2022走進清明感受傳統(tǒng)主題班會方案

1、Word - 8 -2022走進清明感受傳統(tǒng)主題班會方案走進清明感受傳統(tǒng)主題班會方案1 活動目的： 1.通過隊會，讓同學對我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有更詳細、詳實的了解。 2.緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導孩子們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。 3.通過教育，讓同學感知今日的幸福生活來之不易，學會感恩，意識到先烈們的精神永久值得我們學習。 活動預備：清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹 活動過程： 一、引入主題 師朗誦：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。 師問：同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對，是清明。今日，我們在這里

2、進行 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。盼望同學們能夠在班會中有所收獲。 二、介紹清明節(jié) 生講：傳奇在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞全部跟隨他流亡在外的隨從。只有介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。 晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，肯定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)覺介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

3、 如果主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。 為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動連續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。 三、清明節(jié)習俗的介紹 主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。 四、播放唱歌二小放牛郎。 五、詩歌朗誦英雄贊歌 主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今日的幸福生活來

4、之不易，是很多革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永久值得我們學習。 主持人：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上連續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，學會感恩，為祖國的富強富強而努力學習! 主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。 師總結(jié)：今日，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中，我們同學既了解了清明節(jié)的一些學問，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應當遺忘，我們今日的幸福生活來之不易，是很多革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永久值得我們學習。盼望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，學會感恩，在今后的學習和生活中做一個正直無私的

5、人，長大為祖國做貢獻。 六、布置任務(wù)：清明節(jié)放假三天，每生完成一篇大手拉小手歡樂過清明的作文。 走進清明感受傳統(tǒng)主題班會方案2 一、活動背景： 即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游春游的好時間。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年同學雖然熱切希望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年同學，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化學問卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)

6、文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。 二 、活動目的： 1、通過這次主題班會，盼望同學作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，樂觀的過一個有意義的清明節(jié)。 2、通過這次主題班會引導同學了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。 3、通過這次主題班會，增加青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，喜愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。 三、活動時間:_-3-30 四：活動地點：六班級(2)班 五、活動預備： 1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國

7、電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片 、哀樂 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。 2、同學課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)學問、資料、圖片等。 3 、每位同學調(diào)查自己家的家族史。 4 、每組選若干名同學參與“清明學問知多少” 競賽，預備競賽的題目。 六、活動過程 班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。 (一)利用競答溝通的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。 1、 引導學介

8、紹清明節(jié)的由來 生：簡述晉文公與介子推的故事(略) 生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，由于清明及寒食節(jié)的日期接近，民間慢慢將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便慢慢融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今日的清明節(jié)。從今，清明節(jié)春游掃墓成為中華民族一種固定的風俗。 設(shè)計意圖：通過同學自己搜集敘述清明節(jié)的由來更能深化領(lǐng)悟清明節(jié)的文化內(nèi)涵。 2、指導同學領(lǐng)悟清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵 班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。 播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展現(xiàn)有關(guān)圖片 ，最終播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。 班:看了最終一

9、組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組爭論小組代表口答) 總結(jié)：清明祭祖不行少，掃墓祭祖”可以關(guān)心我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的熟悉，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。 走進清明感受傳統(tǒng)主題班會方案3 一、活動目的： 1、通過這次主題班會，盼望同學作為一個炎黃子孫能全

10、面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，樂觀的過一個有意義的清明節(jié)。 2、通過這次主題班會引導同學了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。 3、通過這次主題班會，增加青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，喜愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。 二、活動預備： 1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片 、哀樂 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。 2、同學課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)學問、資料、圖片等。 3 、每位同學調(diào)查自己家的家

11、族史。 4 、每組選若干名同學參與“清明學問知多少” 競賽，預備競賽的題目。三、活動過程 班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。立刻就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。 (一)利用競答溝通的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。 1、 引導學介紹清明節(jié)的由來 2、指導同學領(lǐng)悟清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵 總結(jié)：清明祭祖不行少，掃墓祭祖”可以關(guān)心我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的熟悉，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸ο热说恼掌蚰贡?，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。 祭祖方式：寄予哀思的同時也要愛城市環(huán)境，實行鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等 3、指導同學以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。 問題如：有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?