2022年中學(xué)教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案

1、第5頁共5頁2022年中學(xué)教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。二、主題與內(nèi)容本次演講活動(dòng)的主題是“愛與責(zé)任鑄師魂我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚

2、。三、比賽時(shí)間:_年_月下旬四、比賽地點(diǎn):多功能餐廳。五、參賽對(duì)象:語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選_名教師參加。六、活動(dòng)要求:1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。(題目自擬)2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。3、演講時(shí)間58分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)_名。獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校考核方案執(zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。八、評(píng)委:九、其他:團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、匯總成績、攝影。師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、演講內(nèi)容4分。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)

3、真情實(shí)感，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。2、語言表達(dá)3分。運(yùn)用演講技巧;語言純正;表達(dá)自然;生動(dòng)感人3、儀態(tài)儀表1分。衣著大方、整齊;表情自然;肢體語言表達(dá)適當(dāng)。4、演講效果2分。聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。2022年中學(xué)教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案（二）一、聘任基本原則1堅(jiān)持客觀、公正、科學(xué)、準(zhǔn)確的原則；2堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；3堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)工作積極性的原則；4堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)決策、群眾參與，教代會(huì)、工會(huì)監(jiān)督的原則。二、聘任人數(shù)根據(jù)上級(jí)主管部門設(shè)立的崗位數(shù)確定。三、聘任資格標(biāo)準(zhǔn)全體在編在崗人員中具備相應(yīng)的教師資格，教師信息技術(shù)考試合格，新課程考試合格，沒有違法違紀(jì)行為、違反教師職業(yè)道

4、德行為，近三年考核合格及優(yōu)秀人員。四、量化賦分辦法(一)基礎(chǔ)條件分(此項(xiàng)占總分的35)?；A(chǔ)條件分從教齡、待聘年限、學(xué)歷等方面賦分。1教齡按參加教育教學(xué)工作年限計(jì)算，每一年教齡計(jì)1分。2待聘年限教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定的年限，以每一周年3分計(jì)算。3學(xué)歷按各類教育專業(yè)、教育行政部門承認(rèn)的學(xué)歷計(jì)分，以最高一個(gè)學(xué)歷計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。研究生學(xué)歷計(jì)14分，研究生進(jìn)修班學(xué)歷計(jì)12分，本科學(xué)歷計(jì)10分，?？茖W(xué)歷計(jì)8分，中師學(xué)歷計(jì)6分。(二)教育科研能力分(此項(xiàng)占總分的15)。教育科研能力分主要從科研能力、榮譽(yù)稱號(hào)等方面計(jì)分。1表彰獎(jiǎng)勵(lì)按參加工作以來取得的榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)分：國家級(jí)15分，省級(jí)12分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分

5、，校級(jí)2分。榮譽(yù)以黨委、政府教師節(jié)表彰的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”及教育主管部門表彰的“學(xué)者型教師”、“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”為標(biāo)準(zhǔn)。其他部門頒發(fā)的榮譽(yù)以表彰機(jī)關(guān)級(jí)別為標(biāo)準(zhǔn)，降低一個(gè)檔次計(jì)分。各級(jí)教育主管部門評(píng)選的規(guī)定年限內(nèi)的“教學(xué)能手”、“教壇新秀”等按表彰機(jī)關(guān)的級(jí)別計(jì)分。該項(xiàng)以一項(xiàng)最高榮譽(yù)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。2教育科研任現(xiàn)職以來在各級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表的論文或各級(jí)教育主管部門組織評(píng)選的論文計(jì)分。國家級(jí)論文計(jì)10分，省級(jí)論文計(jì)8分，市級(jí)論文計(jì)4分，區(qū)級(jí)論文計(jì)2分。以一份最高級(jí)別論文計(jì)分(不含試題、參編的教學(xué)指導(dǎo)書等)，不重復(fù)計(jì)分。主編的教育類專著、自主發(fā)明成果專利按出版社的級(jí)別、頒

6、發(fā)單位級(jí)別，按照教育報(bào)刊上發(fā)表的論文級(jí)別進(jìn)行賦分。凡獲獎(jiǎng)?wù)撐陌幢雀骷?jí)教育報(bào)刊上發(fā)表的論文低一個(gè)檔次計(jì)分。以上均為第一作者，每降低一個(gè)位次，遞減2分。參編的教育類專著，獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、說課、教案、課件等參照獲獎(jiǎng)?wù)撐馁x分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分。(三)工作實(shí)績分(此項(xiàng)占總分的50)。工作實(shí)績依照萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工量化積分方案考核，按等次計(jì)分。(按近三年的年度考核成績之和記入總分)上課教師：優(yōu)秀計(jì)25分教輔人員：優(yōu)秀計(jì)22分一等計(jì)22分一等計(jì)19分二等計(jì)19分二等計(jì)16分三等計(jì)16分三等計(jì)13分(四檔比例為_%、_%、_%、_%)學(xué)校中層以上教育干部按考核成績以25分，22分，19分三個(gè)等次計(jì)分。四、說明：1量化賦分要以有效證件為依據(jù)，按各項(xiàng)量化分對(duì)應(yīng)累計(jì)分?jǐn)?shù)。2各年級(jí)部、各處室各推薦一名人員成立“量化賦分小組”，負(fù)責(zé)量化賦分工作。3參加支教的教師每一年加1分。4凡男年滿_周歲，女年滿_周歲，且仍然在崗，又未聘任已評(píng)定的教師專業(yè)技術(shù)