中班科學(xué)《石頭路》-廖小華老師_第1頁(yè)
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1、Word - 3 -中班科學(xué)石頭路-廖小華老師活動(dòng)目標(biāo)：3. 知道路由不同的材料構(gòu)成，具有不同的功能。4. 在搭路中感知、發(fā)覺(jué)鵝卵石大小多少的隱秘。5. 樂(lè)意樂(lè)觀表述自己的發(fā)覺(jué)，并試試總結(jié)發(fā)覺(jué)的隱秘。活動(dòng)預(yù)備：PPT、大小的鵝卵石、搭路操作板活動(dòng)過(guò)程：一、各種各樣的路1.你知道的路提問(wèn):孩子們你們都知道哪些路？在哪里看過(guò)這樣的路？這些路都是什么樣的？按照幼兒回答回應(yīng)：有不同名稱(chēng)的路，有不同的材料構(gòu)成的路、還有不同外形的路、不同交通工具通行的路。2.看看這些路（觀察路的PPT）提問(wèn)：這些路你們熟悉嗎？他們是用來(lái)干什么的？小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的路，這些路的種類(lèi)無(wú)數(shù)，功能也各不相同。農(nóng)村里有

2、泥濘的泥路，城市里有高高的馬路，有特地讓高鐵行駛的軌道路，也有專(zhuān)業(yè)的賽車(chē)道，還有可以讓我們騎自行車(chē)和跑步的自行車(chē)道和跑道。構(gòu)成路的材料各有不同公園里有石頭路，高速馬路上有柏油路。路的作用很大，有了這些路讓我們的生活變得越發(fā)便利、快捷。二、我搭建的路1.情景導(dǎo)入師：路有這么多的用途，假如我們的生活中沒(méi)有路會(huì)怎么樣呢？展板上的這兩個(gè)地方你們熟悉嗎？你情愿搭一條從幼兒園到體育場(chǎng)的路嗎？我們一起嘗試看吧。2.幼兒任意用鵝卵石搭路體育館和幼兒園之間的路。3.幼兒介紹自己的搭建的路小結(jié)：孩子們搭建了各種各樣的路，有些路寬窄不同，有些造型不一樣，有些是彎彎扭扭和有些是直直。三、路里面的隱秘1.彎彎的路和直直的路的隱秘觀察幼兒搭建的圖片提問(wèn)：這些路都一樣嗎？為什么長(zhǎng)短不一樣？小結(jié)：本來(lái)彎彎扭扭的路會(huì)比較長(zhǎng)，直直的路會(huì)比較短。2.最短的路的隱秘師：你們會(huì)搭最短的路嗎？數(shù)一數(shù)一用了幾顆小石頭？為什么數(shù)量會(huì)不一樣？小結(jié)：路的寬窄和石頭的大小都會(huì)影響數(shù)量。寬的路會(huì)用到更多的石頭，石頭越小數(shù)量所需要的數(shù)量也會(huì)越多。

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