高中活著讀后心得分享范文

1、第7頁 共7頁高中活著讀后心得分享范文余華的活著前言中說到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。下面WTT給大家?guī)砀咧谢钪x后心得分享范文，希望能幫助到大家!高中活著讀后心得分享范文1看完活著女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深入的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活著才是真正的活著。在面對(duì)生活確實(shí)不幸她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡后來女兒又難產(chǎn)而死。她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。她的人生觀是豁達(dá)的淚水流過便是堅(jiān)強(qiáng)的活著。丈夫的惡習(xí)沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失

2、去活下去確實(shí)信心。我覺的她真的很堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)女人能做到這點(diǎn)很不容易。她確實(shí)心胸開闊能包容生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她仍然站著。其實(shí)活著本來就是一種幸福了活著是人生的恩賜感恩地活著你才會(huì)覺的世界如此美妙。我想勇者一定認(rèn)為苦難是對(duì)自己的磨煉活著是少不了苦難的假如都是幸福的活著就失去了不得意義。家珍絕對(duì)算得上是一個(gè)生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊?？伤?jīng)歷了人生中的打擊兩個(gè)孩子的死可她卻頑強(qiáng)的活下來了!沒有人不佩服她的人生態(tài)度真的太堅(jiān)強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種敢于面對(duì)人生的態(tài)度?；钪且环N責(zé)任既然上帝賦予我們珍貴的生命我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛自己的生命愛自己的

3、親人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難?雖然說人為幸福而活追求幸福是人的一種天性但困難是人生的重要組成局部是沒有人可以防止的。所以學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難吧!用樂觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。高中活著讀后心得分享范文2一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作，而活著的作者余華就是如此，這本書主要描繪了一個(gè)老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事，讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。生活的苦難永遠(yuǎn)沒有盡頭，這是我看完活著這本書一個(gè)的感觸，樸實(shí)而簡(jiǎn)單的文筆卻可以刻畫出一個(gè)打動(dòng)人心的故事，這是作者筆下的主人公福貴，從他家道中落敗光了所有的家產(chǎn)開場(chǎng)，生活就一次次給了他沉重的打擊，假如說剛開場(chǎng)的苦難是因?yàn)楦ＹF的性格和玩世

4、不恭導(dǎo)致的，那么后來的苦難就是因?yàn)樨毟F。我深入記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節(jié)，那不僅僅是全家所有的財(cái)產(chǎn)，更是生活的重?fù)?dān)全部壓在了這個(gè)剛剛成熟的少年身上?；蛟S悲劇的結(jié)局永遠(yuǎn)讓人印象深入，生活就像一座大山一樣給這個(gè)家庭帶來沉重的打擊，無論是有慶長(zhǎng)大上學(xué)還是鳳霞出嫁，在作者余華刻畫的這樣一家人當(dāng)中，好似幸福的生活永遠(yuǎn)是短暫的，而悲劇卻隨著一個(gè)個(gè)家人的離去而變得更加長(zhǎng)久，我仿佛能感受到書中福貴這個(gè)老人從嚎啕大哭到最后的淡然面對(duì)，只和一只老黃牛作伴，我仿佛明白了活著的真正含義，人是為了活著本身而活著的，本來抽象的話語也在這個(gè)故事當(dāng)中找到了真正的答案。人的一生當(dāng)中所經(jīng)歷的苦難絕不會(huì)比

5、這本書中的還多了，每當(dāng)想到這里在面對(duì)那些小挫折的時(shí)候，都會(huì)覺得已然豁達(dá)了很多，這也許就是作者余華的另外一層含義，希望通過故事告訴我們只要活下去，終會(huì)找到人生的意義。作為選煤廠員工，雖然只是再普通不過的一個(gè)工作崗位，我要具備那種敬業(yè)精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態(tài)度，更要明白平安的意義，保證好自己的平安，為了自己，為了家人。高中活著讀后心得分享范文3如今我還沉浸在這情感內(nèi)，活著演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的百年孤獨(dú)講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)。活著也是以福貴為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國(guó)，但都給我?guī)韺?duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉

6、思。我內(nèi)心渴望這樣的作品，就像平凡的世界、就像穆斯林的葬禮、就像鋼鐵是怎樣煉成的。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來一種冷靜沉思的心境。我的生命需要安靜、我的心靈需要沉思。此時(shí)我感謝余華，感謝他寫出這樣的作品，這部作品很吻合的滿足了我內(nèi)心的渴求，我的沉思讓我與書籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語，而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限。人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限，也沒有給誰預(yù)設(shè)了什么苦難，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。高中活著讀后心得分享范文4寒假里讀了余華的活著，這本書非常有意義?；钪鴷?huì)讓我

7、有一種身臨其境的感覺，一種不淺薄的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。故事講述了福貴的一生。他沒有因?yàn)橛H人的離去而完畢自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田。活著就是這么簡(jiǎn)單。人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去完畢自己的生命。有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望

8、，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種成功。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，只有硬著頭皮活著!高中活著讀后心得分享范文5活著充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生活富裕我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。活著就是講述了一個(gè)人與命運(yùn)間的友誼?；钪鴱囊粋€(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)亂的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。當(dāng)他站在生命的

9、邊緣才能真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣彷徨，但是他卻有對(duì)苦難的承受才能，對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感謝，互相仇恨，但是誰并無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他照舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為可以活著。無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!活著通過以作者聆聽福貴的表達(dá)，平靜描繪了福貴的一生，也反響出福貴那個(gè)年代農(nóng)民的生活狀況。通讀全書閱讀之后，為了更好的寫出來，但是由于時(shí)間關(guān)系，只看了電視劇福貴，電影活著的一些片段，和幾篇，全書雖然在平靜的表達(dá)，但是全文給人的感覺就是悲劇，從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的.父親，到他為了請(qǐng)醫(yī)生而進(jìn)城卻被當(dāng)壯丁抓走，因?yàn)樨毟F把女兒送人，后來的兒子因獻(xiàn)血被而死亡及后來鳳霞、家珍、二喜、苦根每個(gè)親人的離去等，僅剩下福貴和老牛孤獨(dú)的生活，活著的意義也是僅為活著。但是換一種想法，福貴敗光了家產(chǎn)，也沒有了龍二的結(jié)局，抓去當(dāng)壯丁，后來回到了家珍身邊，又何嘗不是一種幸運(yùn)呢，雖為貧窮，但有家珍的陪伴和溫馨的家庭，不也是幸福的嗎?活著，幸與不幸，又是如何定義呢?由于個(gè)人的生活經(jīng)歷有限，活著給我的