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1、今天我們來從考官的視角來看看教師資格證面試評分原則面試時,懂得考官是從哪些方面評分非常重要,能使我們更有針對性地復(fù)習(xí)、提高效率!小學(xué)評分原則分析丨小學(xué)評分原則與幼兒園相似,占分最多的是教學(xué)實(shí)行、言語體現(xiàn)和思維品質(zhì)三項(xiàng)。在教學(xué)實(shí)行中,要注意每個環(huán)節(jié)時間的分派(一般導(dǎo)入2分鐘左右,新授5、6分鐘,鞏固練習(xí)2分鐘左右,小結(jié)作業(yè)1分鐘左右即可),同步要注意,小學(xué)生以具體形象思維為主,因此在教學(xué)措施的選擇上,應(yīng)多采用某些形象直觀的和學(xué)生積極參與的方式。在語言體現(xiàn)上,不管是試講還是答題,要注意流暢性,語速適中。同步,試講時還要注意與學(xué)生的互動,注意體現(xiàn)時通過加強(qiáng)語言的抑揚(yáng)頓挫增長體現(xiàn)的感染力。在思維品質(zhì)上
2、,重要體目前回答問題中,可以采用第一、第二、第三或者一方面、另一方面、第三等表達(dá)順序的詞語把自己的觀點(diǎn)體現(xiàn)清晰,同步要注意答題的新意,盡量想某些別人較難想到的角度,當(dāng)讓也不能為了創(chuàng)新區(qū)走極端。幼教評分原則分析丨評分表中,分值最高的是技能技巧、交流溝通、思維品質(zhì)三項(xiàng)。其中技能技巧就是考試中的演示部分,規(guī)定面試者要可以儲藏某些故事,具有基本的彈、唱、畫、跳等方面的能力。這是對于幼兒教師的最基本的規(guī)定。同窗們可以著重練習(xí)一下這些方面的能力。另一方面,交流溝通重要指與幼兒之間的互動上。幼教教師在活動展示時,要盡量多的體現(xiàn)出與學(xué)生的溝通,同步注意傾聽幼兒。語言應(yīng)流暢且小朋友化。此外,思維品質(zhì)一方面表目前回答構(gòu)造化問題上的思路清晰上(可用第一、第二、第三等詞匯進(jìn)行串聯(lián)內(nèi)容),另一方面還表目前教學(xué)的創(chuàng)意上。分析丨中學(xué)評分原則中,教學(xué)實(shí)行占的分值尤為突出,有35分,另一方面是言語體現(xiàn)和思維品質(zhì)。面試中學(xué)教師資格的同窗要注意,教學(xué)時要注意精確性。另一方面要注意設(shè)計(jì)好板書。板書設(shè)計(jì)的原則是:字不如表,表不如圖。盡量把課堂內(nèi)容以圖示的形式展示在板書上。教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派上,一般導(dǎo)入2分鐘左右,新授5、6分鐘,鞏固練習(xí)2分鐘左右,小結(jié)作業(yè)1分鐘左右即可。中學(xué)考生的語言體現(xiàn)和思維品質(zhì)跟小學(xué)要注意的同樣,可參照上面小
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