幼兒園秋季工作計(jì)劃及措施

1、第 第 頁幼兒園秋季工作計(jì)劃及措施幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施1 一個(gè)漫長而酷熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲

2、到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患實(shí)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。 五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己的技能完成到。 六、每次教學(xué)活動我都會課前仔細(xì)預(yù)備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺

3、問題、實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。 七、家長工作一貫是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧進(jìn)展。 班級內(nèi)屢次涌現(xiàn)家長不信任的事項(xiàng)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以敏捷多樣的方式，照實(shí)的溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。 總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，

4、為了孩子一切的原那么，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂樂地成長。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施2 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促老師化進(jìn)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化老師自覺學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展的意識，在討論中促進(jìn)老師的自主進(jìn)展和自我成長。 3、針對本園問題，有效開展教研活動，著重教研活動的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 三、主要工作與措施 (

5、一)著重內(nèi)涵進(jìn)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 1、加強(qiáng)老師優(yōu)質(zhì)意識 (1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程，要求老師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期要求每位老師除規(guī)定的必讀書外，需要重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記。 (2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求老師需要轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，同等的師生關(guān)系。 (3)加強(qiáng)專業(yè)進(jìn)展的意識。要求老師具有較強(qiáng)的專業(yè)進(jìn)展的意識和技能，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和技能。 2、為老師專業(yè)化進(jìn)展提供平臺，著重老師的培育，提高老師的專業(yè)技能。重點(diǎn)培育老師的一日活動把握技能和對教材的

6、熟識度。 (二)加強(qiáng)實(shí)效性教研 1、每次活動圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是閱歷心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開展對教育教學(xué)實(shí)際問題的討論探討。 2、重視老師反思技能的培育，提高老師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)老師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師不斷反思自己的教學(xué)勝利之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)敏之精、孩子發(fā)覺之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動質(zhì)量。 (三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好老師和家長互為合和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動。 2、加大家長參加幼兒園的管理，形成家園教育的合力 3

7、、依據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭狀況、家長需求等，敏捷運(yùn)用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長溝通溝通，贏得家長的理解、支持和協(xié)作。 四、工作安排 八月份： 1、教室環(huán)境布置 2、完成各類計(jì)劃的制定工作。 九月份： 1、穩(wěn)定新生心情，加強(qiáng)常規(guī)培育。 2、開展走訪活動。 3、完成幼兒早操的新授工作。 4、開展老師節(jié)國慶節(jié)重陽節(jié)中秋季的主題活動。 十月份： 1、結(jié)合國慶節(jié)重陽節(jié)開展愛國、敬老的美德教育。 2、開展老師讀書工程活動。 十一月份： 1、幼兒早操賽。 2、老師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 十二月份： 1、幼兒美術(shù)作品展。 2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。 一月份： 1、學(xué)期結(jié)束工作。 2、教學(xué)檢查。 3、

8、填寫幼兒評估報(bào)告單。 4、資料積累整理。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施3 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪、電話聯(lián)系與來園幼兒溝通等方式，我們對全部幼兒在健康、認(rèn)知、社會等方面的進(jìn)展有了初步的了解。 二、幼兒狀況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒心情會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理技能較弱，需要老師的悉心照看和援助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒開心的生活學(xué)習(xí)。 三、健康領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.在日常生活中培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理技能。 2.培育幼兒參與體育活動的愛好，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)技能。

9、3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌控須要的安全知識。 措施： 1.通過精美的音樂，引導(dǎo)幼兒開心、寧靜地進(jìn)餐。 2.鼓舞幼兒自己的事情自己做。 3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜愛參與體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)技能。 4.通過故事，幼兒之間的爭論等形式，提高幼兒的安全意識。 四、語言領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.培育幼兒留意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。 2.理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞、形容詞、口齒清晰，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講解并描述等。 3.培育幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡約的溝通。 措施： 1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“歡樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通溝通的機(jī)會，

10、而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件。 2.為幼兒提供英語的環(huán)境，平常各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語溝通，可通過競賽等形式鼓舞幼兒大膽并喜愛說英語。 3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓舞幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。 五、科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.培育幼兒主動觀測探究事物，提高幼兒的思維技能。 2.認(rèn)識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。 3.會按大小、長短等特征進(jìn)行排序。 4.比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。 5.喜愛種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀測了解動、植物的特征習(xí)性與生長改變。 措施： 1.在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新技能和學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣的培育。 2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。 3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。 4.與幼兒共同制定動植物的觀測紀(jì)錄，了解動植物的特征與生長改變。 六、社會領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.喜歡四周的人，學(xué)會憐憫關(guān)懷與援助他人。 2.喜歡民間節(jié)目活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受西方多元文化。 3.禮貌友好與他人相處，情愿接納別人，會共享、輪番、謙讓。 措施： 1.通過評比“小小勞動者”，培育幼兒情愿勞動以及能夠關(guān)懷與援助他人。 2.通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。 3.開展“歡樂餐車”活動區(qū)，培育幼兒禮貌友好與他人

12、相處，愿為他人服務(wù)。 七、藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.能夠運(yùn)用自己喜愛的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。 2.通過對四周環(huán)境事物的觀測，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行制造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。 措施： 1.在活動區(qū)中投放多種幫助材料，鼓舞幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓舞幼兒大膽進(jìn)行表演。 家園共育積極與家進(jìn)步行溝通溝通，做到家園互動。 八、月工作安排 九月： 1.做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 2.第一次幼兒進(jìn)展測評級評價(jià)報(bào)告。 3.培育幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。 4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班

13、中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 5.召開家長會和半日活動開放。 6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。 十月： 1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動內(nèi)容。 2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。 3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 4.半日開放親子活動。 十一月： 1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。 2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動內(nèi)容。 3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。 4.半日活動開放。 十二月： 1.初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計(jì)充分表達(dá)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。 2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。 3.援助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，實(shí)時(shí)展示出來。

14、一月： 1.對幼兒進(jìn)行進(jìn)展測評。 2.做好老師學(xué)期工作總結(jié)。 3.做好教研專題總結(jié)。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施4 一、基本狀況分析： 中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的非常性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育份量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。 我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特別淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們溝通。針對這些狀況，本學(xué)期

15、我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通閱歷，協(xié)商全都的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡樂的成長。 二、工作要求： (一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的溝通機(jī)會，援助家長解決困難，共同參加到解決詳細(xì)教育問題的實(shí)踐過程中;常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和援助。 (二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向

16、家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。 (三)引導(dǎo)幼兒家長積極協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。 三、針對措施： 1.召開班級家長會，與家長溝通信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 2.開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣揚(yáng)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，實(shí)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 3.進(jìn)行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出

17、自己的看法和建議。 4.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。 5.組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參加孩子們的活動，同時(shí)熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施5 一、工作指導(dǎo)思想： 繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)，進(jìn)一步將如何貫徹綱要，制造性的實(shí)施綱要作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和進(jìn)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。 二、工作總目標(biāo)： 1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的

18、管理理念，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝集力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動其工作的積極性和主動性。 2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓老師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。 3、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實(shí)現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。 三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容： (一)政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育法、老師法、老師職業(yè)道德準(zhǔn)那么等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工的要求，提高思想政治素養(yǎng)。 2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念教育，教書育人、為人師表的

19、人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，儉樸勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評比我最喜歡的老師活動，激勵(lì)老師自覺塑造良好的老師形象，形成良好的園風(fēng)。 (二)保教工作： 保育工作： (1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教育教學(xué)： (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會

20、關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探究適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀測、分析、反思幼兒一日活動的技能。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、立場、技能、知識、技能等方面的進(jìn)展。 (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 衛(wèi)生保?。?(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀測及記錄。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 (3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 教研工作： 加大教研力度。仔細(xì)組織班級組長制定切實(shí)可行的班級教研計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開展教研活動，不斷提高老師的教研技能。繼續(xù)根據(jù)上半年課題討論實(shí)施方案的要求抓好縣級課題幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實(shí)踐討論的討論工作。 家長工作： (1)提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 (2)與家長溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長了解幼兒園、班級狀況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的全都。 (三)安全工作： (1)加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識的宣揚(yáng)教育。讓安全教育活動進(jìn)課堂，不斷