中班歌曲：有趣的剪刀-吳敏潔老師_第1頁
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Word - 3 -中班歌曲：有趣的剪刀-吳敏潔老師 中班歌曲：好玩的剪刀 設(shè)計(jì)思路：從第三周開頭我們開展“常見的小工具”這個(gè)主題，怎么找個(gè)適意的切入口呢?我思量了一下， 我想應(yīng)當(dāng)從小伴侶生活中常常接觸到的小工具開頭，比如：剪刀、紙、筆、等，因此我就挑選了“ 剪刀”這個(gè)切入口，但是我知道幼兒常常使用剪刀，怎么樣既能引起幼兒愛好，又能提高幼兒原有些生活 閱歷呢？我想了想應(yīng)當(dāng)從“好玩”入手，因此就預(yù)設(shè)了“好玩的剪刀”這一活動。 活動目標(biāo)： 1、引領(lǐng)幼兒了解多種常見剪刀，了解它的作用及給我們生活帶來的 便利。 2、利用仿照剪刀的音樂活動，進(jìn)展幼兒的想象力。 活動預(yù)備：多種剪刀實(shí)物；拼圖（燕子、魚、蝴蝶結(jié)）； 活動過程： 1、出示師生共同收集的剪刀，引入主題 2、師生共同溝通介紹自己的剪刀 （1）師生互動介紹 (2)重點(diǎn)熟悉畫匠用的剪刀；多功能剪指甲小剪刀；繡花剪刀；花邊剪刀；醫(yī)用剪刀；理發(fā)剪刀；裁縫剪刀 (3)教師小結(jié)：“我們的剪刀有大有小，而且能為我們作那么多事情，我們的生活真是離不開剪刀?！?3、展示拼圖，讓幼兒猜事物 （1）教師：“我還發(fā)覺一個(gè)剪刀的隱秘，那就是我們生活中還有許多事物外形長得很象剪刀呢？你們有發(fā) 現(xiàn)嗎？誰能告知我？” 展示拼圖，幼兒猜 4、音樂嬉戲： （1）教師：“我們來找找我們身上有那些部位長得象剪刀？”

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