教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃3篇

1、第 第 頁教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃3篇教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃1指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康歡樂成長”為目標(biāo)，根據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。工作目標(biāo)：1、圍繞一個(gè)主題：主穩(wěn)定，促進(jìn)展。2、樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。3、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高。4、堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊敬幼

2、兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。5、做好五項(xiàng)工作：加強(qiáng)安全教育，做好各種演練工作;以課題討論為抓手，開展幼兒園繪本閱讀;以點(diǎn)帶面，逐步增加0-3早教的掩蓋率;加強(qiáng)常規(guī)管理，走精細(xì)化辦園之路;抓集體備課，促進(jìn)老師專業(yè)成長。主要措施：一、常規(guī)管理細(xì)化1、績效化績效化的勝利，一方面依靠于一份科學(xué)、合理的執(zhí)行方案;另一方面依托于精細(xì)化的常規(guī)管理。為此，本著“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原那么，我們召開老師代表會、全體老師會，一次次商討績效方案，制定管理細(xì)那么，最終確定一套讓全部老師基本滿足的考核方案;另外我們堅(jiān)持“公正、公正、公開”的原那么，依據(jù)績效方案，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查與考核，并在全部老師的思想中樹立一種“考

3、核不是懲處，考核是為了促進(jìn)”的意識，正確對待考核，強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)工作。2、層次化幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制的分層管理，明確各分管部門的工作職責(zé)，做到相互協(xié)調(diào)，各司其職，同時(shí)幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求一周的檢查以定期與不定期相結(jié)合，檢查次數(shù)不得少于2次，檢查結(jié)果實(shí)時(shí)公布，一方面是對全體老師的督促，另一方面也是對檢查人員的督促。3、精細(xì)化本學(xué)期幼兒園常規(guī)工作的重點(diǎn)就是精細(xì)化，不僅要求教室環(huán)境精細(xì)化、活動精細(xì)化，最重要的是常規(guī)工作的精細(xì)化。我們要求老師保教結(jié)合，細(xì)化幼兒園一日常規(guī)的各項(xiàng)要求，從排隊(duì)開始，狠抓幼兒的養(yǎng)成教育。同時(shí)對于保育管理也不放松，要求老師要以極度的責(zé)任心對待孩子，依據(jù)天

4、氣的改變，適時(shí)的提示孩子增加衣物。檢查與展示相結(jié)合的方式，要求杜絕班級衛(wèi)生死角，老師辦公室要求干凈，對于桌面擺放東西的數(shù)量，都一一量化。為了使管理出效果，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求老師做到的，自己首先要做到，隨時(shí)接受老師們的檢查與監(jiān)督。二、教科研工作實(shí)化1、抓常規(guī)教學(xué)教學(xué)活動是幼兒園教育活動的主陣地，同時(shí)也是提高老師業(yè)務(wù)水平的主要渠道，本學(xué)期，我們將以有效教學(xué)為基本點(diǎn)，著重常規(guī)課、常態(tài)課的研討，加強(qiáng)隨堂聽課的力度，要求老師提前兩天備課(不可提前太多)，備詳案，對新老師備課要求更高，不上不預(yù)備之課。積極鼓舞老師相互聽課，取長補(bǔ)短，同時(shí)規(guī)定老老師1學(xué)期聽課數(shù)不少于15節(jié)，年輕老師不少于20

5、節(jié)，聽完課要實(shí)時(shí)反思，與其他老師溝通心得，寫下評課記錄。同時(shí)以市教研室的教學(xué)活動評比為平臺，動員全體老師積極參加，力求達(dá)到“通過一次活動，打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)。2、抓游戲活動游戲活動是幼兒的最愛，也是最能表達(dá)幼兒園特色所在。本學(xué)期在人手緊，同學(xué)多的狀況下，我們對區(qū)域游戲采用分階段提出不同要求的策略，從班級到公共區(qū)，從原有游戲到開發(fā)特色游戲，力求做到園本特色與班本特色共存，游戲環(huán)境與游戲水平雙贏。為了做好園內(nèi)資源共享，我們預(yù)備在園內(nèi)以班級組為單位開展區(qū)域游戲開放，先從身邊的人學(xué)起，這對于全部老師都將是一個(gè)促進(jìn)。3、抓集體備課為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們制定每雙周周一放學(xué)后為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，依據(jù)市

6、教研室的工作計(jì)劃，結(jié)合本園的詳細(xì)狀況，我們將以集體備課作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。集體備課按班級組為單位，分成三個(gè)小組，詳細(xì)內(nèi)容由班級組長提前一周選定(以體育活動和語言活動為主)，并告知全部組員，事先心里有一個(gè)預(yù)想方案，活動時(shí)全部成員集中聰慧，出謀劃策，共同備好這節(jié)課，由一位老師執(zhí)筆記錄，形成肯定的成果?；顒映晒ㄆ谏辖?，由業(yè)務(wù)園長查看老師集體備課的水平狀況后，提出更好的要求，力求使全部的老師通過集體備課在業(yè)務(wù)水平上能更上一臺階。4、抓課題討論我園在上學(xué)期順當(dāng)結(jié)題了兩個(gè)課題，本學(xué)期，我們將在教研室的帶領(lǐng)下，開始新的課題繪本閱讀。我們將動員全部老師、選派優(yōu)秀老師參加課題，以課題為契機(jī)，讓繪本

7、閱讀在我園形成肯定的氛圍。力求在此基礎(chǔ)上不僅提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且能使我園在原有的特色養(yǎng)成教育方面能更深入、更有內(nèi)涵一些。5、抓信息技術(shù)信息技術(shù)是時(shí)代對我們提出的更高的要求，我園班班有電腦、通網(wǎng)絡(luò)，有多媒體設(shè)備，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設(shè)施齊備，老師也有肯定的操作水平，但是普遍水平較低，不能承受高水平的制作、運(yùn)用任務(wù)。對此本學(xué)期我們將在信息技術(shù)方面對老師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的，全面用電子表格代替;班級主頁要求實(shí)時(shí)更新，并園內(nèi)進(jìn)行展示，減削園內(nèi)老師水平的差距;實(shí)物投影要堅(jiān)持運(yùn)用;多制作課件，積累閱歷，參與句容市青年老師課件制作競賽;對于可以運(yùn)用多媒體教學(xué)的，鼓舞老師

8、運(yùn)用;老師培訓(xùn)、技能展示、閱歷介紹等都用電子白板來操作。本學(xué)期幼兒園原有網(wǎng)站由于種.種緣由停用了，我們決斷建立幼兒園新網(wǎng)站，對于新網(wǎng)站，我們投入許多的心血，網(wǎng)站分版塊專人負(fù)責(zé)，要求定期上傳相關(guān)信息，同時(shí)充盈幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果，包括集體備課成果都上傳到資源庫，方便老師隨時(shí)下載運(yùn)用。同時(shí)在信息化宣揚(yáng)一塊，幼兒園也分部門、分層次的安排了任務(wù)，發(fā)動全體老師參加幼兒園的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)報(bào)道，加強(qiáng)老師的信息化意識。三、社區(qū)工作勤化1、廣宣揚(yáng)，保障幼兒入園率在幼兒入學(xué)方面，每學(xué)年我們都廣發(fā)告家長書，通知適齡幼兒實(shí)時(shí)入學(xué)，今年，在我們的努力下，我園負(fù)責(zé)的范圍幼兒園入園率已經(jīng)超過了98%。對于流

9、淌人口，我們也本著人道主義、以人為本的原那么，向他們打開大門。目前來我園要求入學(xué)的孩子，只要符合規(guī)定，我們一律全部招收。2、勤工作，加強(qiáng)家園互動率為了爭取家長對幼兒園工作的支持，我們要求與家長互動頻率要高，形式要多。家長園地是傳統(tǒng)陣地，要有針對性的展示并定期更換;家長會、家長半日活動開放，是難得的面對面溝通方式，我們?nèi)耘f要繼續(xù);我們還有網(wǎng)站宣揚(yáng)、班級主頁互動，每個(gè)班都制作了班級名片，上面印有老師的聯(lián)系方式、幼兒園網(wǎng)站、班級主頁網(wǎng)址等，方便家長互動;校信通是我們新開展的業(yè)務(wù)，這一方式的應(yīng)用，必將更加快捷的方便家園聯(lián)系。3、點(diǎn)帶面，提高0-3掩蓋率0-3親子活動是幼兒園工作重點(diǎn)之一，經(jīng)過以前的工作

10、，我社區(qū)家長已經(jīng)對0-3早教有了肯定的認(rèn)識，托班的運(yùn)行也漸趨穩(wěn)定，每次親子活動，家長的參加意識都很強(qiáng)。為了更加提高0-3早教的掩蓋率，加強(qiáng)家長的早教意識，我們?nèi)耘f繼續(xù)免費(fèi)為社區(qū)的家長提供早教服務(wù)，依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況，選派持有育嬰師資格證的老師組織活動，主要針對兩個(gè)年齡段(準(zhǔn)托班、準(zhǔn)小班)的幼兒，有目的、定期的開展。四、后勤工作保障化1、提供后勤保障后勤人員積極支持一線的教育教學(xué)，實(shí)時(shí)為老師們提供辦公用品、裝飾材料，實(shí)時(shí)修理損壞設(shè)備，按時(shí)提供水、午餐、點(diǎn)心，為幼兒園各項(xiàng)活動的順當(dāng)有序開展提供了有力的保障，做到了“為教育教學(xué)服務(wù);為幼兒生活服務(wù);為幼兒園進(jìn)展服務(wù)”。2、提供健康保障為了幼兒的健康著

11、想，我們每天嚴(yán)把晨檢關(guān)，幼兒運(yùn)用的生活用品等定期消毒，并做好記錄;食堂收購也與商家簽訂收購合同，每天有專人負(fù)責(zé)檢查食品的質(zhì)量，食堂嚴(yán)格根據(jù)消毒制度進(jìn)行各項(xiàng)消毒，每天做好食品留樣，并保存48小時(shí)，清除食品衛(wèi)生方面的隱患。3、提供安全保障我們建立了幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)，分層管理，責(zé)任到人，并層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，并配備兩名保安和相關(guān)的防暴器械，同時(shí)加強(qiáng)老師安全意識的教育，做到人人是保衛(wèi)人，值周行政、值周老師與門衛(wèi)堅(jiān)持每天巡察幼兒園的各個(gè)方面狀況，發(fā)覺安全隱患實(shí)時(shí)記錄、匯報(bào)、摒除，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，積極做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每個(gè)班都開展了安全方面的主題活動;各班都依

12、據(jù)實(shí)際狀況繪制疏散路徑，粘貼在班級明顯位置;幼兒園還將有針對性的開展各種演練：疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛狀況的檔案，提示駕駛員留意行車時(shí)的安全，另一方面與孩子的家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書，讓家長明白乘坐黑車的危急性，讓家長主動拒絕黑車。教學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃2學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的健康教育，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的.重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減削兒童少年

13、某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高同學(xué)衛(wèi)生知識水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提高生長發(fā)育水平;4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善同學(xué)對待個(gè)人公共衛(wèi)生的立場;6、培育同學(xué)的自我保健技能。三、學(xué)校健康教育的目的：1、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參與體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班

14、，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：一班級1、通過課堂內(nèi)外的教育，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培育同學(xué)生活自理技能、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地愛護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。二班級1、讓同學(xué)觀測自己身高、體重的改變，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。知道愛護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培育良好的飲

15、食習(xí)慣。三班級1、培育同學(xué)獨(dú)立生活的技能，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌控愛護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;2、教育同學(xué)交通安全知識，避開發(fā)生意外事故;3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動對身體的好處，教育同學(xué)安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四班級1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話;2、培育同學(xué)獨(dú)立思維的技能，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。3、懂得體育與健康常識：運(yùn)動前后的考前須知;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的心情。五班級1、使同學(xué)理解健康的概念，培育健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;2、讓同

16、學(xué)了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)同學(xué)培育儉樸、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;3、使同學(xué)認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因新奇去嘗試吸毒。4、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)技能。正確看待自己身上的生理和心理改變，培育獨(dú)立思索技能，擅長聽取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護(hù);5、懂得愛惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓同學(xué)了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參加學(xué)校健康促進(jìn)活動?？傊訌?qiáng)同學(xué)的健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇猛堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個(gè)新臺階。教

17、學(xué)個(gè)人年度工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實(shí)時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)。二、素養(yǎng)教育：我著重推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，同等、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、蔑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。三、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的技能。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從知識技能兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出