中學(xué)學(xué)校教師考評方案

1、XXXX學(xué)校教師考評方案為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性，努力提 高教師的素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省市普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導(dǎo) 意見的文件精神，特制定本方案。一、考評原那么1、考評主要從教師職業(yè)道德、工作能力、工作出勤、 工作業(yè)績、平安工作、團(tuán)隊(duì)合作、班主任工作等方面進(jìn)行量 化評價(jià)；2、堅(jiān)持捆綁式評價(jià)和開展性評價(jià)的原那么；3、評價(jià)堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭優(yōu)， 向工作量大的教師、教育教學(xué)質(zhì)量高的教師傾斜；4、堅(jiān)持過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的原那么。二、考評范圍：所有一線任課教師三、考評指標(biāo)與權(quán)重（一）職業(yè)道德（150分）：根據(jù)梁

2、才中心學(xué)校教師師德考核方法，考核教師遵 紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié) 協(xié)作，關(guān)心學(xué)校的開展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)等情況。按教師自評、民主評議、服務(wù)對象評議、考核工作小組 評議四項(xiàng)得分分別按5%、15%、20%、60%折算后得出被考核 人師德考核成績，與被考核人當(dāng)年度獎勵(lì)表彰所得分?jǐn)?shù)匯總 后，即為被考核人年度師德考核成績。年度師德考核成績按 總分值150分折算后，計(jì)入年度個(gè)人綜合考核。（二）工作能力（290分）1、工作量（120分）：工作量、課時(shí)量賦值及工作量計(jì)算詳見工作量、課時(shí)量 設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)（80分）：（具體要求見教導(dǎo)處教學(xué) 常規(guī)檢查方法）3、專業(yè)開展（90分

3、）：包括教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本研修、遠(yuǎn)程研修、教研活動、教研成果等。（三）工作出勤（100分）：詳見梁才中心學(xué)校考勤 方法。全勤獎。辦公考勤、課堂考勤、會議考勤、學(xué)校大型活 動無請假現(xiàn)象，一律加10分。（四）工作業(yè)績（350分）：.德育效果（50分）：為鼓勵(lì)教師人人都做班主任， 根據(jù)期末德育處的綜合評定分?jǐn)?shù)。.教師所教學(xué)科成績（300分）（詳見教導(dǎo)處對教師教 學(xué)成績計(jì)算方法）（五）平安工作（50分）： 依據(jù)平安辦考評方案計(jì)分。（六）級部評估（20分）依據(jù)學(xué)校級部考評方法，匯總各科室對級部評估成績部 進(jìn)行量化，計(jì)入教師個(gè)人全面評估成績。（科室人員按任課 年級計(jì)算）。（七）班主任工作（20分）學(xué)期末根

4、據(jù)德育處對班主任的綜合考評成績，給予班主 任相應(yīng)加分。其中一等占班主任比例的30%,加20分；二等占班主任 比例的40%,加18分;三等占班主任比例的30%,加16分。（A）宣傳工作（20分）依據(jù)宣傳辦對級部考核方法對全體教師進(jìn)行考核計(jì)分。（九）考核條例中沒有提示到的工程，根據(jù)實(shí)際情況, 經(jīng)校委會或考核小組研究視具體情況酌情加減分。獎勵(lì)分：說明：1、計(jì)算教師個(gè)人成績時(shí)全校統(tǒng)一考評的工程，不量化。 級部自評工程通過量化使各級部最高分、平均分、最低分一 致。然后全校大排名。2、考核以全校為單位進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人全面評 估成績中層正職以上占7/10,班子評估成績占3/10,中層 副職以上占4/5,班子評估成績占1/5 （折算到與教師評估 一致）。學(xué)年成績?nèi)蓪W(xué)期平均值。3、此考評成績作為評優(yōu)選模和聘任