藝術學院繪畫工作室建設計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 藝術學院繪畫工作室建設計劃一.指導思想以學?？茖W發(fā)展觀為指導，充分整合利用藝術學院各種教育資源，積極關注校外各項藝術活動，發(fā)揮團隊精神，依托群體力量，促進日常教學與社會實踐充分結合，提高師生的社會參與能力和積極性，擴大藝術學院的社會影響力。二定位及總體目標繪畫工作室是一個進行教學與實踐的研究型團隊，是以工作室為學習模式進行教學和參與社會藝術實踐的學研團體。旨在通過選優(yōu)、擇優(yōu)、參與等合作學習活動，培養(yǎng)出較高素質的藝術人才。堅定教育信念，提高創(chuàng)作能力，凸顯教學風格，努力發(fā)

2、揮工作室的示范、輻射和提升作用，有效推動藝術學院學生的專業(yè)成長。三工作室實施過程及具體目標1. 制訂規(guī)劃。繪畫工作室制定了詳細的工作計劃和發(fā)展計劃。日常工作活動由工作室負責人總體規(guī)劃，主要包括工作室日常學習、展覽信息、學術交流、活動經(jīng)費等。教學形式以導師制為主，主要包括專業(yè)創(chuàng)作輔導、藝術動態(tài)信息分析、藝術理念講解等。2.組織開展教研活動。名師工作室全體成員必須開展教研活動，開展教育教學及管理的專題研究，圍繞主題展開活動，體現(xiàn)自己的特點，及時積累研究過程記錄，推廣研究成果。每一個成員都必須承擔一定的研究任務,通過研究提高工作室全體成員的科研能力和科研水平，形成一批研究成果。3、系統(tǒng)自學。工作室成

3、員積極參與小學數(shù)學學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。4.開展專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的研究課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。主持人深入到工作室成員的課堂教學中，定期聽工作室成員的隨堂課，并針對課堂教學中的問題進行深入研討與糾正，定期跟蹤研究進度，匯編成員的研究成果。6工作室成員的專業(yè)實踐成果。（1）思想上積極上進，具有樂于奉獻與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固，專業(yè)基礎扎實，在新課程改革中身體力行；在教育教學工作中嶄露頭角，不斷追求

4、高效的教學方法，具有獨特的個性魅力；努力形成良好的創(chuàng)新習慣，學會前瞻的發(fā)展思考，擁有良好的發(fā)展前景。（2）課堂示范。名師培養(yǎng)人選在培養(yǎng)期間至少獲得1次市級以上的優(yōu)質課或教材培訓課，或至少在區(qū)域范圍內每年開設2次示范觀摩課。（3）課題研究。名師培養(yǎng)人選在培養(yǎng)期間進行貼近自身教學思想的“小課題”研究，研究成果具有一定的推廣價值。（4）論文撰寫。名師培養(yǎng)人選每學年應寫5篇反思錄，撰寫23個反映自己思想的教學案例，每學年撰寫并發(fā)表2篇論文。在培養(yǎng)期間至少要有1篇文章在省級以上期刊或本學科有較大影響的學術期刊上發(fā)表。（5）指導實踐。名師培養(yǎng)人選要加強對青年教師的指導，培養(yǎng)期間每人應承擔指導兩名以上青年教

5、師的成長任務。四具體規(guī)劃第一階段：擬定工作規(guī)劃，制定三年個人發(fā)展規(guī)劃和年度研修計劃，并進行實踐。第二階段：研究、培訓、活動階段。1、開展課堂教學研究，圍繞小學數(shù)學教學確定自己的研究方向，以課題研究促進專業(yè)發(fā)展。2、開展讀書活動，舉辦“讀書匯報交流”。工作室將推薦書目，鼓勵成員讀好專業(yè)書，豐厚自身的學科底蘊。3、組織工作室成員開展跨區(qū)校教研活動，促進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。4、開展在線交流、研討。名師工作室利用網(wǎng)絡開展課堂教學研討，主題論壇，解答教學中遇到的疑難問題。5、組織成員之間通過名師博客與名師、專家零距離接觸，近距離交流，分享教研成果，促進發(fā)展。6、每學年進行一次學期工作總結，整理成長成果，撰寫工作簡報。第