曾年輕過(guò)，請(qǐng)不要指責(zé)我們青春的沖動(dòng)，我們對(duì)大人沒(méi)來(lái)由的謊話。我們抽煙、喝酒，夜不歸宿，請(qǐng)不要指責(zé)我們，我們和霍爾頓一樣，我們都年輕過(guò)?？苫魻栴D內(nèi)心深處，有著讓我們肅然起敬的東西。他說(shuō)：“我老是想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)大大人，我是說(shuō)除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守

8、望者?！蔽覀円矂e輕易責(zé)難年青人，他不愿去弟弟的墓地，他只是覺(jué)得下雨時(shí)大家都可以找個(gè)地方避雨，只有弟弟一個(gè)人躺在陰濕的地下，無(wú)處可避。他坐在學(xué)校的樓梯角，一點(diǎn)點(diǎn)地擦去那些寫在墻上的臟字。他在試卷上留言，是擔(dān)憂仁慈的歷史教師給他判不及格時(shí)于心不安。唉，我們的霍爾頓懂得許多我們不曾想過(guò)的道理。他說(shuō)，有的人很討厭，但在這一點(diǎn)上，人們得小心一些，因?yàn)椤八麄冎虚g絕大多數(shù)并不害人，再說(shuō)他們私下里也許都是了不得的口哨家什么的”。要警覺(jué)一些事，“你不管做什么事，假如做得太好了，一不警覺(jué)，就會(huì)在無(wú)意中賣弄起來(lái)?！敝心耆嗽僮x這本書，都會(huì)有很多收獲的，盡管收獲可能各不一樣。“他們的誰(shuí)知道，反正我不知道?！被魻栴D也許會(huì)

9、這樣說(shuō)。麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字4讀這本書之前，很多人推薦過(guò)這本書，直到如今才有時(shí)機(jī)讀一讀。在我感覺(jué)，書中應(yīng)該是一個(gè)安靜平和的世界。老人孩子與麥浪，陽(yáng)光藍(lán)天與田野，自由祥和。然而開(kāi)篇便是一個(gè)富家頑劣學(xué)生的再次被退學(xué)的故事。這個(gè)滿嘴臟話謊話的中學(xué)生，對(duì)學(xué)校非常厭惡，迷茫的游戲人生。然而，如此叛逆浪蕩的青年，內(nèi)心世界卻不是貧瘠之地，甚至還有幾分單純稚氣，他不愿被束縛，追求自由，用玩世不恭對(duì)人，為了融入社會(huì)讓自己像其別人一樣一身的世俗污濁，議論物質(zhì)利益與性，但是這樣的他內(nèi)心卻非常煎熬，無(wú)所適從只能拖著空蕩的心四處游蕩。我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的

10、小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)-除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái)，我就把他捉住-我是說(shuō)孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。讀后感.我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者。這是一種什么樣的愿望，沒(méi)有超才能，沒(méi)有物質(zhì)生活的要求，不是職業(yè)，不是旅行，這樣虛無(wú)縹緲又讓人浮想聯(lián)翩，這樣直擊靈魂，引人重新考慮自己內(nèi)心真正所想?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)確實(shí)很物質(zhì)又殘酷，少一碗飯可能真的會(huì)失去生命;現(xiàn)實(shí)有時(shí)更多的是誘惑，形形色色的物質(zhì)與欲永遠(yuǎn)無(wú)法滿足貪心;現(xiàn)實(shí)又是真的能把一個(gè)人變成一具尸體，就像活死人但是，無(wú)論處于什么樣的境地，內(nèi)

11、心總會(huì)有呼喚，總會(huì)有歸屬，總會(huì)有至真至純的向往，它們也許簡(jiǎn)單到只是停下來(lái)坐在哪里曬曬太陽(yáng)，但這些才能給你真正的滿足。麥田里的守望者中學(xué)讀書心得600字5麥田里的守望者，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀后的情緒所覆蓋，呼吸著稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭。小說(shuō)主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能承受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開(kāi)除，讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。但這一切唧唧歪歪，都可以以“無(wú)辜少年對(duì)抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容，甚至被喝彩據(jù)說(shuō)后來(lái)美國(guó)有很多青少年刻意模擬霍爾頓因?yàn)樗莻€(gè)

12、少年。在青春的掩護(hù)下，頹廢是勇氣，懶惰是對(duì)抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類文藝作品起了個(gè)類型名稱，叫做“殘酷青春”。我對(duì)這個(gè)名詞沒(méi)有多少好感，總覺(jué)得這是叛逆一個(gè)比擬積極的說(shuō)法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶著了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽，作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除。他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心，但是卻害怕回家面對(duì)自己的父母。于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)?？吹竭@里覺(jué)得有些熟悉，因?yàn)檫@是我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏，怕輸，怕父母絕望，失敗了不敢面對(duì)。下面的這段話我了這是霍爾頓的理想“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)_除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住我是說(shuō)孩子們都在狂奔