初中英語教師工作計劃

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7初中英語教師工作計劃英語教學已經(jīng)成為一門非常重要的課程了，在我們國家已經(jīng)形成了多年的學英語的熱潮了，我們一定要努力工作，才能夠?qū)⒂⒄Z教學教好，在不斷的發(fā)展中，英語教學已經(jīng)改變了很多，這是一直以來不斷的成長得到的后果.英語詞匯在幾十年里多了非常多，這是最難學的，因為我們的漢語詞匯都是有字體組成，很容易就形成詞匯，而英語卻不一樣，這是英語的弊端.但是英語是國際語言，我們必須要學好.一、本學期教學時間安排本學期我校從_月_號開學，20_年_月_日進行期末測試，教育教學時間大約只有_周，在這期間我們要授完預備教材及_前4單元的內(nèi)容還要進行多次月考和

2、期中測試.時間相對緊張.所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作.因為本學期時間短，工程部工作總結(jié)任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學，才能夠順利完成應該完成的教育教學任務.特別是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所花費的時間必然會增加，而且七年級的學生剛進入初中英語的學習，所進行的教育教學必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學任務非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天，每一分每一秒的時間.二、本學期教育教學重點1.一般疑問句及回答；2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞；3.名詞復數(shù)的

3、變化；4.方位介詞；5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問；6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7.情態(tài)動詞的用法；8.日期和月份；9、名詞所有格；10、一般現(xiàn)在時11、時間表達法；12、形容詞和副詞的三個級別.英語教學本來就是十分的困難，所以在教學中有著很多的事情需要我們來解決，事情的發(fā)展已經(jīng)超出了我們的想象，相信我們一定能夠做好這一切.在不斷的成長中得到更多的進步，這才是一直以來我們不斷教學的最根本，這是最好的事情，這是我們最好的現(xiàn)實情況，相信我們一定能夠做好！ PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7初中英語教師工作計劃2【一】本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以

4、下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系.總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner.讓英語成為學生學習生活中

5、最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼.【二】所教班級學生基本情況分析：本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好.經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn).但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差.另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題.例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;

6、大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累.【三】奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標.【四】具體措施：1.每天背誦課文中的對話.目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感.2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語.實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去.3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果.4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，

7、讓落后的同學找出差距，感受壓力.由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識.5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來.6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍.7.實施任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力8.在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與.學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務.9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎.10.要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的

8、教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果.【五】課程安排及教學進度：第一周-第三周：開學初模擬考及教學準備工作Unit 1-Unit 2階段性檢測第四周第五周：Unit 3-Unit 4階段性檢測第六周第七周：Unit 5-Unit 6階段性檢測第八周-第九周：Review Unit 1-Unit 6期中復習階段第十周：五一節(jié)假期第十一周： Mid-e_am _ Unit 1-Unit 6迎接期中考試第十二周第十三周：Unit 7-Unit 8階段性檢測每十四周第十五周：Unit 9-unit 10階段性檢測第十六周第十七周：Unit 11-Unit 12階

9、段性檢測第十八周第十九周：Review Unit 7-Unit 12復習迎接期末考試 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7初中英語教師工作計劃3一、指導思想：以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標.突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu).進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!二、主要工作：1、以優(yōu)化課堂結(jié)構，提高教學效率為中心.向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;認真上

10、好每一節(jié)課.2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%3、加強政治學習，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習.4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”).樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度.(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組

11、輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明).加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng).5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習).6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等.7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋.作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主.八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文.初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展.全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力.根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量.作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副.8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑.精心準備，上好每一節(jié)課，備課