高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合七篇

1、第 第 頁高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合七篇 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第一篇 完整時(shí)間： 每周的周六全天(需要保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，由于這是你暗中積蓄能量的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不得的!) 每天的完整時(shí)間： 早上6：30：15(又是一節(jié)課時(shí)間!需要做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)困難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要摒除萬難得到保證) 中午1：需要午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。 下午5：10需要立刻去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以后來到教室。 6：20?7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布

2、置的作業(yè)，加上 第一節(jié)晚自習(xí)，大略差不多了。 晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追逐先進(jìn)!但前提是需要把當(dāng)天的作業(yè)完成并搞懂。 零散時(shí)間： 每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀讀者或青年文摘。手邊應(yīng)順手放著新華字典，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積許多的文字和語文的基礎(chǔ)。 每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在學(xué)校里走走。稍作休息。 聽課要求 行為不錯(cuò)過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴，心態(tài)積極，思維超前，當(dāng)堂盡可能掌控更多內(nèi)容，主動(dòng)發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)

3、習(xí)，不恥下問。(記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)) 目標(biāo)確立 目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是學(xué)習(xí)計(jì)劃的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。 最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo)，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天計(jì)劃和任務(wù)完成的狀況，每次考試有目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個(gè)最低目標(biāo)的完成，為最 高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。需要符合實(shí)際和愛好，又頗具有吸引力，要有理想成真的可能性和志氣。 任務(wù)和計(jì)劃 實(shí)時(shí)調(diào)整

4、自己的額外任務(wù)和計(jì)劃，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計(jì)劃能夠符合自己的實(shí)際，能夠在自己全方位的努力下肯定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計(jì)劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語單詞，但發(fā)覺很簡(jiǎn)單完成，就需要調(diào)整到10個(gè)，按部就班，不斷提高。 內(nèi)容：作息時(shí)間、老師布置的作業(yè)，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量) 檢驗(yàn)：用晚自習(xí)最末時(shí)間回顧當(dāng)天任務(wù)完成狀況。 口號(hào)：當(dāng)天任務(wù)需要當(dāng)天完成! 學(xué)習(xí)效率 效率就是時(shí)間，由于效率高相當(dāng)于延長時(shí)間(靠單方面增加時(shí)間來學(xué)習(xí)的方法是錯(cuò)誤的) 聽課效率：腦耳手并用，主動(dòng)思維，積極回答下列問題，決不能任意聽課。 休息效率：需要按時(shí)作息，需要

5、養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個(gè)計(jì)劃里，休息時(shí)學(xué)習(xí)的一部分，是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭(zhēng)! 進(jìn)餐紀(jì)律：進(jìn)餐需要從容，但不能糜費(fèi)時(shí)間，趕不上統(tǒng)一進(jìn)餐時(shí)間，就必定會(huì)糜費(fèi)時(shí)間，還有可能違反紀(jì)律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。 作業(yè)完成效率：當(dāng)天作業(yè)需要或借助于老師后完成。而僅僅完成當(dāng)天作業(yè)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的最大差別不在于智力、基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會(huì)，也會(huì)由于其具備這種技能而貢獻(xiàn)卓著，成果斐然。 記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速

6、牢記知識(shí)，一方面需要是在入靜狀態(tài)下強(qiáng)記知識(shí)(當(dāng)然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶技能，這是可以訓(xùn)練的;而另一方面，那么需要有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素?zé)o非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未實(shí)時(shí)反復(fù)而已。 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第二篇 新的學(xué)期要來臨了，我們要從寒假的歡樂中走出來，投入焦灼的學(xué)習(xí)。在這段過渡期中，去做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是對(duì)往后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。 首先，我們應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。立場(chǎng)決斷一切!心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果。然后就是要恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ扔?jì)劃檢

7、查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)、缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 其次，在這個(gè)新學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌控好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還應(yīng)當(dāng)想些方法提高自己的閱讀、寫作技能，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就需要在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。 上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作技能。早晚多聽讀外

8、語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，仔細(xì)對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。 最末，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧! 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第三篇 一、關(guān)注高考 高二的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力特別大，他們幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊，為了同學(xué)能實(shí)時(shí)把握高考的動(dòng)向，高效備考，隨時(shí)關(guān)

9、注高考相關(guān)信息的重任只能落在同學(xué)家長身上。我們會(huì)細(xì)心篩選，將相宜的信息如新課改的最新動(dòng)向、一模二模透露出的命題趨勢(shì)、同學(xué)在高二階段完全可以著手處理的事項(xiàng)等以最有效的方式傳達(dá)給廣闊家長們知道。 二、關(guān)注新科生物 對(duì)于廣闊理科同學(xué)的家長而言，生物學(xué)科涌現(xiàn)時(shí)間晚、學(xué)習(xí)時(shí)間緊、記憶量大，同學(xué)很簡(jiǎn)單感到手足無措。我們結(jié)合生物學(xué)科的非常性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓同學(xué)在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點(diǎn)，把握關(guān)鍵知識(shí)脈絡(luò)，以點(diǎn)帶面，全方位記憶。我們的家長可以提示同學(xué)提前熟識(shí)教材，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況報(bào)適當(dāng)?shù)陌啻危_保不要輸在起跑線上。 三、關(guān)注同學(xué)的復(fù)習(xí)狀態(tài) 高二班級(jí)知識(shí)量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我們的同學(xué)對(duì)新知識(shí)目不

10、暇接，很簡(jiǎn)單感到疲憊，更簡(jiǎn)單忽視對(duì)高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)和解題方法的溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對(duì)各科綜合性試題時(shí)手足無措。我們的家長應(yīng)隨時(shí)提示同學(xué)溫習(xí)時(shí)留意與高一知識(shí)的連接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。 學(xué)而思高中團(tuán)隊(duì)科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識(shí)構(gòu)架，針對(duì)不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過提前學(xué)完高二上的知識(shí)，一并實(shí)現(xiàn)高一知識(shí)的運(yùn)用和回顧，并保證高二新學(xué)期的順當(dāng)過渡。針對(duì)秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的內(nèi)容，確保同學(xué)們以最正確狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。 1、依據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞許多者)。 一般的，高考試卷中分值越高的部分，

11、你應(yīng)當(dāng)花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平常卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間;作文占50%的分值，你在平常卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有援助。事實(shí)上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。 2、依據(jù)成果提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。 一般的，某門課程哪一部分考試成果提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，或許只能多考兩、三分。但假如你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目

12、，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高。 3、依據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。 一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多;哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長;哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第四篇 最重要的是上課聽講，回家仔細(xì)完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)約，但有許多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課需要要投入，這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要仔細(xì)，不是應(yīng)付，仔細(xì)做每一道，不會(huì)的標(biāo)記住來，不要拖，第二天立即問老師或同學(xué)，否那么你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)

13、的需要要實(shí)時(shí)問，否那么最末你想問都來不及了。假如你能很快完成作業(yè)，不要糜費(fèi)時(shí)間，中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)這就相當(dāng)于第三遍了同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，由于你越煩寫得越慢，其實(shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。 不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，很多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上，假如你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，假如你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家依據(jù)自己的不足，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用。 作為學(xué)理的

14、，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平常的難題，需要看懂其中的方法，多看不同的題型，上課老師補(bǔ)充的例題需要要記好遇到不會(huì)做的難題，別輕言放下，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問但不要死摳題，最多想20分鐘，這樣能夠提高你做難題的潛力，假如你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講許多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。 每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看它們： 數(shù)學(xué) 基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平常做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累閱歷，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法需要要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取閱歷， 物理 看似很難，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課需要要仔細(xì)聽，別傻記那些概念

15、，明白他是怎樣回事，不明白立即問老師，否那么你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法。 化學(xué) 你需要堅(jiān)持，有毅力，有很多需要記得東西，化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣，要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)時(shí)常地看一看，這樣才不會(huì)忘。 生物 只要你仔細(xì)聽講完成作業(yè)，差不了，其他跟化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下環(huán)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。 英語 理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策，這就需要你持之以恒，英語每一天依據(jù)自己的時(shí)間，背需要的單詞別太多，但需要要堅(jiān)持。 語法跟著老師走，平常多看看，做做題學(xué)會(huì)怎樣用，沒天聽聽磁帶，別焦急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，漸漸來，這對(duì)你聽力提高很大，多積累

16、一些超綱詞匯也很好，高考很多詞匯超綱。 語文 跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)，看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平常的環(huán)節(jié)需要要留意，字音什么的在平常就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪。 平常全部英語不會(huì)的，認(rèn)犯難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記住來，這樣你考前就會(huì)很簡(jiǎn)約，很有針對(duì)性，最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)許多人來說很難。 有一點(diǎn)，別讓自己太累，否那么第二天聽不進(jìn)去，其實(shí)你仔細(xì)完成好作業(yè)，標(biāo)記住不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成果，假如你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)！ 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第五篇 這個(gè)道理最簡(jiǎn)約，但有許多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課肯定要投入 這樣

17、你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要仔細(xì) 不是應(yīng)付，仔細(xì)做每一道，不會(huì)的標(biāo)記住來，不要拖，第二天立即問老師或同學(xué)，否那么你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的肯定要實(shí)時(shí)問，否那么最末你想問都來不及了。假如你能很快完成作業(yè)，不要糜費(fèi)時(shí)間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，由于你越煩寫得越慢，其實(shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成 不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，很多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂， 補(bǔ)課班可以適當(dāng)上，假如你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班

18、，強(qiáng)迫自己學(xué)，假如你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家依據(jù)自己的不足，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用 作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平常的難題，肯定看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課老師補(bǔ)充的例題肯定要記好)遇到不會(huì)做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的技能，假如你特別愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講許多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。 每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他， 數(shù)學(xué) 基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平常做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累

19、閱歷，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法肯定要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取閱歷， 物理 看似很難，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課肯定要仔細(xì)聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事 不明白立即問老師，否那么你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法 化學(xué) 你需要堅(jiān)持，有毅力，有很多需要記得東西 化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣 要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)時(shí)常地看一看，這樣才不會(huì)忘 生物，只要你仔細(xì)聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下環(huán)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí) 理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策 這就需要你持之以恒，英語每天依據(jù)自己的時(shí)間 背肯定的單詞(別太多)，但肯定要堅(jiān)持

20、語法跟著老師走，平常多看看，做做題學(xué)會(huì)怎么用，沒天聽聽磁帶，別焦急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，漸漸來，這對(duì)你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考很多詞匯超綱 語文 跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí) 看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平常的環(huán)節(jié)肯定要留意，字音什么的在平常就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪， 平常全部不會(huì)的，認(rèn)犯難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記住來 這樣你考前就會(huì)很輕松，很有針對(duì)性 最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)許多人來說很難 有一點(diǎn)，別讓自己太累，否那么第二天聽不進(jìn)去，其實(shí)你仔細(xì)完成好作業(yè)，標(biāo)記住不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成果，假如你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要

21、的是落實(shí)! 高二目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃附加篇 新的學(xué)期來臨了，我們也要從寒假的歡樂中走出，投入焦灼的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。 首先，應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。“立場(chǎng)決斷一切!”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ扔?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌控好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀

22、、寫作技能，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就需要在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。 上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作技能。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 “好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，仔細(xì)對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)，培育語感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單

23、元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。 理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要仔細(xì)緣由。假如是由于知識(shí)的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求需要有解題過程(并規(guī)范表達(dá))。 假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排 早上 6：30起床，6：40-8：40套題訓(xùn)練 上午 9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語;中間休息半小時(shí); 下午 3：00-17：30 學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí) 晚上 19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題、改錯(cuò)

24、并歸納。 23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范本集合 第六篇 思路決斷出路，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，為了切實(shí)搞好高二班級(jí)教育教學(xué)工作，仔細(xì)搞好新課程改革，再創(chuàng)民中高考輝煌，特制定高二班級(jí)工作計(jì)劃。 一、主導(dǎo)思想： 以教學(xué)為中心，德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培育技能、全面進(jìn)展的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理;以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培育，規(guī)范特長生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)同學(xué)的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本班級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本班級(jí)

25、全體老師的管理工作，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)技能等各個(gè)方面。 二、高二奮斗目標(biāo) 學(xué)校一本目標(biāo)2人，普高二本目標(biāo)30人，特長二本目標(biāo)50人，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)，班級(jí)制定努力目標(biāo)：一本4人，普高二本50人，特長二本目標(biāo)80人，首先組織同學(xué)考好全省統(tǒng)考的高二同學(xué)水平測(cè)試。 三、高二主要工作 1.制定高二班級(jí)工作計(jì)劃，全面部署和安排高二班級(jí)工作。 嚴(yán)抓高二，實(shí)行老師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。 2.由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二班級(jí)工作，實(shí)時(shí)了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn)。 3.實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)教法、

26、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測(cè)。 備課組長要仔細(xì)負(fù)責(zé)，每科每星期至少備課一次，各科要仔細(xì)制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接全州統(tǒng)考。4.加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來。 5.仔細(xì)加強(qiáng)管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)狀況，力求高二班級(jí)班級(jí)管理規(guī)范。 各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，班主任要仔細(xì)守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。協(xié)作學(xué)校搞好半封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。 6.實(shí)行月考制度。 每次月考后，實(shí)時(shí)召開月考會(huì)，實(shí)時(shí)總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰，并召開不同形式的老師、同學(xué)會(huì)議，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。 7.高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長生的發(fā)覺和培育。 制訂并落實(shí)高二特長生管理規(guī) 定，班主任、專業(yè)老師對(duì)各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培育要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，實(shí)時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。 8.規(guī)范管理。 每周星期日晚上召開班主任例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要仔細(xì)執(zhí)行班級(jí)管理制度，嚴(yán)禁同學(xué)隨