個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書

1、第 頁(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書訓(xùn)練目標(biāo) 1、了解智力七巧板和魔尺的來(lái)源和發(fā)展歷史，了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。 2、讓學(xué)生通過(guò)仿照，反復(fù)排列幾個(gè)圖例，以熟識(shí)各拼版之間的幾何關(guān)系，駕馭肯定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。 3、在老師的提示和指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)各拼板之間的幾何關(guān)系，駕馭按圖分解的方法。 4、通過(guò)一些分類，讓學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu)，駕馭按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)建活動(dòng)打好基礎(chǔ)。 訓(xùn)練措施 1、從愛(ài)好入手，從簡(jiǎn)潔入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。 2、寓教于樂(lè)，訓(xùn)練中要?jiǎng)偤觅n予學(xué)生激勵(lì)，強(qiáng)化愛(ài)好。 3

2、、將平常的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動(dòng)中。 4、開展展評(píng)活動(dòng)，推動(dòng)訓(xùn)練濃度開展。 第四周魔尺的初探 第五周國(guó)慶節(jié)放假 第六周相識(shí)七巧板 初級(jí)魔尺1（眼鏡、鑰匙） 第七周七巧板按圖拼樣1 第八周七巧板按圖拼樣2 初級(jí)魔尺2（鴨子、毛毛蟲） 第九周七巧板按圖拼樣3 第十周七巧板按圖分解1 初級(jí)魔尺（三角形、鶴） 第十一周七巧板按圖分解2 第十二周七巧板按圖分解3 中級(jí)魔尺（風(fēng)扇、手表） 第十三周按題拼圖動(dòng)物 第十四周按題拼圖人物 中級(jí)魔尺（啞鈴、木馬） 第十五周按題拼圖交通工具 第十六周評(píng)比溝通 提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，老師個(gè)人安排書（20 xx年度第一學(xué)期） 每周訓(xùn)練的詳細(xì)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書

3、 篇2 新的學(xué)期又起先了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力氣為同學(xué)們服務(wù)。 在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)的熱忱。 鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝合力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。 所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)： 1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體凝合力。 2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓；同時(shí)豐富課余文

4、化生活。 3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí) 詳細(xì)工作安排： 1、主動(dòng)開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。 2、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位須要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。安排與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)， 如慰問(wèn)老人院等。 3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。 4、建立

5、學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成果較為落后的同學(xué)得到剛好的幫助，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并依據(jù)兩人的學(xué)期期末成果在其綜合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。 5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，一直訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位相識(shí)本班同學(xué)的窗口。 6、在

6、工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)主動(dòng)打算，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。 以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作安排?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。 為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神；借鑒第一學(xué)年的勝利閱歷，再結(jié)合我班的實(shí)際狀況，制定本學(xué)期的工作安排。 一、主動(dòng)協(xié)作學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作。 二、學(xué)習(xí)方面 樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，

7、培育良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)四級(jí)考試亦有一半未人通過(guò)，許多同學(xué)打算考英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、一般話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種狀況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教化活動(dòng)，我班將實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家接著保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避開不及格現(xiàn)象的發(fā)生。 必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。 英語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對(duì)聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行

8、強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇3 時(shí)間過(guò)得真是快呀！一轉(zhuǎn)瞬就起先了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了！新學(xué)期當(dāng)然要有新學(xué)期的準(zhǔn)備啦！ 下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我新學(xué)期的準(zhǔn)備！ 第一：新學(xué)期上課要主動(dòng)舉手發(fā)言！在上課假如不舉手的話就不知道一些題目的對(duì)錯(cuò)，也學(xué)不到什么東西，假如不動(dòng)腦想問(wèn)題那你的腦就會(huì)像生繡的鋼鐵一樣，到最終就可能會(huì)完蛋了！ 第一節(jié)語(yǔ)文課，王老師說(shuō)：“不行能在學(xué)校坐一學(xué)期吧，總要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋的！”這句話給了我很大的啟發(fā)！我心想在語(yǔ)文課上，我自己會(huì)回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心“砰砰”的跳，我特別的驚慌！但是，我肯定肯定要把我這一個(gè)弱點(diǎn)在新的學(xué)期里給

9、戰(zhàn)勝掉的！ 戰(zhàn)勝方法：首先，我要在“課前五分鐘”里嘗試，我有一個(gè)方法：我在“課前五分鐘”發(fā)言的時(shí)候，我就認(rèn)為臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)人，只是自己在訓(xùn)練，我想：這樣字，我可能就不會(huì)在那么驚慌、不會(huì)再那么膽怯了！ 其次：我在寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)寫的一塌糊涂、一塌糊涂！我不能因?yàn)橼s時(shí)間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、一塌糊涂，現(xiàn)在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視！我肯定要在這一學(xué)期把我這一個(gè)弱點(diǎn)在新學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉！ 戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時(shí)候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的！我抓緊寫完作業(yè)是為了這兩個(gè)看書同桌冤家 對(duì)對(duì)

10、碰和看電視！ 學(xué)習(xí)和運(yùn)東西的道理是一樣的，當(dāng)天的事情肯定要當(dāng)天做完，不要偷懶，今日不做，明天也是要做的，在這學(xué)期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇4個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇5 要想制訂好學(xué)習(xí)安排，一般要考慮以下幾方面： 一、安排要盡量全面學(xué)習(xí)安排是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)支配。要想真正完成好學(xué)習(xí)安排，在考慮安排的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的支配。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及消遣活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。 二、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)

11、的學(xué)問(wèn)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)驗(yàn)常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。 三、長(zhǎng)安排和短支配長(zhǎng)安排和短支配是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致安排。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)料，所以，長(zhǎng)安排不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上安排要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每

12、天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短支配安排，長(zhǎng)安排中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)安排，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。 四、 從實(shí)際動(dòng)身來(lái)制訂安排在訂安排的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。主要指以下幾方面： 1.自己學(xué)問(wèn)和實(shí)力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際動(dòng)身還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用力氣，要抓住重點(diǎn)。 五、 安排要留有余地安排終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把安排完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，安排訂得再實(shí)際，也不

13、免出現(xiàn)估計(jì)不到的狀況。所以，為了保證安排的實(shí)現(xiàn)，訂安排時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇6 1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：30-6：40熬煉，7：10從家動(dòng)身。 2、上課仔細(xì)聽講，專心發(fā)言，做好筆記。 3、仔細(xì)細(xì)致寫作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門課。 4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)其次天上課的資料。 5、對(duì)于每學(xué)完一課后，要專心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能立即看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背過(guò)。 6、自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)

14、問(wèn)基礎(chǔ)，使自我所駕馭的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。 7、遇到不懂得要?jiǎng)偤脝?wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8、每一天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自我的聽力。 9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。 10、每一天背兩首古詩(shī)。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇7 新的學(xué)期跚跚來(lái)臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著狂熱的笑容回到學(xué)校，整個(gè)校內(nèi)充溢了一股青春的氣息。今年，我們學(xué)習(xí)部將會(huì)更加努力為同學(xué)服務(wù)，讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去，為建校的精神文明貢獻(xiàn)我們絢爛的力氣。 今年我們學(xué)習(xí)部將實(shí)行分工管理的方式，讓每位成員都能盡自己的力氣去幫助部門的工作。工作安排大體分為以下幾點(diǎn)： 1)在新學(xué)期起先后，實(shí)行有效措施來(lái)協(xié)調(diào)部門的管

15、理，盡量?jī)A聽成員們的看法，力求使整個(gè)部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助，真正做到不計(jì)較個(gè)人的利益，一心一意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。 2)晚自修執(zhí)勤工作的支配狀況： a)結(jié)合成員們的實(shí)際狀況，我將部門成員分成八個(gè)小組，每個(gè)小組每星期執(zhí)勤兩次，每個(gè)小組有一位組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計(jì)好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計(jì)名單交給學(xué)生科。 b)每天晚上成員檢查的工作主要有：1)檢查胸卡2)衛(wèi)生登記3)紀(jì)律監(jiān)督4)收看新聞5)查處拖鞋 3)我部將在新的學(xué)期開展一些有意義的活動(dòng)。 例如：如團(tuán)委學(xué)習(xí)部聯(lián)合開展一次“答辯競(jìng)賽” 4)新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負(fù)責(zé)。 5)我部確定每雙周

16、的星期四召開一次學(xué)習(xí)委員會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是溝通思想，征求看法和建議。讓我們暢所欲言，以長(zhǎng)補(bǔ)短。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇8 新一學(xué)期來(lái)臨了，在這之際，新年的鐘聲也慢慢消逝，從過(guò)節(jié)的歡樂(lè)中走出，投入驚慌的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)安排，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。 首先，應(yīng)當(dāng)先訂正自己的學(xué)習(xí)看法。“看法確定一切!”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果! 在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問(wèn)駕馭好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作實(shí)力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做

17、就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。 上課細(xì)致聽講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些消遣。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，提高閱讀以及協(xié)作實(shí)力。早晚多聽讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)動(dòng)身。 “好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，仔細(xì)對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。 最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒(méi)有合理的支配，再好的安排也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息

18、的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)努力。 伴隨新學(xué)期的起先，我已步入小學(xué)階段的最終一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中驚慌的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)建一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)安排: 周一至周五早晨6:30起床，讀英語(yǔ)2030分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語(yǔ);內(nèi)容北京師范高校英語(yǔ)和新概念初中英語(yǔ)。 周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念初中英語(yǔ)，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版小學(xué)英語(yǔ)101篇，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查

19、明詞義，并記錄到書上。 周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)其次天所學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解其次天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找誕生詞，查明詞義及讀音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇9 高校四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年起先，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清楚的學(xué)習(xí)進(jìn)程

20、和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活看法。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善；這樣才能順當(dāng)?shù)刈呦氯ァ?對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級(jí)做好非常的打算，若對(duì)自我要求更高，安排就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。 主要資料是： 一，結(jié)合自身和客觀狀況對(duì)所需的打算量有大致的把握； 二，充分利用時(shí)間、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)習(xí)安排。 值得留意的是：由于剛接觸不久，我們對(duì)自我的專業(yè)課程還不是特性清晰，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌張感。因而，在心情相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培育對(duì)專業(yè)課程的愛(ài)好、，是很適宜的。我們還應(yīng)明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)生疏的、擔(dān)心心的，之后漸漸熟識(shí)了，許多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避開急噪

21、、恐驚等不良心情。 看法確定命運(yùn)，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它。 即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的職責(zé)。因而，在著、這特別而珍貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而就應(yīng)像很多勝利的偉人年輕時(shí)候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要明白；假如此刻放縱自我懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難受。再說(shuō)了，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)哪怕10分鐘，真正去體會(huì)思索著的樂(lè)趣，信任你不久就會(huì)再次懷念那奇妙的、無(wú)與倫比的愉悅。 思索就是生命，就是生活。 主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的勝利。所以，我們不行不談環(huán)境與自我的關(guān)系。對(duì)與我

22、們來(lái)說(shuō)，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。擅長(zhǎng)把握自我，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到許多裨益；相反，那些平常慣于緘默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無(wú)底深淵，讓人沒(méi)完沒(méi)了地苦惱、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自我務(wù)必是一特性格明朗、講道理、負(fù)職責(zé)、心胸寬敞的人；其次，你還須明白沒(méi)有人是完備的，他們的全部品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì)懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最終，把你和你的“視敵”看清晰，盡量緩和彼此間的沖突，在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇10

23、 一、前言 無(wú)論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民老師對(duì)德育的學(xué)習(xí)都是時(shí)時(shí)刻刻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自始而終，在各種場(chǎng)合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。 二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo) 作為一名實(shí)習(xí)中的老師，要把義務(wù)教化法和老師法作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對(duì)于老師的德育要求，堅(jiān)持教化與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合，利用余時(shí)間努力學(xué)習(xí)教化法未成年人愛(ài)護(hù)法中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范等，塑造自己成為有學(xué)識(shí)與人格魅力的優(yōu)秀老師，以求真正提高自己的思想道德素養(yǎng)。 三、詳細(xì)學(xué)習(xí)措施 1、做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè) 老師，尤其是我們實(shí)習(xí)老師，要真

24、正的做好本職工作，教書育人。在教化活動(dòng)中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。平常要備好，依據(jù)學(xué)生與自己的狀況，做好組織活動(dòng)，仔細(xì)的上好。 老師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛苦之中，又能充溢自己，讓自己有著成就感與華蜜感，我更要苦中作樂(lè)，樂(lè)于其中，愛(ài)崗敬業(yè)。 2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛(ài)學(xué)生 在堂上，要仔細(xì)傳授學(xué)問(wèn)，做好學(xué)生在學(xué)問(wèn)方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)切學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，諄諄教導(dǎo)，引導(dǎo)與教化他們走上正途，在平?？釔?ài)學(xué)生，了解學(xué)生，敬重他們，建立同等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。 發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，信任學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到勝利

25、的喜悅。只有真正的愛(ài)他們，他們才會(huì)“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過(guò)程中，教化才實(shí)現(xiàn)了它根本的職能。 3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取 我要時(shí)刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的老師，我覺(jué)得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”；從以前的老師“唱獨(dú)角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，堂要在老師的指導(dǎo)下獲得新知、提高實(shí)力、努力思索以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用學(xué)問(wèn)與學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。不能有懈怠的心情，要?jiǎng)偤门沤鈮阂值那楦?，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有學(xué)問(wèn)與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的支配好自己的生活，盡量做

26、到工作與生活兩不誤。 4、為人師表，以身作則 “學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的學(xué)問(wèn)去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是老師的美德，老師在教化人應(yīng)當(dāng)怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。老師有劇烈的典范性，我會(huì)以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一樣，才能培育出言行一樣的學(xué)生。 5、愛(ài)國(guó)遵守法律，終身學(xué)習(xí) 愛(ài)國(guó)遵守法律是每一位中國(guó)公民都應(yīng)當(dāng)做的，作為一名人名老師更應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)遵守法律，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，更是應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)，這也是對(duì)師德做基本的要求。 在信息大爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)易得但是我還是要不斷地充溢自己，從各個(gè)方面吸取養(yǎng)分，實(shí)習(xí)過(guò)程中多

27、向一些閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，勤奮點(diǎn)，多去聽，也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。 在實(shí)習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教化動(dòng)態(tài)，多寫反思，加強(qiáng)自己理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)力，多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。 四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場(chǎng)所 1、堂教學(xué)中 2、教化調(diào)研 3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師 4、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通過(guò)程中 五、檢驗(yàn)與反思 在實(shí)習(xí)中后期，要定期做好對(duì)師德學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與反思，剛好的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素養(yǎng)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教化也是如此，要許久以往的堅(jiān)持下去，不斷的進(jìn)

28、步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未的主子。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇11 活到老，學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！弊x書，能夠變更老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 一、指導(dǎo)b思想: 以端正教化思想、豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教化。 二、讀書b目標(biāo)： 1、通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教化實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教化創(chuàng)新。 2、通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，提升

29、自己的理論和實(shí)踐水平，更好地為教化事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。 3、通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，培育自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。 三、讀b書內(nèi)容： 1.必讀書目：表現(xiàn)與存在、閱讀教學(xué)藝術(shù)、走進(jìn)新課程教化探討、名師課例 、教化新理念、賞識(shí)你的學(xué)生、教化才智從哪里來(lái)第56號(hào)教室。 2.選讀書目：給老師的建議、靜靜靜的革命、班主任工作漫談教化的55個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)家庭教化、讀者。 3.每月至少研讀一本教化教學(xué)雜志：中學(xué)物理、中學(xué)物理教學(xué)、教學(xué)月刊、班主任 。 四、主b要措施： 1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動(dòng)筆。主動(dòng)參加讀書溝通活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

30、相結(jié)合。 2、讀書指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)學(xué)問(wèn)相互印證，形成自己的成果。 3、主動(dòng)進(jìn)行老師間的相互溝通，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷溝通體會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法。 5、充分利用身邊的教化教學(xué)刊物湖北教化、中小學(xué)教化進(jìn)行探討，在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會(huì)。每月至少撰寫1-2篇，把它記載教化博客里。對(duì)自身的教化實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教化改革發(fā)展提出自己的思索等等。 6、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教化教學(xué)實(shí)踐和宏觀教化教學(xué)改革進(jìn)

31、行深化的思索、探究和總結(jié)，并主動(dòng)參與各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研實(shí)力。 “思想導(dǎo)致行為，讀書變更命運(yùn)”。在教學(xué)中，讀書能變更我們的教學(xué)理念。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教化教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的須要。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇12 學(xué)習(xí)安排，中學(xué)步入高校，就是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零起先，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)安排和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的安排。 依據(jù)學(xué)校要求，也許須要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。 二、合理支配時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

32、。 在學(xué)習(xí)課程中，細(xì)心地支配好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，然而按部就班的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。 在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、仔細(xì)地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 依據(jù)教學(xué)安排的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。然而還要培育良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭必要的學(xué)習(xí)技能。 五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 遇到疑難問(wèn)題，要?jiǎng)偤孟蚶蠋熣?qǐng)教，然而或者透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。 六、剛好做好考前的復(fù)習(xí)工作。 考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過(guò)程的最終階段，

33、要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)閱歷。 七、利用業(yè)余時(shí)間，透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教化把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱讀，以便剛好的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。 八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。 為了加強(qiáng)綜合素養(yǎng)，還須要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，然而來(lái)完善自我。吸納新的技能和學(xué)問(wèn)充溢自我，提高分析和處理工作的潛力，然而注意總結(jié)閱歷，完善自我。 總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)安排，還存在很多不完善與不足之處，然而還須

34、要今后依據(jù)自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、剛好地總結(jié)閱歷，以合格的成果來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。 剛好總結(jié)，為實(shí)現(xiàn)自我的安排目標(biāo)，我會(huì)合理支配好時(shí)間，專心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！ 學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種嬉戲，變更自我的心態(tài)很重要。 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇13 最重要的是上課聽講，回家仔細(xì)完成好作業(yè) 這個(gè)道理最簡(jiǎn)潔，但有許多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課肯定要投入 這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要仔細(xì) 不是應(yīng)付，仔細(xì)做每一道，不會(huì)的標(biāo)登記來(lái)，不要拖，其次天立即問(wèn)老師或同學(xué)，否則你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的肯定要?jiǎng)偤脝?wèn)，否則最終你想問(wèn)都來(lái)不及了。假如你能很快完成作業(yè)

35、，不要奢侈時(shí)間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來(lái)，抓緊問(wèn)，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰?，其?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成 不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，很多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂， 補(bǔ)課班可以適當(dāng)上，假如你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，假如你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家依據(jù)自己的不足，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用 作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過(guò)平常的難題，肯定看懂其中

36、的方法，多看不同的題型，(上課老師補(bǔ)充的例題肯定要記好)遇到不會(huì)做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的實(shí)力，假如你特別愛(ài)好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講許多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。 每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他， 數(shù)學(xué) 基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平常做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累閱歷，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法肯定要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取閱歷， 物理 看似很難，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課肯定要仔細(xì)聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事 不明白立即問(wèn)老師，否則你做不了題，然

37、后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法 化學(xué) 你須要堅(jiān)持，有毅力，有很多須要記得東西 化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣 要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)時(shí)常地看一看，這樣才不會(huì)忘 生物，只要你仔細(xì)聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)微環(huán)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)學(xué)問(wèn) 理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策 這就須要你持之以恒，英語(yǔ)每天依據(jù)自己的時(shí)間 背肯定的單詞(別太多)，但肯定要堅(jiān)持 語(yǔ)法跟著老師走，平常多看看，做做題學(xué)會(huì)怎么用，沒(méi)天聽聽磁帶，別焦急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來(lái)，漸漸來(lái)，這對(duì)你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考很多詞匯超綱 語(yǔ)文 跟著老師走，多讀一些好

38、文章，增加自己學(xué)問(wèn) 看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平常的細(xì)微環(huán)節(jié)肯定要留意，字音什么的在平常就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪， 平常全部不會(huì)的，認(rèn)犯難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)登記來(lái) 這樣你考前就會(huì)很輕松，很有針對(duì)性 最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)很難 有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則其次天聽不進(jìn)去，其實(shí)你仔細(xì)完成好作業(yè)，標(biāo)登記不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成果，假如你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)! 個(gè)人學(xué)習(xí)安排書 篇14 為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，確愛(ài)護(hù)理平安。護(hù)理部依據(jù)我院實(shí)際，制定20 xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)安排如下: 一、 短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作主動(dòng)、思想上進(jìn)的護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月。 二、 院感專職參與省級(jí)院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。 三、 供應(yīng)室短期鍋爐上崗證（有效期20 xx年3月）