關(guān)于幼兒園教師演講稿合集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于幼兒園教師演講稿合集6篇 關(guān)于幼兒園教師演講稿合集6篇 演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿?，F(xiàn)如今，好多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單便利，以下是我收集整理的幼兒園教師演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園教師演講稿 篇1 我，一名普通的幼兒教師，加入工作的9年多來，我一直認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。幼兒教師這個職業(yè)的工作十分繁瑣，每天要面對幼兒們，需要有一定的愛心和耐心，要認真來詮釋對孩子們的愛。 作為一名幼兒教師，每天都能夠聽到孩子們甜甜的、真誠的問候，使我每天工作都像迷醉在和

2、善的春風、濃濃的花香之中;作為一名幼兒教師，我的一言一行，甚至一個激勵的眼神，就能撥動那一個個美好的心弦，帶給孩子們無限的開心，所以我對自己要求更加嚴格;作為一名幼兒教師，我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)注，“老師，我喜歡您，真的每當面對這一陣陣稚嫩的話語時，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做的更好。 如何做好幼兒教師，首先應當擁有一顆永遠不老的童心，為孩子們展開一片想象的天地，開啟知識的大門，給孩子們的童心抹上七彩色;面對童心，幼兒教師也更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。而我還會用我的愛心照料好每一個孩子,關(guān)注每一

3、個孩子的成長,由于愛才是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子成長。同時，我要讓我的每一個孩子都有信心,經(jīng)常性的表揚孩子們，贊揚他們，不斷培養(yǎng)孩子們的信心，讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有個小朋友,叫吳佳凱。同班的老師一提到他的名字就頭疼，真的，我想我們大班組的老師沒有一個不知道他的。 每一次家長來告狀，大都是他惹禍引起的。他經(jīng)常拿剪刀嚇唬小朋友，經(jīng)常站在凳子上亂爬;甚至一次午睡的時候，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來我就說：“假如你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了。你猜他怎么說來著：“上蒼啊賜給這些人

4、一點聰慧吧!他是特性很倔的男孩子，做的都是些頑皮頑皮的事情，很讓我苦惱。面對他種種地行為，我氣憤過，煩躁過，但是更多地是對他的分析，在與家長的交流中發(fā)現(xiàn):其實他是一個很聰明的男孩子，認識好多的字，能夠講出繪聲繪色的語句，平日無不被他一句言語給詫異住。于是在平日我就多給他看他喜歡的圖書，喜歡玩的飛行棋，從中多給他激勵。甚至于幼兒園有這么一說：這件頑皮事情是誰做的，孩子們想都不想就說是吳佳凱。怎么辦?當出現(xiàn)這種狀況的時候，我就跟班上的孩子說，我們大家一起來幫助吳佳凱改掉一些不好的習慣，大家一同來幫助、督促他改正壞習慣;在平日，我也讓他多幫我們老師做事情，假如一天沒有小朋友來告狀就給他當值日生以示獎

5、勵。上述方法施行之后，在我的努力下，吳佳凱小朋友明顯改變了大量，連他的爸爸媽媽都說曹老師真不錯，他們家的小凱凱已經(jīng)懂事多了。 做為21世紀的幼兒教師僅僅有愛心、耐心是不夠的，在信息時代,孩子們接觸的信息來源好多,教師知識老化的周期越來越短,更新的速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲,只有不斷加強學習,隨時更新儲存知識,才能成為一名合格的教師?！皫熣?所謂傳道授業(yè)解惑也。要做到這幾點,教師應具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂,“水厚方能負大舟。教師并非人人都博學,但只要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力，那么也能成為一個知識面廣的教師。因此,作為教師要有“終身學習的思想,平常要多讀書,常

6、看報,勤上網(wǎng)，不斷充實自我。總之,要做一只辛勤的蜜蜂,時時四處采摘知識的花粉,才能釀出合時的蜂蜜，培育出出類拔萃的孩子們。 到底怎樣做才是一名合格的教師?我想我會用一生去思考,用一生去回復，用一生去實踐。 幼兒園教師演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 大家好! 首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機遇來加入本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。 幼兒工作是我畢生最愛好的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我自己的

7、才華會獲得滿意的回報。 十多年里，我以飽滿的工作熱心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機遇我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛。 一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢： 1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我

8、的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。 2、我有較為扎實的實踐知識：自加入工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。 3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高愉快興的來幼兒園、又高愉快

9、興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。 4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領(lǐng)導的安排。 5、我具有有振奮的工作熱心。這是我做好工作的思想前提。我樂意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。 6、我具有有一線教學教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學工作中，我潛心摸索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的閱歷、查找失敗的理由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長從新的角

10、度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。屢屢承受公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會我愿做個好小孩獲市一等獎。平日，我把總結(jié)的閱歷撰寫成論文，屢屢獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。 7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在XX年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新綱要公布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了大量成功的閱歷。 二、假如我能夠通過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面提升自己的教學工作，提高自己的教學水平。 1、

11、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。 2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承受責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀測幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱心，及時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。 3、根據(jù)自身的教學優(yōu)點將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。 4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活

12、動的效果。 5、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。 6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心的管理為現(xiàn)代的“以人為核心的管理。 7、制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以綱要精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。 8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷把握各種安全技能，加強幼兒安全

13、意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的看法反饋等都及時與園領(lǐng)導溝通，便于園領(lǐng)導及時把握幼兒園的動態(tài)。 9、建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。 首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)。對于新加入工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱心、工作態(tài)度和帶班閱歷。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要激勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機遇與條件。對于已有一定實踐閱歷的教

14、師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。 10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和激勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。 11、創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照綱要精神，結(jié)合我園實際制定出幼兒一日活動要求。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形

15、式的教育過程。 有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力?？赡茉诟魑活I(lǐng)導和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會驕傲地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!而今天站在這里，我結(jié)果只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!假若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作! 領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的

16、明天獻出自己的一點光和熱。 我的演講到此，感謝大家的支持! 幼兒園教師演講稿 篇3 八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我，除了教過幾天書，別的一無優(yōu)點，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我立刻報了名，想來小學教得，幼兒園確定不成問題，此后我開始了我的“孩子王生涯。 開始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向。 三年后我走進了“石港幼兒園這個大家庭，成為小（2）班的老師，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的難堪以及家

17、長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措?？粗侠蠋焸兒吐暭氂甑纳险n，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！ 我是個好模仿，模仿能力也還不錯的人，我的學習也就從對同事的模仿開始，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示領(lǐng)導下達的任務我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一每日地改變，當我申報小學老師資格認定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認定沒有通過，可我的心里特別愉快，其次年我毅然決定申報幼兒

18、園老師資格認定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名小學老師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒老師。 幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了大量誤會，她脾氣奇怪、偏激，我們相處得很不高興，結(jié)果，我們不歡而散，可過了一學期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不樂意，可作為一名幼兒老師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班，孩子不知是由于怯懦 ，還是感覺到老師的冷漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我

19、彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢！孩子抓住了我的手，情緒寧靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒老師的職責。 看著孩子們像禾苗一樣一每日開心地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠遠超過了他們帶給我的煩擾。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念，才能適應改革的需要。為此，我虛心學習，加入教科研，進行自身繼續(xù)教育，吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的

20、提升。 這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文談談小班的幾何形體教學獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學活動進行反思，我問自己：“這樣做對嗎？“怎樣做更好？我還讓孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，認識到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何提升。 靠著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我漸漸從一名普通的幼兒老師成長為園里的業(yè)務骨干，去年開始，我擔任了教研組長，這是領(lǐng)導的器重，更是沉甸甸的責任，我只有努力的學習再學習，以更高的目標要求自己。 一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進石港幼兒園，你會看到許大量多這樣平凡普通，卻靈魂高尚的老師。她們俯首甘為孺子牛

21、，悄悄奉獻自己的愛心和聰慧；她們潤物無聲似清泉，澆灌著孩子們稚嫩的心田日復一日，年復一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。由于在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽。 “捧著一顆心來，不帶半根草去，愛著，奉獻著，漂亮著，漫漫幼教路，我成長，我開心！ 幼兒園教師演講稿 篇4 各位家長： 很愉快你們能在百忙之中抽出時間來加入這次活動，你們的到來就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持。在此表示感謝。 現(xiàn)在就家長們關(guān)心的問題簡單說幾點： 首先一點也是家長們最關(guān)心的問題，就是孩子的問題。這段時間好多孩子有很大的進步這是與

22、家長們的努力分不開的。如：井普源，剛?cè)雸@時怎么也坐不住，而且總是在地上爬。現(xiàn)在不但能坐的住，而且還能加入各項活動。再譬如李磊剛來時總是哭，現(xiàn)在也不哭了。譚淳，一開始總是跟媽媽講條件，現(xiàn)在也沒有這種習慣了。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，總是積極的回復問題。xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx，都十分喜歡表現(xiàn)一下自己。xxx雖然年齡小但是也不示弱，唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的激勵和認可，所以，無論是老師還是家長，都應當多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點；并給予激勵。 有的家長說孩子在幼兒園學不到東西，孩子終究是孩子，你不能強迫他學什么，假如總是說

23、孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時期我們要重視對孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應當去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應當讓孩子多動手多思考，發(fā)揮想象力。 總之我們要做好家園共育，共同攜手教育好孩子。 其次點關(guān)于收費的問題，142的管理費，水電費10元，餐費每天4元，當月哪天沒來退回哪天餐費。上級部門經(jīng)常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是依照二類幼兒園的標準收費。 第三點飲食問題，我們是根據(jù)市保健站的要求不斷的提升膳食的搭配，滿足幼兒成長所須營養(yǎng)。在衛(wèi)生方面家長們更可以放心，我們幼兒園食堂和校

24、食堂是一體的，衛(wèi)生防疫站也會經(jīng)常來檢查不存在不合格的現(xiàn)象。 第四點是關(guān)于冬秋季幼兒多發(fā)疾病的問題。我們針對這一問題實行了一些措施：讓幼兒多喝水；對幼兒所用之物進行消毒；多通風，紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下，我把它貼到家園互動欄里。 請家長們劉下您寶貴的看法，再次對你們的到來表示感謝。 幼兒園教師演講稿 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好!今天我演講的題目是愛教師的責任 教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，影響了一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂，對學生要“以愛育愛。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子

25、的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑，我們還要照料孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。 當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清早孩子們說“老師，早上早時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓拈_心和活力，每天入夜隨著一聲“老師，再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和開心。 蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。作為

26、教師的我們永遠不會忘掉自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。 來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面務必是神。當看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛教育著孩子，在履行著他們宏偉的責任。 愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當我用愛的教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用聰慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候，我貌似感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿老師們，聽到這里，您莫非不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎? 正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就宛如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是由于有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂