教科版五年級科學下冊第二單元《熱》復習

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）答案：DCEBFA。解析：在鐵條H處加熱，熱總是從鐵條較熱的一端傳向較冷的一端，離熱源（H）越遠，熱傳遞的時間越長。從圖中我們可以判斷出離H處由近及遠為D、C、E、B、F、A。2.選擇題。（1）熱在固體中的傳遞方向是（ ）。A.從物體較冷的一端傳向較熱的一端B.從物體較熱的一端傳向較冷的一端C.沒有固定的規(guī)律答案：B。這種傳遞方式叫做熱傳導。（2）熱傳導現(xiàn)象一般發(fā)生在（ ）中。A.氣體B.固體C.液體答案：B。（3）下列情況下，最不容易使冰塊融化的是（ ）。A.將冰塊放在太陽下曬B.將冰塊放在手里C.將冰塊放在冰箱里答案：C

2、。（4）相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（ ）。A.重量 B.體積C.溫度答案：C。（5）冬天，人們常用熱水袋來取暖，熱水袋主要是通過（ ）的方式把熱量傳給手。A.熱傳遞 B.熱輻射C.對流答案：A。解析：固體間熱的傳遞方式叫做熱傳導。對流一般發(fā)生在氣體、液體中。熱輻射是物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。3.實驗題。小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴， 將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛。用酒精燈在鐵絲的一端加熱， 觀察哪一端的火柴先掉下來。（1）該實驗研究的問題是（ ）。A.金屬的熱脹冷縮B.熱在金屬中是怎樣傳遞的C.金屬和木頭哪個傳熱本領大答案：B。

3、（2）實驗中，選用蠟粘火柴的原因是（ ）。A.蠟遇火不會燃燒B.蠟是熱的不良導體C.蠟遇熱會熔化答案：C。（3）實驗中，應用酒精燈的（ ）加熱。A.外焰B.內焰C.焰心答案：A。解析：外焰溫度最高。（4）實驗中，火柴的作用是（ ）。A.火柴會燃燒，能幫助我們看清熱的傳遞方向B.火柴掉下的順序能幫助我們看清熱的傳遞方向C.火柴的顏色會改變，能幫助我們看清熱的傳遞方向答案：B。第7課 傳熱比賽復習知識：1.一般來說，金屬的傳熱能力強于非金屬，通過金屬和非金屬物質的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。?2.銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼。復習題：1.選擇題。（1）下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱最快的是

4、（ ）。A.銅條B.木條C.塑料條答案：A。（2）下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是（ ）。A.銅B.不銹鋼C.塑料答案：C。（3）下列物體中，屬于熱的不良導體的是（ ）。A.鐵B.銅C.泡沫塑料答案：C。（4）我們在做“不同金屬的傳熱性能實驗”時，應選用相同（ ）的銅棒、鋁棒、鐵棒進行比較。A.重量、體積B.長短、粗細C.顏色、體積答案：B。（5）往形狀、體積、顏色、厚薄一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯里倒入等量的相同溫度的熱水，5 分鐘后，（ ）中的水冷得最快。A.陶瓷杯B.塑料杯C.不銹鋼杯答案：C。解析：不銹鋼是熱的良導體，吸熱快，散熱也快。（6）“石鍋飯”（如右圖所示）用石鍋作為盛飯

5、的容器，是因為（ ）。A.石頭是熱的良導體，食物容易熟B.石頭傳熱速度慢，容易保溫C.石頭比較堅硬，不容易破答案：B。2. 資料閱讀。閱讀下面的資料，回答問題。五年級的小明發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬天，用手觸摸戶外的金屬制品和木頭制品時，感覺到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時，放在熱湯中的金屬勺很快就會變得燙手，而瓷勺不會燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗里涼得慢小明對上述現(xiàn)象進行分析比較，得出了結論：金屬的導熱能力比非金屬強。1.在寒冷的冬天，用手觸摸戶外的金屬制品和木頭制品時，感覺到金屬制品比木頭制品涼， 這是因為金屬的導熱能力比木頭（ ）（填“強”或“弱”）。當用手觸摸戶外的金屬制品時，手感覺很涼，這

6、是因為手上的熱很（ ）（填“容易”或“不容易”）傳遞出去，從而使手的溫度下降得很快。答案：強。容易。解析：金屬是熱的良導體，易吸熱、易散熱。2. 除文中的例子外，請舉出生產、生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個。利用物體傳熱的例子：（ ）。防止物體傳熱的例子：（ ）。參考答案：利用物體傳熱：鐵鍋炒菜、水壺底、熨斗、電鉻鐵的頭部等。防止物體傳熱：鍋鏟柄、保溫杯、各種保溫材料等。第8課 設計制作一個保溫杯復習知識：1.制作保溫杯：隔絕空氣與水相接觸，設計一個用熱的不良導體制用的蓋子；用熱的不良導體制成杯身或在杯子外制成一個杯套。2.棉衣棉被作為熱的不良導體，所起的作用是阻止或減緩熱量的傳遞速度。冷

7、柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。?復習題：1.選擇題。（1）保溫杯能起到保溫的作用，是因為保溫杯（ ）。A.能產生熱或產生冷B.是熱的良導體，加快了杯子內外的熱傳遞C.是熱的不良導體，減緩了杯子內外的熱傳遞答案：C。（2）從打碎的熱水瓶內膽中可以發(fā)現(xiàn)，內膽壁就像鏡子一樣光亮。這種設計可以（ ）。A.讓瓶膽看起來光滑一點B.讓瓶膽看起來高檔一點C.增強保溫效果答案：C。解析：內壁光亮，反射能力強，吸熱能力弱，因此保溫能力強。（3）熱水瓶的內膽是雙層的，而且兩層之間是真空的，這是因為（ ）。A.要讓瓶膽變得更重一些B.真空可讓瓶中的熱水溫度升高C.真空可減慢熱量的散失答案：C。解析：真空

8、環(huán)境可以減少熱流，從而減慢熱量散失。（4）工廠生產杯子時，要使保溫效果更好，隔層應怎樣處理（ ）。A.填充水B.填充空氣C.把空氣抽走，使其變成真空答案：C。（5）下列讓身體熱起來的方法，哪一種不同于其他三種（ ）。A.穿上襪子B.睡進被窩C.戴上手套D.用溫水洗臉答案：D。解析：穿上襪子、睡進被窩、戴上手套都是保溫作用，用溫水洗臉是熱傳遞的過程。（6）保溫材料之所以能起到保溫作用，是因為（ ）。A.保溫材料能夠產生熱量B.保溫材料是熱的良導體C.保溫材料是熱的不良導體答案：C。2.問答題。夏天天氣炎熱，如果商店意外停電，商店的工作人員就用厚厚的棉被覆蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請說明其

9、中的道理。參考答案：棉被不易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進來，所以就減緩了棒冰融化的速度。單元綜合復習題：1.是非題。人站在陽光下會感覺到熱，是因為人從陽光中獲得了熱量。（ ）水在任何時候都是熱脹冷縮的。（ ）液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會熱脹冷縮。（ ）兩個相互接觸的物體，溫度高的物體會向溫度低的物體傳遞熱量。（ ）剛加熱過的銅球，不可直接用手觸摸，以免燙傷。（ ）2.選擇題。（1）相同體積的 70的熱水和 30的冷水比較（ ）。A.兩者一樣重B.熱水重C.冷水重（2）把一小塑料袋熱水放入裝滿冷水的杯子里，這一小袋熱水會（ ）。A.浮在水面上B.沉在水底C.停在水中任何深度的地方（

10、3）銅條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過銅條傳遞到另一端。這種傳遞熱的方式，我們稱為（ ）。A.傳導B.對流C.輻射（4）下列物體屬于熱的良導體的是（ ）。A.木頭B.銅 C.泡沫塑料（5）從實驗中我們發(fā)現(xiàn)，水、醬油、菜油、酒精、水銀等物質有熱脹冷縮的特點。根據(jù)這些信息，我們可以得出的結論是（ ）。A.許多物質都有熱脹冷縮的性質B.液體、氣體和固體都有熱脹冷縮的性質C.許多液體都有熱脹冷縮的性質（6）如右圖，將裝滿冷水的燒瓶放入一個盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的液面迅速下降。可以推測，燒杯中裝的是（ ）。A.冰水B.冷水C. 熱水（7）小明和小剛打乒乓球，一不小心把乒乓球踩癟了。他

11、們用科學課上學到的方法，將乒乓球放入熱水里浸泡，一會兒后，乒乓球恢復了原狀。這是利用了什么原理（ ）。A.固體的熱脹冷縮B.液體的熱脹冷縮C.氣體的熱脹冷縮（8）夏天，空調周圍的空氣降溫后下沉，下面的熱空氣上升被冷卻，冷熱空氣不斷對流，使室內空氣變得涼爽。所以空調一般裝在房間的（ ）。A.上部B.中部C.下部（9）相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（ ）。A.重量B.體積C.溫度（10）保溫杯能起到保溫的作用，是因為保溫杯（ ）。A.能產生熱或產生冷B.是熱的良導體，加快了杯子內外的熱傳遞C.是熱的不良導體，減緩了杯子內外的熱傳遞3.問答題。（1）觀察右圖中的溫度計，它

12、是根據(jù)什么原理制成的？這個溫度計能測量的最低溫度是多少？能測量的最高溫度是多少？現(xiàn)在指示的溫度大約是多少？（2）科學課上，小明做了以下實驗，在一段銅棒上每隔一定的距離固定一枚大頭針，然后用酒精燈加熱銅棒，如下圖所示：在實驗過程中，（ ）大頭針溫度上升最快；（ ）大頭針溫度上升最慢；（ ）和 （ ）兩個大頭針溫度上升一樣快。（3）將裝滿水的燒瓶（如圖1）先浸入裝有熱水的燒杯中，一段時間后，結果如圖2所示。然后取出燒瓶并把它浸入裝有冷水的燒杯中，結果如圖3所示。寫出這一過程中發(fā)生的現(xiàn)象，并解釋這種現(xiàn)象。圖 1 圖 2 圖 3冬天天氣寒冷，我們多穿些衣服就不覺得冷了。請解釋其中的原因。復習題答案及解

13、析：1.是非題。（1）人站在陽光下會感覺到熱，是因為人從陽光中獲得了熱量。（ ）（2）水在任何時候都是熱脹冷縮的。（ ）解析：水在0-4之間出現(xiàn)熱縮冷脹現(xiàn)象。（3）液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會熱脹冷縮。（ ）解析：固體也會熱脹冷縮，比如銅鐵鋁。（4）兩個相互接觸的物體，溫度高的物體會向溫度低的物體傳遞熱量。（ ）（5）剛加熱過的銅球，不可直接用手觸摸，以免燙傷。（ ）2.選擇題。（1）相同體積的 70的熱水和 30的冷水比較（ C ）。A.兩者一樣重B.熱水重C.冷水重解析：30的冷水變成70的熱水，體積變大，但是重量不變；30的冷水變成的70熱水與它同體積的70熱水相比，前者重量重。

14、（2）把一小塑料袋熱水放入裝滿冷水的杯子里，這一小袋熱水會（ A ）。A.浮在水面上B.沉在水底C.停在水中任何深度的地方（3）銅條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過銅條傳遞到另一端。這種傳遞熱的方式，我們稱為（ A ）。A.傳導B.對流C.輻射解析：銅條是固體，熱在固體中的傳遞方式叫做熱傳導。（4）下列物體屬于熱的良導體的是（ B ）。A.木頭 B.銅 C.泡沫塑料（5）從實驗中我們發(fā)現(xiàn)，水、醬油、菜油、酒精、水銀等物質有熱脹冷縮的特點。根據(jù)這些信息，我們可以得出的結論是（ C ）。A.許多物質都有熱脹冷縮的性質B.液體、氣體和固體都有熱脹冷縮的性質C.許多液體都有熱脹冷縮的性質（

15、6）如右圖，將裝滿冷水的燒瓶放入一個盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的液面迅速下降?？梢酝茰y，燒杯中裝的是（ A ）。A.冰水B.冷水C. 熱水解析：冷縮。迅速下降，說明水很冷。（7）小明和小剛打乒乓球，一不小心把乒乓球踩癟了。他們用科學課上學到的方法，將乒乓球放入熱水里浸泡，一會兒后，乒乓球恢復了原狀。這是利用了什么原理（ C ）。A.固體的熱脹冷縮B.液體的熱脹冷縮C.氣體的熱脹冷縮解析：乒乓球里有空氣，是空氣受熱膨脹，球才恢復原狀。（8）夏天，空調周圍的空氣降溫后下沉，下面的熱空氣上升被冷卻，冷熱空氣不斷對流，使室內空氣變得涼爽。所以空調一般裝在房間的（ A ）。A.上部B.中部C.下部（9

16、）相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（ C ）。A.重量B.體積C.溫度（10）保溫杯能起到保溫的作用，是因為保溫杯（ C ）。A.能產生熱或產生冷B.是熱的良導體，加快了杯子內外的熱傳遞C.是熱的不良導體，減緩了杯子內外的熱傳遞3.問答題。（1）觀察右圖中的溫度計，它是根據(jù)什么原理制成的？這個溫度計能測量的最低溫度是多少？能測量的最高溫度是多少？現(xiàn)在指示的溫度大約是多少？右圖的氣溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。它能測量的最低溫度30，最高溫度是50，現(xiàn)在的溫度是20。（2）科學課上，小明做了以下實驗，在一段銅棒上每隔一定的距離固定一枚大頭針，然后用酒精燈加熱銅棒，如下圖所示：在實驗過程中，（ o ）大頭針溫度上升最快；（ d ）大頭針溫度上升最慢；（ a ）和 （ e ）兩個大頭針溫度上升一樣快。解析：離火源越近，熱傳遞的時間越短；離火源越遠，熱傳遞的時間越長。（3）將裝滿水的燒瓶（如圖1）先浸入裝有熱水的燒杯中，一段時間后，結果如圖2所示。然后取出燒瓶并把它浸入裝