高二生物下學期教學計劃

1、第 第 頁高二生物下學期教學計劃依據(jù)學校領導的教學指導和工作要求，繼續(xù)完善導學案教學，積極組織、參加每周的集體備課活動，做好聽、評課記錄，做好教學反思，充盈自己的教育教學理論，力爭教學質量在原有的基礎上進一步提升。本學期教學任務1.生物必修三 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性，第六章生態(tài)環(huán)境的愛護，2.學業(yè)水平測試復習工作詳細工作主要有以下幾點:一、學情分析生物不是文科同學的高考科目，以及由于各方面的緣由，在學習過程中大部分同學對本學科學習立場不端正，基礎知識掌控不夠、不牢，在新知識的教學過程中假如涉及到以往的知識內容，常常涌現(xiàn)遺忘的狀態(tài)；不過，由于已經(jīng)是高二下學期，面臨六月的學業(yè)水平測試，各個班基

2、礎都不好，同學學習生物的主動性也比較差。所以對各個班得用不同的方法。二、教材分析教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原那么要求下，突出以下各點：1確保教學內容的科學性2斟酌教學內容的適用性3表達教學內容的有序性 這里的有序性，主要指符合同學認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要表達于每一專題中各內容的安排符合同學的認知規(guī)律。4創(chuàng)設同學主動參加學習的機會 盡可能的引發(fā)同學的學習愛好，引導同學利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不盼望本模塊的學習變?yōu)槔蠋熤v解的單一教學模。三、教學方法及措施教學方法以講授、啟發(fā)、

3、探究、爭論、小組合作及引導為主，并依據(jù)實際狀況指導同學練習撰寫綜述報告等。詳細措施：一、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的須要措施。備課應包括以下過程和內容：1.仔細研讀課標，把握難度要求。2.重視基本概念和原理的教學，把握好基礎性,避開教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和閱覽活動。二、上課上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌控進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進同學全面進展。應做到：1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。2、教學內容需要正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給同學。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，

4、快慢適中。4、教學方法得當。對不同的內容敏捷選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。三仔細做好備課組班級組要求的備課，試卷批改工作。四仔細考前的輔導工作和進步生的培育工作。四、教學進度及教學安排周次 教學內容第一周 生態(tài)系統(tǒng)的結構第二周 生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌第三周 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)第四周 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第五周 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第六周 生態(tài)系統(tǒng)的愛護第七周 復習第八周 復習第九周 復習第十周 復習第十一周 復習第十二周 復習第十三周 復習第十四周 復習第十五周 復習高二生物下學期教學計劃2一、指導思想在素養(yǎng)教育、新課程、高考改變和招生改變的大背景下，為把我校建設成為“國內一流、國際知名

5、”的名校，以及著眼于學校、老師、同學的共同進展，提高學業(yè)水平測試成果和生物選修班同學的達B率，制訂本計劃。二、工作目標1.繼續(xù)加強新課程理論的學習，統(tǒng)一思想認識，形成主動積極、創(chuàng)新工作的局面，提高老師工作的質態(tài)。2.加強計劃性和規(guī)范性。制訂出詳細教學計劃和奧賽輔導計劃，仔細落實學校修訂的各項教學規(guī)程，規(guī)范施教。3.重視對新課程的研討，努力提升老師處理新課程的技能，尤其是生物試驗的開設技能和討論性學習的指導技能。4.加強對教學常規(guī)的檢查，提高課堂教學效率，確保高二學業(yè)水平測試的高通過率。5.切實加強本班級奧賽輔導，迎接四月份的江蘇省初賽和五月份的復賽。6.安排生物討論性學習的專題討論活動。7.關注青年老師的培育，引導他們走科研興教之路，努力提升全組生物老師教科研水平。三、措施與方法1.開學初制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。2.備課組教學案和自編練習需要提前一周完稿，并提交電子文稿，以便于集體備課時爭論、修改。3.加強相互學習與研討，針對新課程實施中的困惑之處，每周安排備課組內公開課1節(jié)。4.依據(jù)班級組安排定期檢查老師教學案和作業(yè)批改，安排好必修班的中午練習和周練，對上學期不及格的同學進行排查，安排個別輔導