教師法學習心得

1、教師法學習心得老師法為老師明確了享有的權利和應盡的義務，老師法為保障老師的合法權益，建設良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的老師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的進展，提供了堅實、強盛的后盾和法律依據(jù)。下面是帶來的五篇老師法學習心得，希望大家喜愛!老師法學習心得1目前，通過對老師法的學習，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到老師職業(yè)的崇高和老師職業(yè)的榮耀。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律學問的熟悉，而且清晰的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，老師法不僅幫忙老師得到自己的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學好老師法才能保證老師享有自己的權利。但長期以來，老師法雖然存在著，

2、但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們根本的權利。為提高對老師法的熟悉，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，明白自己應擔當?shù)牧x務，并合理地維護自己的合法權益。我校老師學習了老師法。通過學習老師法我認為要很好地履行老師的義務，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，（華考范文網(wǎng)）嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好獨特的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、互相尊重的師生關系，關懷每一個同學，尊重每一個同學

3、的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。為人師表，重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)道德修養(yǎng)和獨特魅力，提高自己的思想覺悟。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工的權利和義務，有利于我們增進守法的意識，樹立依法的觀念，自覺落實依法治教的行為。在今后的教育教學工作中，肯定要以老師法為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理同學、獲得勞動酬勞、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育同學、關愛同學、

4、制止侵害、自我提高”等義務。作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，是重要的根本職責通過學習老師法，進一步提高了熟悉，用老師法來標準和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，還要愛護同學的身心健康，保障同學合法權益，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。老師法學習心得2我國于20XX年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議經(jīng)過了老師法。老師法第一次以法律形式明確了老師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對老師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定

5、，是我國老師隊伍建設走向標準化、法制化的根本保障。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是老師法更是一門必修的科目。但長期以來，老師法雖然存在著，可是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自我的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們根本的權利。為提高老師對老師法的熟悉，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，明白自我應擔當?shù)牧x務，并合理地維護自我的合法權益。我校組織了全體老師一齊學習了老師法。經(jīng)過此次學習，老師們較為精確地理解了老師法的精神本質(zhì)，明確了自我作為教育工的權利和義務，轉變了老師不學老師法，難免迷途象牙

6、塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪的現(xiàn)狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，必需要以老師法為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有教育教學、學術活動、管理同學、獲得勞動酬勞、民主管理、進修培訓等權利，并自覺履行遵紀守法、履行聘約、教育同學、關愛同學、制止侵害、自我提高等義務。作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。經(jīng)過對法的學習，進一步的提高了老師們的熟悉，有利地指導了老師們今后的實踐!老師法學習心得3人說老師是人類靈魂的工程師，有人

7、說老師是園丁，有人說老師是紅燭，燃燒了自我照亮了別人老師是一個不一樣于其他的工作的工作，她崇高、宏大、高尚，世界一切贊美的詞語都能夠用在她身上。老師法第一次以法律形式明確了老師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對老師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國老師隊伍建設走向標準化、法制化的根本保障。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是老師法更是一門必修的科目。但長期以來，老師法雖然存在著，可是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自我的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們根本的權利。在教

8、學工作中，我意識到：必需徹底轉變過去那種把老師學問的儲藏和傳授給同學的學問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自我的大腦學問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書?！睂Ｐ慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。在學習老師法的過程中，我不僅僅更新了自我對法律的熟悉，更是清晰的了解到自我的法律地位，從前的我認為老師就是為社會為同學效勞的，吃點虧是能夠吞下去，那此刻我不會再這么認為了，由于，每個人都享有必需的權利，“公平”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也

9、等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的職責和義務，老師法不僅僅幫忙老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準則，僅有學習好它才能保證老師享有自我的權利。在沒有法律約束的時分，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比擬好的教學成果，有的老師實行了一些過激的行為，如體罰同學等。老師法對此給出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神禮貌的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教育工的崇高職責。對同學堅持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學，對全體同學負責，不要偏愛一部分人，鄙視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的同學，要深化了解情景，詳細分析原因、滿腔熱

10、忱地做好他們的思想轉化工作。要擅長發(fā)現(xiàn)、培育和調(diào)動后進生身上的進取因素，肯定他們的微小提高，尊重他們的自尊心，激勵他們的上進心，幫忙他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴峻、需要賜予紀律處分的同學，也要進行耐煩細致的說服教育工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學應擔當?shù)姆陕氊?。對于體罰和變相體罰同學的老師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必需按時進行批判教育，幫忙他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要按照刑法的規(guī)定追究法律職責。作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重

11、要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。經(jīng)過對法的學習，進一步的提高了我的熟悉，有利地指導了我今后的實踐!我認為我們這些年輕老師仔細學習老師法很有實際的必要。老師法學習心得4通過對老師法的學習讓我對老師這個職業(yè)有了更深一步的熟悉到作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，是重要的根本職責。通過對法的學習，進一步提高了我的熟悉。一、為人師表，言傳身教。老師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，諄諄教導，更要通過言傳身教，通過典范，無言的力量教給同學做人的道理，

12、使同學樹立堅決的信念和遠大抱負。在同學的眼中，老師具有無可疑心的威信，老師是一切美妙的替身和可效仿的典范，老師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的看法，都通過這樣那樣的方式，對同學的各個方面產(chǎn)生影響。二、虛心向同學學習，做到教學相長?！耙蝗諡閹煟K身為父”是同學對老師的敬愛之言。對于老師則不行以“家長”自居，應當與同學公平相待，虛心向同學學習，做到教學相長。愛同學就要尊重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和制造欲。在教學過程中，老師是主導，同學是主體，教與學，互為關聯(lián)，互為依存?！安槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于”。一個好老師會將同學放在公平地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)?/p>

13、自己的好友和共同探求真理的伙伴。三、視同學為己出，到處關愛同學。沒有愛就沒有教育。熱愛一個同學等于塑造一個同學，而厭棄一個同學則無異于毀壞一個同學。同學正處于人生觀和世界觀形成的重要時辰，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?。假如說老師的人格力量是一種無窮的典范力量，那么老師的愛心是勝利老師的原動力。那么如何愛心去打開同學心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解同學的愛好和才能，了解他們的獨特特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個同學的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有獨特、有志向、有才智的完好的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。四、努力鉆研業(yè)務學問，提

14、高自身各方面的學問修養(yǎng)。新形勢下新的理論學問層出不窮，業(yè)務學問學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，假如鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不行預知的影響。我們應當時辰記住，只有不斷學習新的學問，不斷強化業(yè)務進修，才能滿意新時期對老師要求的“從經(jīng)驗型向?qū)W問型研討型的轉變”，才能更好地做好效勞于教育教學這項本職工作。五、工作作風需嚴謹，在工作標準需嚴格?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我作為一名老師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們老師的根本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名老師，首先要學識淵博，品德高

15、尚，還要富有教學經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應當做到堅持學習與實踐。要努力學習教育科學的理論，要進一步學習新學問，不斷增加業(yè)務水平。老師法學習心得5首先作為一名幼兒園老師應當為人師表，以身作則，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，比方每天準時上班，不早退，上班的時分堅守自己的崗位，不任意串班閑聊，假如請假需提前辦理請假手續(xù)，不隨便接受家長的送禮，老師自身儀表要端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。帶班時不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩帶耳環(huán)等裝飾物，不穿袒胸露臍或吊帶裝，端莊自然的形象不僅會給他人留下良好的印象，對自己的工作也帶來了很多便利。其次幼兒園老師應當熱愛自己的職業(yè)，做事需細心、有責任心。幼兒園的工作包

16、含了很多瑣碎的事情，可能不當心忽視了個小詳情，就會引來家長的不滿。所以我們在工作的時分要時辰提高警惕，仔細做好每件事情。如每天熱忱接待家長，做到笑容相迎。主動與家長聯(lián)系，仔細聽取看法和建議，取得支持和協(xié)作。對孩子無意顯現(xiàn)的過失，老師要耐煩勸慰，按時妥當處理，不指責、埋怨。對一天不入園的幼兒賜予電話詢問，對長期不入園的幼兒應家訪。幼兒生病需服藥和照料時，老師要主動、熱忱、仔細、負責。接待時，請家長向衛(wèi)生老師說清服藥方法，離園時向家長反映幼兒病情及服藥情況。家長反映問題時（提出要求或建議），要看法冷靜，仔細負責，先讓家長把話說完，然后耐煩地把問題解釋清晰，肯定不能強詞奪理或不理不睬，家長認可老師后

17、，他們會很放心的把孩子交給她，并主動幫助老師的工作，這對今后家長工作的開展有很大的幫忙，尤其對于新老師來說，能得到家長的認可會讓我們信念十足的處理各種工作問題。再次幼兒園老師需要關懷、愛惜全體幼兒。假如說老師的人格力量是一種無窮的典范力量，那么老師的愛心是勝利老師的原動力。幼兒園老師的內(nèi)心需要充滿著愛，把全部的孩子都當成自己的孩子來看待，這一點說起來簡潔，其實真的要做到并不簡單。往往長得漂亮，性格活潑開朗的幼兒簡單得到老師的關注和寵愛，而性格內(nèi)向，默默無聞的幼兒簡單被老師無視。有時分老師面對班級里的“皮大王”更是火冒三丈，不給他們好臉色看，久而久之在他們心里便會覺得自己是一個不受歡送的孩子，這對他們的成長是不利的。每個幼兒都有自身的特點，可能有些幼兒閃光點多些，有些幼兒閃光點少些，但他們都是天真爛漫的孩子，老師要用寬廣的胸襟去包涵身上的各種問題，耐煩地去幫他們改正，我想只要老師專心，問題再大的孩子也會取得進步的。當你把全部的孩子當成自己的孩子去愛、去呵護的時分，你不再會覺得帶孩子是一件頭疼的事情，相反你會發(fā)現(xiàn)他們身上個個都有可愛之處，是成天帶給你歡樂的開心果。最終我認為作為老師，知法是重要的權利義