八年級上冊體育教學計劃

1、八年級上冊體育教學計劃八年級上冊體育教學計劃時間就好像光陰似箭般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼陌四昙壣蟽泽w育教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級上冊體育教學計劃1一、指點思想：施行（體育與健康）新課程標準，堅持教育改革“61戰(zhàn)略的指點思想，認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光的辦學理念，旨在增進學生健康成長，加入體育中考，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生畢生體育意識。在教學中，要看重學生的主體地位，充足發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注個體差別和不同需求，確保每個學生受益。二、課程標準對本學期教學的要求

2、1、課堂教學內(nèi)容和教學方法的制訂應以學生為主體，重視學生的發(fā)展。2.幫助學生提升身體素質(zhì)，把握和應用基本的運動與健康知識和運動技能；3.培養(yǎng)運動的興趣喜好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神；4.提升對個人健康和群體健康的責任感；構(gòu)成健康的生活方式；弘揚體育精神，構(gòu)成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。5.讓學生把握所學的運動技能，有一兩項自己擅于的運動。6.基本把握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)到達純熟度。三、學習目的：1.把握今年級所選項目的規(guī)定動作，理解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉4.在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度、速度、有氧耐力，了解營養(yǎng)需求和選擇

3、對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中的留意事項。5.正確評價自己的運動能力，了解身心關(guān)系，逐步把握設定適宜的體育學習目的的方法，加強自尊心和自負心，體驗成功的樂趣和克制困難的活動。6.加強學生溝通，在體育活動中樹立合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目通太多種渠道采集信息，比照賽和表演進行評論。第四，學術(shù)條件分析：這學期教八年級三個班，每個班60人閣下。男生和女生差距很大。平行班男生多，英語實驗班女生多，但大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等

4、軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加留意。腰背腹的力量需要大大提升，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。V.教材分析：根據(jù)我校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，教授身體保健的基本知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；把握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，在教學中浸透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材包含：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；健身運動。教材重點：跑的快；站著跳在跳；投命中的實拍和推鉛球技術(shù)；教材難點：曲線跑和呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結(jié)合。不及物動詞詳細辦法1、及時了

5、解和分析學生的學習信息。2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環(huán)境。3.根據(jù)學生的年齡特點，采取有趣、多樣化的教學方法和手段，充足發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用，允許學生在自立游戲中練習，充足具體表現(xiàn)出學生的主體地位。4.根據(jù)學生的實際，不斷改變練習方法，激發(fā)學生的練習興趣。5.發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣、進取的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的自動性和創(chuàng)造性。七.布置1周；慣例課堂教育，體能恢復項目練習。2-3周：復習校本練習和選修項目練習。4周：籃球和體能訓練。5周：快跑，籃球。6周：籃球，上肢力量練習，沙袋。7周：跳躍和技巧。8周：排球和投擲。9周：期中考試10周：跳繩和籃球。11周

6、：跳躍和耐力訓練。12周：球類運動和可選項目。13周：技能和可選項目。14周：快速跑步和高質(zhì)量訓練。15周：排球和自選項目。16周：質(zhì)量理論和可選項目。17周：排球和自選項目18周：最終測試八、彌補差距體育教學的基本任務是提升學生的身心健康，使學生把握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的運動能力。但是每周一次的體育課遠遠不能知足學生的需求。因而，在做好體育課的同時，要利用課余時間，根據(jù)學生的個體差別，做好訓練和彌補差別的工作。在教學經(jīng)過中，對于身體素質(zhì)差的學生，我們應該盡最大努力減少t1.成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類和田徑項目為主，重點加強學生對基礎(chǔ)知識的把握，重視培養(yǎng)興趣和學習打乒乓球，尊敬個性，保衛(wèi)興

7、趣喜好，發(fā)展個人特長。2.創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給予學生充足的自立權(quán)，在模仿或真實的體育競賽環(huán)境中培養(yǎng)學生的運動技術(shù)能力。3.突出理論：重視技能訓練和理論能力。4.知識構(gòu)造拓寬了學生的視野，重視知識的穿插整合，啟發(fā)學生的新思維，改變學生對體育課程的理解。5.加強課外活動管理，增進學生個性和特長發(fā)展。八年級上冊體育教學計劃2一、指點思想：堅決貫徹履行體育工作條例，進一步推行體育與健康新課程標準，將體育課改推向更深條理的研究、在學校校長室、教科室的直接領(lǐng)導下，我組對照市教委、體委的年度工作計劃，互相協(xié)作，有條不紊地開展各項體育工作，使我校的體育工作水安然平靜成效邁上一個新的臺階。二、工作重點：1、進一步

8、提升學校大課間的整體質(zhì)量，做到內(nèi)容豐富、形式多樣。2、充足利用課余時間抓好學校各運動隊的訓練，使我校的體育運動水平穩(wěn)步提升。3、以教科研為抓手，不斷提升體育課堂教學質(zhì)量，充足具體表現(xiàn)出體育教學中學生的主體地位，真正使學生想學、愿學、樂學，使體育學習成為學生學習生活中的一個主要部分。4、做好初三體育中考項目的輔導工作。5、加強課題研究工作，提升本身業(yè)務水平。三、工作辦法：1、加強檢查與考核力度，利用體育課組與組之間的競賽、班與班之間的競賽、年級與年級之間的競賽等，不斷提升廣播操的質(zhì)量、再通過各種方法，例如人人爭當領(lǐng)操員等等，端正每位學生體育鍛煉的態(tài)度。2、各項運動隊訓練分工到人，明確職責，并對運

9、動隊獲得的成就進行客觀的評估、組內(nèi)對每位教練員要進行年度考核。3、加強理論學習，十分是新課程標準和師德方面的理論學習，不斷提升每位老師的業(yè)務素質(zhì)育人品質(zhì)、扎實抓好集體備課與研討，互相協(xié)作，互相提升。4、發(fā)揮教研組團結(jié)協(xié)作的精神，運用科學的方法和手段盡一切可能提升每一位學生的身體素質(zhì)。5、課題研究分工到人，人人參與，集體研討，有計劃有總結(jié)。四、詳細工作布置：九月份：1、制訂教研組工作計劃，本學期教學計劃、教學進度，并備好一周課。2、集體備課：支撐跳躍。3、課題研究：初步討論十二五課題的研究方向并定題。十月份：1、教學形式研討：初一、二年級：民主化、初三：自立式。2、公開課：快速跑。3、課題研究：

10、對課題進行初步論證。十一月份：1、組織學生進行體質(zhì)測試。2、集體備課：籃球。3、教學沙龍課題研究：對課題背景、現(xiàn)狀和預期效果進行討論。十二月份：1、集體備課：立定跳遠。2、理論學習課題研究：怎樣做好體育差生的轉(zhuǎn)化工作。3、整理學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)并上報國家數(shù)據(jù)庫。4、做好上報教研室體育與健康論文，加入市評選。5、課題階段性小結(jié)。一月份：整理教研組材料，并裝訂成冊。八年級上冊體育教學計劃3一、指點思想認真學習“體育與健康新課程標準，堅持“健康第一的指點思想，以增進學生健康成長為目的，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們畢生體育的意識。在教學中，看重學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差

11、別與不同需求，確保每一位同學受益。二、工作目的認真完成體育教學任務，使學生把握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在縣市競賽中獲得優(yōu)異成就，認真完成上級領(lǐng)導布置的各種時令性工作和任務。三、學生現(xiàn)狀分析八年級年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈敏性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較軟弱，對鍛煉方法模糊，不知怎樣合理的進行體育鍛煉。因而，

12、這學期應加強理論與理論的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提升凝聚力，知足學生參與活動和學習的需要。因而要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。四、教學進度九月份隊列隊形十月份（耐久跑）十一月份體能訓練與理論學習十二月份中長跑專門訓練元月份考核與分析二月份體能恢復訓練三月份（武術(shù)操）四月份（排球）基本技術(shù)理論學習五月份（籃球）基本技術(shù)靈敏練習六月份測試與分析五、教學辦法正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一的指點思想進行教學備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。采用多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學等。在課間多展開授課內(nèi)容的評選

13、、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技巧。積極培養(yǎng)體育骨干，更多的重視培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。將游戲貫穿于全部課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)絡。六、業(yè)務學習布置加強對新課程改革的認識，提升理論水平，寫出好的論文。不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和理論競賽中鍛煉。帶好訓練隊，多向老老師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。學習把握電腦知識，能制造出較為簡單的課件多聽課、評課參與討論，增長自己的閱歷。七、評價工作布置通過考試和平常表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個條理：好;一般;還應努力。體能與技能：練習和學習的動作把握得好欠好學

14、習態(tài)度與行為：能否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好欠好。八年級上冊體育教學計劃4一、指點思想根據(jù)義務教育初中體育階段培養(yǎng)的目的、中學體育教材和我校體育器材、場地以及學生的實際情況。有目的、有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。激發(fā)學生積極自動學習的興趣和喜好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。二、教學目的1、使學生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。純熟把握廣播操。2、初步學習田徑、球類等

15、項目的基本技術(shù)，把握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提升身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與考慮、互學與互評，感受體育運動的樂趣，領(lǐng)會體育運動的受益之處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。十分是提升安全意識。三、情況分析本學期擔任八年級2班和3班體育教學，各班人數(shù)約50人閣下，態(tài)度端正，絕大多數(shù)學生身體健康。學生都喜歡運動，但是動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性還有待于逐步提升。四、教學內(nèi)容1、抓好學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提升。(立定跳遠、籃球、100米等)。2、對學生進行耐力訓練。(800米和1000米)3、不斷改良教育教

16、學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同條理練習，建立互幫、互學、互相鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心、愛心和關(guān)心，與其溝通談心。鼓勵大家都來關(guān)心的方式。鼓勵他學習。充足激發(fā)他向上的欲望。5、及時把握學生學習情況，提出新目的，新要求。五、提升教學質(zhì)量的重要辦法1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。八年級上冊體育教學計劃5一、指點思想認真學習（體育與健康）新課程標準，堅持“健康第一的指點思想，旨在增進學生健康成長，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生畢生體育意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的

17、創(chuàng)造力，重視學生的發(fā)展；留意個體差別和不同需求，保證每個學生受益。二、工作目的認真完成體育教學任務，使學生把握體育基本知識、技能和技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，力爭在縣市競賽中獲得優(yōu)異成就，認真完成上級領(lǐng)導布置的各項季節(jié)性任務和任務。三，學生現(xiàn)狀分析八年級學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰期，心理和生理發(fā)育波動較大。男生愛動，喜歡籃球、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的，靈敏的，好玩的活動。從身體素質(zhì)來看，男生力量素質(zhì)差，但柔韌性和反應能力強。女生力氣也弱，但是靈敏。體育與健康理論知識軟弱，鍛煉方法模糊，不知道怎樣合理鍛煉。因而，本學期應加強理論與理論的結(jié)合，選擇各種教學

18、內(nèi)容，通過小組游戲提升凝聚力，以知足學生參與活動和學習的需要。因而，我們應該利用這種情況，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。四、教學進度九月排隊10月（耐久跑）11月體育鍛煉與理論學習12月中長跑專項訓練1月和2月檢查分析二月體能恢復訓練（武術(shù)操）年3月4月（排球）基礎(chǔ)技術(shù)理論學習5月（籃球）基本功敏感練習6月份測試分析V.教學辦法(1)正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一的指點思想開展教學2預備每節(jié)課，營造輕松生動的課堂氣氛；課前課后反思。采取多種教學組織形式，如分組教學(異構(gòu)分組、隨機分組等)。)，分段教學等。(4)課間進行教學內(nèi)容的比照和競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技

19、巧。積極培養(yǎng)體育骨干，愈加重視培養(yǎng)學生的組織能力，突出學生的主體地位。把游戲貫穿全部課堂，盡量和學生一起玩，邊玩邊學知識，加強與集體的聯(lián)絡。不及物動詞商務學習布置(1)加強對新課程改革的認識，提升理論水平，寫好論文。不要忘記繼續(xù)加強裁判知識的學習，在教學和練習競賽中多鍛煉。帶好培訓團隊，向老老師學習，經(jīng)常閱讀相關(guān)培訓書籍。學習把握計算機知識能夠制造簡單的課件多聽課、評課、參與討論，增長閱歷。七.評估工作布置以平常的表現(xiàn)來評價。每個內(nèi)容分為三個條理：好；一般；還應做出努力。身體素質(zhì)和技能：你對練習和學習的動作把握得好嗎學習態(tài)度和行為：能否認真對待體育課，積極學習和鍛煉。溝通合作精神：能否能正確處

20、理好與同齡人的關(guān)系，配合好。八年級上冊體育教學計劃6本學期在認真研究教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制訂出切實可行的教學計劃。一、指點思想新的體育與健康課程標準明確指出：1.堅持“健康第一的指點思想，增進學生健康成長。2.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的畢生體育意識與健康行為。3.看重學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充足發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提升學生的體育學習能力。4.充足關(guān)注學生的個體差別與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學理論，的確促進學生的身心健康，加強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提升學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，的確完成教學任務，以達預期的教學效果。二、教學對象分析：我所任教的八年的學生年齡在1415歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異不同較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃烈厚重的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高，以至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自發(fā)性較差。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學競賽和體育游戲，有很強的模擬能力，擅長承受新動作和新技術(shù)。學生處于長身體時期，他