中班健康活動(dòng)超能陸戰(zhàn)隊(duì)教案反思

1、中班健康活動(dòng)超能陸戰(zhàn)隊(duì)教案反思中班健康活動(dòng)超能陸戰(zhàn)隊(duì)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確的直體側(cè)身翻滾，并在此根底上嘗試坡度翻滾、合作翻滾，積累翻滾經(jīng)驗(yàn)，建立合作意識(shí)，感受與伙伴合作游戲的歡樂，合適幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看超能陸戰(zhàn)隊(duì)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)正確的直體側(cè)身翻滾，并在此根底上嘗試坡度翻滾、合作翻滾，積累翻滾經(jīng)驗(yàn)。2建立合作意識(shí)，感受與伙伴合作游戲的歡樂。3促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。4培育競(jìng)爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。5喜愛與伙伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1大海綿墊條，半圓平行球，斜坡兩個(gè)，可調(diào)整夸欄個(gè)。2

2、老師活動(dòng)前布置好場(chǎng)地?；顒?dòng)過程一、開頭部分1幼兒跟隨老師進(jìn)入場(chǎng)地，成一列縱隊(duì)繞場(chǎng)跑熱身。2.聽口令做熱身運(yùn)動(dòng)二、根本部分1師：這幾天老師發(fā)現(xiàn)你們特別愛在墊子上翻滾，你們都是怎么玩的呢？誰來試一試，個(gè)別幼兒嘗試，（幼兒在墊子上自由翻滾，師仔細(xì)觀看幼兒的表現(xiàn)）小結(jié)：這個(gè)小好友玩的最好，你們明白這個(gè)動(dòng)作叫什么嗎？（直體側(cè)滾翻）2.完好學(xué)習(xí)直體側(cè)滾翻動(dòng)作（）請(qǐng)一位會(huì)的小好友來示范一下動(dòng)作，幼兒圍繞在墊子四周觀看師同步講解翻滾步驟俯身平躺地面，頭微抬起，雙手上舉（或屈放于胸前）。訓(xùn)練時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)肩關(guān)節(jié)，帶動(dòng)軀干，同時(shí)腰部用力，帶動(dòng)下肢向一側(cè)滾動(dòng)（）把幼兒分成四組自由訓(xùn)練直體側(cè)滾翻，師巡回觀看提示幼兒有秩序地

3、排隊(duì)，不互相擁擠沿直線向前翻滾小結(jié)：（幼兒排成兩路縱隊(duì)）好玩嗎？你是用什么方法玩的？（雙手上舉或屈放于胸前）有什么發(fā)現(xiàn)？為什么有的小好友滾著滾著就歪了呢?。ǎ┳寗倓偡瓭L姿態(tài)不正確的幼兒再嘗試一次，并賜予肯定3.游戲活動(dòng)：陸戰(zhàn)隊(duì)員大比拼在我們的心里都有一個(gè)超級(jí)英雄，你們喜愛的超級(jí)英雄是誰呢？（超人、蜘蛛俠）還有群人也非常厲害，他們特地維護(hù)世界和平，哪里有困難他們就會(huì)去哪里幫忙人們解決困難，你們想明白他們是誰嗎？（超能陸戰(zhàn)隊(duì)）你們想不想變成超能陸戰(zhàn)隊(duì)去幫忙人們呢？可是要變成超能陸戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員就要經(jīng)過特別的訓(xùn)練，接一來老師帶小好友去參與超能陸戰(zhàn)隊(duì)的訓(xùn)練，誰做的最棒就會(huì)成為超戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員。（把幼兒均分成紅

4、，藍(lán)兩組，把兩個(gè)墊子拼成一個(gè)大墊子，并用半圓平行球墊在海綿墊下面形成肯定的坡度，兩個(gè)夸欄，斜坡）（）師講解示范游戲規(guī)章：游戲開頭，兩組幼兒同時(shí)動(dòng)身，用直體側(cè)滾翻的姿態(tài)滾過大墊子，起來后跳過兩個(gè)夸欄，再?zèng)_上斜坡，并從高臺(tái)上跳下，然后再從外則返回到隊(duì)伍的最終面當(dāng)前面一個(gè)幼兒滾完墊子起來了后面一個(gè)幼兒才可接下去開頭，當(dāng)一組最終一個(gè)幼兒滾完后才可去奪對(duì)面的紅旗（）幼兒第一次游戲完成后小結(jié)：是哪隊(duì)的隊(duì)員獲勝啦！為什么這隊(duì)能獲勝呢？幼兒個(gè)別答復(fù)，找出缺乏這處想想還能有什么方法能快一點(diǎn)讓大家翻過墊子獲得成功呢?。ㄒ鲈掝}）可以兩個(gè)抱著一起翻滾，三個(gè)抱著一起翻滾想不想來挑戰(zhàn)一下這個(gè)方法呢？（）第二次游戲提示兩人合作翻滾時(shí)面對(duì)面相互抱緊，手臂抱緊伙伴背部，雙腿蜷縮，身體同時(shí)向同一個(gè)方向側(cè)身翻滾，防止肘、膝蓋傷及伙伴。小結(jié)：讓幼兒說說一個(gè)翻滾和兩個(gè)翻滾有什么不一樣，兩個(gè)人該如何合作？三、結(jié)束部分今日的小陸戰(zhàn)隊(duì)員們表現(xiàn)的都很棒，為自已鼓鼓掌吧！辛苦了，放松一下吧。聽音樂邊走邊做放松頭頸、上肢、腰部等部位的動(dòng)作，調(diào)整呼吸，提示幼兒活動(dòng)后過量飲水，補(bǔ)充水分?；顒?dòng)反思讓老師在體育活動(dòng)組織、指導(dǎo)過程中實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ阱N煉幼兒身體的同時(shí)有效促進(jìn)幼兒健康心理的形成。活動(dòng)中支持幼兒的自我挑戰(zhàn)活動(dòng)，使幼兒獲得勝利感；能按時(shí)發(fā)現(xiàn)