數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃熱門范文模板三篇

1、第 第 頁數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃熱門范文模板三篇數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃1 這一個(gè)學(xué)期是非常重要的，再過不久同學(xué)們就要從學(xué)校里面畢業(yè)了，雖然和這些相處了幾年的孩子們分開會(huì)讓我感覺到一種失落感，但是我也很欣慰他們的成長(zhǎng)，讓他們歡樂的學(xué)習(xí)、考上一個(gè)滿足的中學(xué)就是我作為老師的義務(wù)。教孩子們數(shù)學(xué)其實(shí)是一個(gè)較難的工作，由于在學(xué)校里孩子們主要也是以玩樂為主，太過于緊迫的教學(xué)反而會(huì)讓同學(xué)們對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生一種抵觸感，甚至?xí)尯⒆觽儏挓┪疫@個(gè)老師，所以我一貫以來采用的都是一種較為輕松的教學(xué)模式，但是在這最末一個(gè)學(xué)期里面，我得做出肯定程度上的調(diào)整才行。 數(shù)學(xué)對(duì)于不少同學(xué)來言就是一個(gè)大難題，有些孩子在平日都不怎么仔細(xì)做題目，但

2、是他依舊能在考試中取得較好的成果，反而有些孩子在數(shù)學(xué)上花了許多的時(shí)間，可取得的效果就是不怎么好，從這也看出了學(xué)習(xí)是因人而異的，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)多多考慮大家的感受才行。我目前的教學(xué)節(jié)奏相比其他老師已經(jīng)算得上比較慢了，我為的就是能讓更多的同學(xué)聽得懂，明白其中的解題思路，而不是死記硬背一些答案，在這個(gè)新學(xué)期里，我不能再采納這種教學(xué)模式了，由于這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較少，再加上要留下一部分時(shí)間給孩子們復(fù)習(xí)，做畢業(yè)預(yù)備，這就要求我需要在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束課本上 此處隱蔽3223個(gè)字材教學(xué)內(nèi)容包括。除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年，月，日，簡(jiǎn)約的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決

3、問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 本冊(cè)教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)知識(shí)和生活閱歷，安排了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)運(yùn)用所知識(shí)解決問題，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐技能。 本冊(cè)教材的重點(diǎn)是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)約的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點(diǎn)是培育同學(xué)分析問題，解決問題的技能以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀) 1、會(huì)計(jì)算一位數(shù)除多位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行估算。 2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十，整百，整千的數(shù)，兩位數(shù)乘整十、百數(shù)。 3、初步認(rèn)識(shí)小是數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫小是數(shù)，會(huì)計(jì)算小數(shù)加法。 4、初步掌控?cái)?shù)據(jù)分析和求平均數(shù)。 5、認(rèn)識(shí)東，南，西，北，東南，西北，西南，東南，東北八個(gè)方向。 6、認(rèn)識(shí)面積含義并會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算 7、初步了解集合和等量代換的思想。形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)意識(shí)。 四、教學(xué)措施 1、將筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。 2、多多提供關(guān)于空間與圖形的豐富教材、資料。 3、依據(jù)同學(xué)已有的閱歷和知識(shí)基礎(chǔ)，調(diào)整乘法口算的教學(xué)順次。 4、結(jié)合有