2022年《快樂學(xué)習(xí)》國旗下表演活動方案

1、第6頁共6頁2022年快樂學(xué)習(xí)國旗下表演活動方案開場：舞蹈校園的早晨(_名孩子跳舞的同時，全班其他孩子分三組六行拍手從兩邊入場)備注：主持人甲為何佳嶺，主持人乙為周易可一、引入：(甲乙_名主持人上場)：親愛的老師們、同學(xué)們，大家新年好！1、主持人甲：同學(xué)們，開學(xué)了，我們又迎來了美好而令人期待的新學(xué)期！2、主持人乙：真高興，我們又將展開一期不平凡的學(xué)習(xí)旅程！說到學(xué)習(xí)，毫無疑問，作為一名學(xué)生，我們的根本任是學(xué)習(xí)。3、甲：學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，它還將伴隨著我們的一生，這就是俗話所說的：活到老，學(xué)到老！4、乙：學(xué)習(xí)既然要伴隨我們的一生，那我們一定要將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情?？鬃诱f：(全班齊誦)：學(xué)而時習(xí)

2、之，不亦說乎？孔子還說：(全班齊誦)：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。二、以語文中的古詩為例，具體展示同學(xué)們?nèi)绾慰鞓穼W(xué)習(xí)。(一)將古詩編成歌曲來唱。1、甲：可是，怎樣才能將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情呢？2、乙：下面我們以語文為例來具體地說一說，權(quán)且當(dāng)拋鉆引玉吧！很多同學(xué)覺得古詩年代久遠(yuǎn)，深奧難學(xué)，(側(cè)轉(zhuǎn)身面向后面的同學(xué))：同學(xué)們，你們有學(xué)習(xí)古詩的快樂方法嗎？后面幾位同學(xué)爭著回答：有啊，有啊！3、乙：請王姝霖與我們分享分享！(王姝霖走出來說)我的方法是：在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，深入地體會作者想要表達(dá)的思想感情，然后編成歌曲來唱，非常地快樂！比如，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了北朝民歌敕勒川，我把它編成了歌曲，

3、下面我為大家演唱，有誰可以來伴舞呢？(后面同學(xué)中王雨倩、楊梓寧踴躍接應(yīng))：我來！我來！乙：有請三位同學(xué)！(兩位主持人退場，三位同學(xué)表演敕勒川)4、主持人甲上場評議：啊，真是唱得悠揚，舞得歡樂，原來學(xué)習(xí)古詩還可以如此酣暢淋漓，快樂有趣呀！難怪詩經(jīng)大序中說：(全班齊誦)：情動于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。(二)講古詩編成動作來做1、主持人甲：同學(xué)們，你們還有學(xué)習(xí)古詩的其它的有趣方法嗎？(后面幾位男同學(xué)回答)：有?。∮邪?！(4位男同學(xué)出列上前，其中黃文說)：女孩子能歌善舞，我們男孩子也有自己的獨特方法，那就是根據(jù)古詩的內(nèi)容，將古詩編成動作

4、來做，下面我們?yōu)榇蠹冶硌蒌z禾。2、甲：掌聲歡迎！(主持人退場，4位男生表演鋤禾)(三)將古詩與游戲結(jié)合。2、主持人乙上場：好別開生面的有趣方法?。⊥瑢W(xué)們通過動作，生動地再現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛勤勞動的情景，讓大家受到了深刻的教育！妙哉妙哉！其實，我知道，下課時，同學(xué)們很愛玩編花籃的游戲，我們還可以將古詩與游戲結(jié)合起來，即在游戲中鞏固古詩，學(xué)古詩借助游戲的方式變得輕松而快樂，可謂寓教于樂，兩全其美哦，下面請同學(xué)們?yōu)榇蠹艺故荆骸局鞒秩艘彝藞?，?shù)位同學(xué)出列展示編花籃念古詩(1)贈花卿(唐：杜甫)、(2)竹里館(唐：王維)、(3)望天門山(唐：李白)等】3、(甲乙2位主持人上場)甲說：看了同學(xué)們展示的幾種快樂

5、學(xué)習(xí)古詩的方法，這讓我深深地體會到(主持人側(cè)向后面的同學(xué))：世上無難事，(全班接誦)只怕有心人！是啊，只要我們開動腦筋，就一定能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，多姿多彩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然也就變成一件開心快樂的事情！三、幾種最優(yōu)學(xué)習(xí)方法推薦。1、主持人乙說：同學(xué)們，當(dāng)今時代，飛速發(fā)展，有學(xué)習(xí)力就等于有競爭力；有能力就等于有實力。下面向同學(xué)們推薦幾種能最大最優(yōu)提升我們學(xué)習(xí)力和能力，同時也更能讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣的學(xué)習(xí)方法，讓我們借以開啟嶄新的學(xué)習(xí)之旅。(備注：主持人每說到一種方法便有同學(xué)舉牌出示介紹)(1)、學(xué)生甲介紹：自主性探討學(xué)習(xí)。這種方法是：每當(dāng)遇到問題時，不急于向別人詢問答案，而是自己到圖書館或網(wǎng)上查閱資料

6、，了解問題的來龍去脈，這樣我們得到的不僅僅是問題的答案，還有對問題的深入了解。這種方法，不僅可以讓我們獲得知識，更能讓我們獨立自主學(xué)習(xí)、探究能力得以培養(yǎng)，這對我們獲得持續(xù)性的發(fā)展何其重要！(2)、學(xué)生乙介紹：合作性探討學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法充分發(fā)揮“集體力量大”的效能。一個學(xué)習(xí)小組，大家分工協(xié)作，共同探討，成效將碩然盛大矣。我們這個社會是協(xié)作的社會，當(dāng)協(xié)作深入某一個領(lǐng)域，其成果必將洋洋乎大觀！(3)、學(xué)生丙介紹：拓展探究性學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法是，圍繞我們感興趣的一個點，作廣泛發(fā)散性的學(xué)習(xí)和了解，并追根溯源，這樣既有面的廣博，也有縱向的深度，它可是讓我們走向“博大精深”的必經(jīng)之途哦！2、主持人甲：以上

7、幾種學(xué)習(xí)方法的的關(guān)鍵詞是：自主、合作、拓展、探究。自主，才能真正切實培養(yǎng)我們獨立的學(xué)習(xí)能力；合作讓效率事半功倍；沒有拓展，學(xué)識哪會走向廣博？沒有探究，學(xué)習(xí)哪會走向精深！總而言之，真正的有效的學(xué)習(xí)要參與，要踐行，這就是荀子所說的：(全班齊誦)：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！彼?、總結(jié)：1、主持人甲：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)方法離不開老師對我們的引領(lǐng)，下面請何老師講話。2、何老師：親愛的孩子們，在這個我們?nèi)祟惽八从写蟀l(fā)展，大創(chuàng)新，一切靠實力來說話的時代，提升自己的學(xué)習(xí)力勢在必行！今年_月，財富全球論壇將落戶于成都，這真是值得我們成都人驕傲的一件大事呀！作為成都的學(xué)子，我們應(yīng)該具有最

8、優(yōu)秀的素質(zhì)，具備國際化的眼光，這樣才當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)既是一個人生存之本，發(fā)展之本；更是我們生命的成長之本，快樂之本！下面我送全校孩子一句話，我念一句，大家念一句：(備注：老師念時，_名主持人出示字幅)布衣暖，菜羹香，詩書滋味長。同時請大家記住：(1)左一行誦念并出示字牌(或字幅)：歲月不居(2)右一行誦念并出示字牌(或字幅)：天道酬勤希望全校孩子：(3)左二行誦念并出示字牌(或字幅)：好好學(xué)習(xí)(4)右二行誦念并出示字牌(或字幅)：天天向上(5)后一行誦念并出示字牌(或字幅)：快樂學(xué)習(xí)(6)后二行誦念并出示字牌(或字幅)：學(xué)習(xí)快樂結(jié)束：舞蹈童年(_名孩子跳舞，全班其他孩子牽手左右搖2022年快樂學(xué)

9、習(xí)國旗下表演活動方案（二）一、培訓(xùn)背景：為深入貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)_和新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，根據(jù)區(qū)教管中心_開展學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的文件精神和教辦工作安排，我園認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)和落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在教師中倡導(dǎo)愛國守法、愛崗敬業(yè)德情操，增強教師依法執(zhí)教、以德修己、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念，使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和教育觀，形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”崇高師德風(fēng)尚。2、通過學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生、誨人不倦、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)情操，增強教師從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，形成熱