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1、第4頁共4頁2022年“最美教室”檢查評比方案巴彥中心校班級文化建設(shè)“最美教室”布置及評比方案為進一步貫徹落實潔凈校園創(chuàng)建工作目標,美化我們的校園,使同學們有一個舒適、溫馨的學習環(huán)境,同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下:一、總體要求1.精心策劃,讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用,彰顯班_特色;2.充分調(diào)動學生參與的積極性,讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室,維護好教室,使學生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉,受到教育。二、布置對象各班級教室三、布置原則個性化、溫馨化、和諧化四、
2、具體評比項目內(nèi)容(總分_分)1、班級個性化展示專欄。設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學生,使人人都有展示的機會(可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等)。(_分)2、班務(wù)欄布置合理、美觀(1、課程表,2、清潔輪值表、作息時間表等)(_分)3、班級評比欄精心設(shè)計、布置合理(_分)4、衛(wèi)生角及圖書角布置美觀大方、清掃工具擺放整齊,有圖書架的班級應(yīng)當將圖書填充完整。5、教室外墻填充完整(如:教師寄語、班級照片、作品等)(_分)6、教室地面干凈,桌椅物品擺放整齊,無雜物7、創(chuàng)意特色:根據(jù)班級實際情況采取個性化布置(_分)8、整體
3、效果。整體感覺溫馨和諧、布置合理,有綠化,實用美觀。積極向上、富有特色與活力。五、評比時間:定于_年_月_日上午。六、評比辦法:1、各班得分總分相加,然后算出平均分為最后得分;2、每個年級分別評出一個“最美教室”,其它的為“美麗教室”,予以表彰,頒發(fā)獎牌。2022年“最美教室”檢查評比方案(二)一、活動目的為了進一步加強學校校園文化建設(shè),改善環(huán)境衛(wèi)生,營造優(yōu)美的育人環(huán)境,讓學生在潔凈優(yōu)美的環(huán)境中感受美的氛圍,接受美的熏陶,引導美的行為,得到美的升華。二、活動主題:“精致班容、和諧班貌”三、檢查評比時間。_月_日_月_日班級創(chuàng)建,_月_日檢查。四、檢查內(nèi)容。班級文化建設(shè)(含黑板報)、班級內(nèi)務(wù)。五
4、、檢查領(lǐng)導小組:組長:_副組長:徐文強成員:楊倩茹_全沈小蘭梅興民王藝璇六、檢查標準及要求:(一)班級文化建設(shè)(1)設(shè)布告欄、衛(wèi)生角、圖書角、誠信文具店等。布告欄。裝飾位置得當,有一定的設(shè)計,體現(xiàn)學校的課程表、時間表。衛(wèi)生角。掃帚每班_把,垃圾撮_個,垃圾桶要套袋,桶蓋干凈整潔。每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放,做到整潔,有序。圖書角。由每位同學捐出1_本有價值的課外讀物,歸類擺放,做到整齊有序,無破損,圖數(shù)量保證_本生。誠信文具店。商品要擺放整齊,無灰塵,所售物品要派專人管理,出現(xiàn)破損商品要及時更換。墻面。無臟印,不亂貼亂畫。(2)布置班級宣傳墻。要設(shè)計新穎有創(chuàng)意,主題鮮明,突出特色,布置得體、大方,作品展示面向全班學生。(3)黑板報。主題明確,所有文章和圖畫均能緊扣主題;整個版面整潔、新穎、活潑、美觀,緊、松適度,并能及時更新。(二)班級內(nèi)務(wù)(1)桌椅、講臺干凈,物品擺放有序,無粉筆頭等廢棄物;前黑板框干凈,無亂寫亂畫,無積塵。(2)檢查學生個人衛(wèi)生。(3)書包統(tǒng)一放在教室后面桌子上,碗袋放在碗柜里,課桌上不能擺放、懸掛雜物。七、獎項設(shè)置1、具體評分標準按班容班貌檢查評分細則進行。該細則滿分_分,按照具體評比要求合理加分或扣分,并成立以校委會為主的檢查小組,最終求得平均分。2、評選出一等獎兩名,獎金_元(班主任_元,水費_元);二等獎三名,獎金_元(班主
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