小學(xué)音樂課教案《瑤族舞曲》_第1頁
小學(xué)音樂課教案《瑤族舞曲》_第2頁
小學(xué)音樂課教案《瑤族舞曲》_第3頁
小學(xué)音樂課教案《瑤族舞曲》_第4頁
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文檔簡介

教學(xué)課時：1多媒體教室、PPT一.導(dǎo)入新課教學(xué)媒體(資源)的作用和運用：網(wǎng)絡(luò)教室利用白板制作課件并演示。(百度圖片瑤族服飾)設(shè)計意圖、依據(jù)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高運用現(xiàn)代教學(xué)媒體(資源)的作用和運用：二.學(xué)習(xí)新知妙動聽的旋律又是怎樣創(chuàng)造出來的呢?學(xué)生帶著疑問，欣賞視頻介紹瑤族舞曲的創(chuàng)教學(xué)媒體(資源)的作用和運用：上網(wǎng)收集下載的中央電視臺主持走訪曲作教學(xué)媒體(資源)的作用和運用：借助于多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生用各自喜歡三.鞏固練習(xí)教學(xué)媒體(資源)的作用和運用：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，開闊學(xué)生的音瑤族舞曲我國哪個少數(shù)民族的樂曲?創(chuàng)作于哪一年?曲作者是誰?瑤族舞曲的曲式結(jié)構(gòu)?由幾個部分組成?各部分都是用什么樂器演奏請你聽聽現(xiàn)在播放的樂曲是瑤族舞曲的哪一部分?描寫了怎樣的情小組團隊合作意識，而且能夠做到用心聆聽音樂,并根據(jù)老師給出的題目認(rèn)真做答,鼓舞伴奏，學(xué)生不僅了解了瑤族長鼓典型的節(jié)奏型,并能隨著音樂充分感受瑤族伴奏，因此在教學(xué)時,只是在音樂游戲環(huán)節(jié)時,讓學(xué)生去聽辯樂器的音色,并說出它導(dǎo)學(xué)生欣賞。另外，有的相關(guān)知識拓展起來，45

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