《釣魚的啟示》教學(xué)-完整版PPT

1、釣魚的啟示釣魚的啟示阿城區(qū)龍滌小學(xué)：曲紅偉教科版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)回顧課文內(nèi)容： 在 _的晚上，我_ ，但父親_ ，從中讓“我” 獲得_的故事。寫作順序：事情發(fā)展的順序 ：起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 釣魚 放魚 啟示 詹姆斯獲得的啟示 道德問(wèn)題雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻有一定的難度。特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候，1、詹姆斯為什么不愿意放掉大鱸魚？用“”畫出相關(guān)的語(yǔ)句。2、圈出重點(diǎn)詞語(yǔ) ，體會(huì)并批注自己的感受。3、試著讀出自己的體會(huì) 。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見(jiàn)過(guò)最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情，仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品，他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，

2、而是一條大鱸魚！激動(dòng)，緊張，興奮，吃驚外在誘惑：詹姆斯向四周望去，月光下，沒(méi)有一個(gè)垂釣者，也沒(méi)有一條船，當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。面對(duì)這樣一條大而美的鱸魚，面對(duì)這激動(dòng)不已的兒子，父親的態(tài)度是怎樣的？父親了看大魚，又看了看兒子，說(shuō)：“孩子，你得把它放回水里去?！庇伞暗谩?字我們可以看出父親的態(tài)度堅(jiān)決。為什么要放走好不容易釣到的大魚呢？離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)！詹姆斯也非常不愿意放走鱸魚，從哪里看出來(lái)的？ “爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。 “可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒子大聲抗議。 他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。 詹姆斯的心中十分悲哀。理解詹姆斯心理變化歷程釣到魚時(shí)：放魚時(shí)：放魚后：緊張

3、、激動(dòng)-不情愿-悲哀詹姆斯為什么不愿意放走鱸魚呢？結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)。內(nèi)心的誘惑：1、 2、 3、 4、我們跟隨課文看看詹姆斯是怎么樣放魚的？劃出對(duì)應(yīng)的句子，讀出感情。發(fā)揮想象，假如你是詹姆斯，你當(dāng)時(shí)心里怎么想？當(dāng)我釣到一條又大又美的鱸魚時(shí)，我心想：當(dāng)父親讓我把鱸魚放走的時(shí)，我心想：當(dāng)我依依不舍的放走鱸魚時(shí)，我心想：在家里 ：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你回家路上，你揀到了一件自己喜歡的玩具，拓展：每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到形形色色的誘惑，這時(shí)你會(huì)怎么做。一是道德是非說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。二是必須從小時(shí)候開始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求