初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4篇初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇1 一、狀況分析： 本期任我校七年級153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作，考慮到學(xué)生對指法、文本編輯等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機(jī)的把握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦對比熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機(jī)課，針對此狀況，我計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進(jìn)行授課。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。 2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣

2、和意識。 3、初步學(xué)會用計算機(jī)對文字、圖形進(jìn)行處理，并能熟練把握其技巧。 4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。 三、教材分析：本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認(rèn)識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。 知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí) 重難點：文本編輯 四、教學(xué)措施：（要有教改提升“優(yōu)課率和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強(qiáng)新課程試驗教學(xué)的具體安排，有培優(yōu)補(bǔ)潛的措施。 本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作

3、三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。 要表達(dá)學(xué)生的主體意識，這一點也是十分重要的。 對于優(yōu)生，可以適當(dāng)教給學(xué)科外知識，對于潛能生，當(dāng)注意自己耐性的培養(yǎng)，認(rèn)真細(xì)心地教給他能用得上的知識。 五、教學(xué)安排： 1、信息技術(shù)的認(rèn)識：1課時（理論） 信息技術(shù)的認(rèn)識、計算機(jī)的組成 2、指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則：1課時（上機(jī)） 3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作方法：6課時（理論與上機(jī)各3課時） WINDOWS窗口認(rèn)識、附件、資源管理器、開機(jī)與關(guān)機(jī) 4、 初識WORD：2課時（理論與上機(jī)各1課時） WORD窗口的認(rèn)識、創(chuàng)立、開啟、文檔的保存

4、5、文檔編輯：6課時（理論2課時，上機(jī)4課時） 文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。 初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇2 日子宛如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了?？墒钱吘故裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)我精心整理的初中生信息技術(shù)教師教學(xué)計劃優(yōu)選，希望能夠幫助到大家。 初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇3 20 xx年已經(jīng)來到了，新學(xué)期新氣象，為了在這學(xué)期能夠取得良好的教學(xué)效果，特做了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及學(xué)生的具體狀況，明確

5、中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分表達(dá)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 二、學(xué)生基本狀況分析 本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和把握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是對比高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。 三、教材分析 本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動

6、畫精彩實例（其中第四部分為選修內(nèi)容）。本教材重視突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。 2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。 3、對聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。 4、了解常見的視頻文件類型。 5、播放不同類型的視頻文件。 6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。 7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。 8、把握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風(fēng)格。 五、教學(xué)措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和

7、動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。 六、電子備課室管理 本學(xué)期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛(wèi)生清潔潔凈，對電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護(hù)，在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學(xué)校電子備課室的各項檔案記錄，做好學(xué)校的電子檔案管理工作。 七、自我研修 作為教師除了應(yīng)當(dāng)上好課，管理好學(xué)生，我覺得更應(yīng)當(dāng)不斷的充實自己，多讀書，多學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些對比好的教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)水平。同時還要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，計劃開發(fā)一些服務(wù)于教學(xué)、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用，如：課

8、堂隨機(jī)點名器、校園網(wǎng)絡(luò)工具箱、網(wǎng)頁版的計算機(jī)使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣既可以便利我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。 以上是我本學(xué)期的工作計劃，我將會認(rèn)真的去做，爭取在完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實自己，服務(wù)教育教學(xué)，為祖國的教育做出自己的一份貢獻(xiàn)！ 初中信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇4 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及學(xué)生的具體狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、

9、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。 2、初步把握網(wǎng)頁制作（frontpage20 xx）的一些基本操作，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。 3、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練把握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。 4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。 5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。 三、狀況分析

10、 （1）學(xué)生基本狀況：本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如powerpoint、計算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時對比少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)定，學(xué)生把握的狀況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)定的機(jī)遇，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏； 學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是對比高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得對比新鮮。但是這又存在一個問

11、題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)閑聊。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 （2）教材分析：本學(xué)期教材是使用xx省中小學(xué)信息技術(shù)編寫組出版的八年級信息技術(shù)（下冊），內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計算機(jī)處理多媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁是本學(xué)期教學(xué)的重點，也是難點。 四、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容包括：第一單元大家一起來運(yùn)動、其次單元感受精彩藝術(shù)節(jié)、第三單元設(shè)計班級網(wǎng)站、第四單元制作班級網(wǎng)站 五、具體措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動

12、手是最主要的。 八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有： 1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，把握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)遇，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。 2、通過“活動教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的能力。 3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。 不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)