教師培訓(xùn)研修計(jì)劃

1、第 第 頁教師培訓(xùn)研修計(jì)劃一以“構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實(shí)同學(xué)的主體地位，回來科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實(shí)效。立足于老師個人的自我進(jìn)展，充分表達(dá)當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動，這一原那么性改變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指明白方向，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。二、研修計(jì)劃：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，加強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字

2、處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、立足課堂，擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。3、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手， 揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓同學(xué)聽做之前，老師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點(diǎn)的例題。每天堅(jiān)持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之

3、源。4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對同學(xué)。三、詳細(xì)措施及安排1、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識，并做好要點(diǎn)筆錄，同本備課組老師一起爭論教學(xué)上的各種案例。2、每年寒暑假進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。3、仔細(xì)按時參與學(xué)校的團(tuán)隊(duì)研修活動會診活動，并仔細(xì)預(yù)備，積極發(fā)言，積極爭論，爭取每一次團(tuán)隊(duì)研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。4、常常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。5、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。二為了適應(yīng)時代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)知識更新技能

4、和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定個人研修計(jì)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、提升師德修養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思索，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、同學(xué)愛戴的優(yōu)秀老師。并勇于探究,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承受學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以聞名特級老師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名超卓的骨干老師。不斷的提高自己的科研技能，平常多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，留意收集，留意積累，積極做好課題討論，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。二、教育教學(xué)不斷提高自己的組織工作技能，起好帶頭作用。仔細(xì)履行自

5、己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對老師的溝通與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有肯定的教育教學(xué),科研技能與閱歷，但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間，我深深感覺到自身技能及學(xué)識上的欠缺,雖然能夠一邊工作，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時代在飛速的進(jìn)展，在這兩年來，我雖然積極探究，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。因此,特別有須要仔細(xì)提升自己,完善自己,懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修.。2、具有肯定的科研技能，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有縣

6、級立項(xiàng)的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新奇，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平常閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。3、作為一名市級骨干老師,其本身應(yīng)當(dāng)具備的骨干輻射技能還不強(qiáng)。因此,還需要有計(jì)劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新技能的骨干老師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。近期應(yīng)當(dāng)完成研修計(jì)劃的詳細(xì)措施如下：1、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好。2、積極參與市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動，不斷提高自的教學(xué)水平。3、和組內(nèi)的老師結(jié)成對子，仔細(xì)聽好課，相互取長補(bǔ)短。4、積極參與市縣組織的骨干老師培訓(xùn)活動。5、

7、參與英特爾將來教育培訓(xùn)活動，力爭取得好成果。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。實(shí)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)討論技能。積極參加學(xué)校的課題討論，爭取開展的縣級立項(xiàng)課題順當(dāng)結(jié)題?？傊救藢⒘幵诖舜卧趲熧Y培育方面做最大努力，珍惜并利用這次機(jī)遇，發(fā)奮努力，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的聰慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺，積極參加教學(xué)溝通，發(fā)揮骨干老師的作用，在各級層面盡力發(fā)揮骨干老師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌不遺余力。并非每個老師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會，既然成為