2022-2023學(xué)年福建省永春縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示， 某同學(xué)站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程她穩(wěn)定站立時，體重計的示數(shù)為A0，關(guān)于實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是A.“起立”過程，體重計的示數(shù)一直大于 A0B.“下蹲過程，體重計的示數(shù)一直小于 A0C.“起立”、下蹲過程，都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象D.“起立”的過程，先出現(xiàn)失重現(xiàn)象后出現(xiàn)超重現(xiàn)象2、如圖所示，一小孩用80 N的水平力推重力為200 N的木箱，木箱不動；當小孩用100 N的水

3、平力推木箱，木箱恰好能被推動當木箱被推動之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進，以下是對上述過程作出的計算和判斷，其中正確的是()A.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)0.45B.木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90 NC.木箱與地面間的摩擦力大小始終為80 ND.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N3、一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F，如圖所示，物體仍保持靜止則物塊（ ）A.受到的支持力不變B.受到的支持力減小C.受到的摩擦力不變D.受到的摩擦力減小4、如圖，一個質(zhì)量為50kg的高中生站在臺秤上從靜止開始下蹲，下列圖像能夠正確反映秤

4、上的讀數(shù)變化的是（）A.B.C.D.5、如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在光滑水平面上，A與B間的動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用水平外力F拉物體A，要將A拉離物體B，則F至少大于（）A.0.5mgB.mgC.2mgD.3mg6、各個面都光滑的直角三角體A放在光滑的斜面B上時，恰好使一直角邊水平，如圖所示，將個小球置于該光滑直角邊水平面上，然后將三角體A由靜止釋放，則小球在碰到斜面之前的運動軌跡是（）A.平行斜面向下的直線B.豎直向下的直線C.無規(guī)則曲線D.垂直斜面的直線7、放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在時間06s 內(nèi)其速度與時間的圖象和拉力的功率與時間的圖象分別如圖中的甲、乙所示，則物

5、體質(zhì)量以及物體與地面間的動摩擦因數(shù)分別為(取g=10 m/s2) ( )A.m=1kgB.m=2kg，C.=0.4D.=0.28、如圖所示，長L=0.5 m細線下端懸掛一質(zhì)量m=0.1 kg的小球，細線上端固定在天花板上O點將小球拉離豎直位置后給小球一初速度，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，測得細線與豎直方向的夾角=37（sin37=0.6，cos37=0.8）.下列說法正確的是A.細線拉力大小為0.8 NB.細線拉力大小為1.25 NC.小球運動的線速度大小為1.5 m/sD.小球運動的線速度大小為 m/s9、吊環(huán)比賽中，某時刻運動員雙手和吊繩如圖都處于豎直狀態(tài)，在運動員雙手從豎直狀態(tài)逐漸向

6、左右伸展到水平狀態(tài)的過程中，以下說法正確的是（）A.每條吊繩的拉力逐漸變大B.每條吊繩的拉力保持不變C.兩條吊繩對人的合力逐漸變大D.兩條吊繩對人的合力不變10、物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）A.甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零B.甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4mC.乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4mD.乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零11、如圖所示，在傾角為的粗糙斜面上，有一根勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧，其一端固定在斜面底端，彈簧長度壓縮2cm后

7、，將重40N的物體A放置在彈簧頂端，物體A靜止不動現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體A，物體A依然靜止不動，若物體與斜面間最大靜摩擦力為20N，測力計讀數(shù)可能為（）A.10NB.20NC.30ND.40N12、如圖所示，一個質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，ABC，AB邊靠在豎直墻上，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，物塊靜止不動，重力加速度為g則A.物塊受到的摩擦力大小為mgB.豎直墻對物塊的彈力大小為FcosC.物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與F等大反向D.物塊受到彈力與F的合力方向豎直向下二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）利用打點計時器研究一個約1.4m高的商店卷簾窗

8、的運動將紙帶粘在卷簾底部，通過打點計時器記錄紙帶隨卷簾的豎直向上運動選取打印后的一段清晰紙帶如圖所示，數(shù)據(jù)如表所示紙帶中AB、BC、CD每兩點之間的時間間隔為0.10s，根據(jù)各間距的長度，可計算出卷簾窗在各間距內(nèi)的平均速度可以將近似地作為該間距中間時刻的即時速度v表1 運動數(shù)據(jù)間隔間距(cm)AB5.00 BC10.00 CD15.00 DE20.00 EF20.00 FG20.00 GH20.00 (1)根據(jù)提供的紙帶和數(shù)據(jù)，在圖中描繪出該段紙帶隨卷簾窗運動的v-t圖線_(2)AD段的加速度為_m/s2，估算打C點時紙帶的速度為_m/s14、（10分）某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實

9、驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示(1)甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實?（力是用一只彈簧測力計拉時的圖示)。答_(填“甲”或“乙”)(2)關(guān)于本實驗的說法正確的有_。A本實驗采用了等效替代法B拉力F1和F2的夾角越小越好C若兩個同學(xué)先后用同一套器材做該實驗，要求O點要在同一位置D連接橡皮筋和彈簧測力計的細繩適當長一些三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖1所示，物體A靜止放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面已知A的質(zhì)量mA=2.0kg，B的質(zhì)量mB=3.0kg，A、B之間

10、的動摩擦因數(shù)1=0.2，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2若t=0開始，木板B受F1=18N的水平恒力作用，t=1s時將F1改為F2=3N，方向不變，t=3s時撤去F2（1）木板B受F1=18N的水平恒力作用時，A、B的加速度大小aA、aB各為多少？（2）從t=0開始，到A、B都最終停止運動，求A、B運動的總時間分別是多少？（3）請以縱坐標表示A受到B的摩擦力fA，橫坐標表示運動時間t（從t=0開始，到A、B都靜止），取運動方向為正方向，在圖2中準確畫出fA-t的關(guān)系圖線（標出對應(yīng)點橫、縱坐標的準確數(shù)值，以圖線評分，不必寫出分

11、析和計算過程）16、（12分）一輛公共汽車以8m/s的速度進站后剎車做勻減速直線運動，加速度的大小為2m/s2，取汽車前進方向為運動的正方向，求： （1）剎車后3s時的速度；（2）剎車后5s內(nèi)的位移（提示：5s前汽車已經(jīng)停止）17、（12分）如圖所示，a、b是兩個半徑都為R的光滑小球，球的質(zhì)量均為m，現(xiàn)將它們用長為2R的細繩連結(jié)在一起，在細繩的中點O處用一豎直向上的恒力F拉著兩個小球一起向上做勻加速直線運動。在運動過程中，求：(1)兩球運動的加速度大?。?2)OB段繩的拉力FB的大??；(3)a球?qū)球壓力FN的大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯

12、選和不選得零分）1、C【解析】AD.“起立”過程，先加速上升再減速上升，所以加速度先向上，再向下，所以先超重后失重，故體重計示數(shù)先大于A0，后小于A0，故AD錯誤B.下蹲過程中，人先向下做加速運動，后向下做減速運動，所以先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)，體重計示數(shù)先小于A0，后大于A0，故B錯誤C.通過以上分析可知：“起立”、下蹲過程，都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象，故C正確2、A【解析】A、由題，木箱沿地面勻速前進時水平推力為F=90N，由平衡條件得到，滑動摩擦力大小為f=F=90N，木箱對地面的壓力大小N=G=200N，則木箱與地面間的動摩擦因數(shù)故A正確B、當小孩用100N的水平力推木箱

13、，木箱恰好能被推動，此時木箱受到的地面的靜摩擦力達到最大值，大小等于推力，即為100N故B錯誤C、當木箱保持靜止時，木箱所受的摩擦力隨著推力的增大而增大，當木箱滑動后，摩擦力大小不變?yōu)?0N故C錯誤D、滑動摩擦力大小取決于動摩擦因數(shù)和正壓力大小，因此滑動摩擦力大小一直為90N，故D錯誤故選A.【點睛】本題考查摩擦力的性質(zhì)，要注意先明確物體受到是靜摩擦力還是滑動摩擦力，對于靜摩擦力的可變性和被動性，可結(jié)合平衡條件加深理解3、C【解析】以物塊為研究對象，在未施加F之前，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)力的正交分解可得物塊受到的支持力物塊受到的摩擦力在施加F之后，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)共點力平衡以及力的正交分解可得物

14、體受到的支持力受到的摩擦力故物塊受到支持力增大，受到的摩擦力不變，C正確；ABD錯誤。故選C。4、C【解析】對該同學(xué)的下蹲運動過程分析可知，人在加速下蹲過程中，有向下的加速度，人處于失重狀態(tài)，此時人對傳感器的壓力小于人的重力大?。辉跍p速下蹲過程中，加速度方向向上，人處于超重狀態(tài)，此時人對傳感器的壓力大于人的重力大小；人從靜止開始下蹲的全過程，先失重后超重；故C項正確，ABD三項錯誤。5、C【解析】拉力F作用在A上，B產(chǎn)生的最大加速度為，對A由牛頓第二定律得：，解得：，故選C.6、B【解析】由于直角三角體的水平面是光滑的，A又是放在光滑的斜面上，當斜面體A在光滑的斜面B上下滑時，小球由于只在豎直

15、方向受力，故小球在碰到斜面之前的運動軌跡是豎直向下的直線則B選項正確7、AC【解析】第二秒末的速度為4m/s，拉力的功率為24W，所以拉力：由v-t圖象看出，物體在2s-6s做勻速直線運動，則：由v-t圖象可知，0-2s物體加速度為：根據(jù)牛頓第二定律：又因為，故動摩擦力因數(shù)：A.與計算結(jié)果相符，故A正確；B.與計算結(jié)果不符，故B錯誤；C.與計算結(jié)果相符，故C正確；D.與計算結(jié)果不符，故D錯誤8、BC【解析】AB細線拉力在豎直方向分力平衡重力，T=1.25N，A錯誤B正確CD細線拉力和重力的合力提供向心力，根據(jù)幾何關(guān)系可得，小球運動的線速度大小為1.5 m/s，C正確D錯誤9、AD【解析】三力平

16、衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越小【詳解】對運動員受力分析，受到重力、兩個拉力，如圖：由于兩個拉力的合力F不變，且夾角變大，故兩個拉力FT不斷變大，故AD正確，BC錯誤故選AD【點睛】本題關(guān)鍵作圖后，根據(jù)三力平衡條件，運用合成法分析討論，注意由物理情景，作出物理模型，并能正確使用物理規(guī)律，是解題的三步曲10、BD【解析】AB甲圖位移-時間圖象，斜率表示速度，可知甲做勻速直線運動，故甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，位移為故A錯誤，B正確；CD乙圖是v-t圖象，速度的正負表示運動的方向，故前3s向負方向運動

17、，后3s向正方向運動，即做來回運動，總位移為零，故C錯誤，D正確。故選BD。11、AB【解析】施加拉力前，物體受到四個力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對物體施加沿斜面向上的彈力T，受力如圖所示其中根據(jù)平衡條件可求出施加拉力F后，彈簧長度不變，說明物體仍然靜止，并且彈簧對物體施加的彈力大小和方向不變，則摩擦力沿斜面向下，因為物體沒有滑動，所以代入數(shù)據(jù)可得所以測力計讀數(shù)在之間。故選AB。12、BD【解析】先對物塊受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結(jié)合正交分解法求解出支持力和摩擦力的大小【詳解】對物塊受力分析，受推力F、重力G、支持力N和向上的靜摩擦力f，如

18、圖；由于物體保持靜止，根據(jù)共點力平衡條件，有：x方向 N-Fcos=0；y方向 f-G-Fsin=0；又G=mg；由以上兩式，解得N=Fcos；f=mg+Fsin；選項B正確，A錯誤；由力的平衡可知，物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與G和F的合力等大反向，選項C錯誤；物塊受到的彈力N與F的合力與G和f的合力方向等大反向，可知物塊受到的彈力與F的合力方向豎直向下，選項D正確；故選BD.【點睛】本題關(guān)鍵對物體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結(jié)合正交分解法列式求解二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 . .5m/s2 .1.25m/s【解析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以

19、求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度【詳解】(1) 速度-時間圖象中描出個時刻的速度，連線時注意能連到同一直線上的點應(yīng)用直尺連到直線上，明顯不在同一直線點盡量用平滑曲線連接；如圖所示(2) 由圖表可以看出：x=CD-BC=BC-AB=5cm，每兩點之間的時間間隔為T=0.10s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2，據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度【點睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用14、 .甲 .AD【解析】(1)1用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏

20、差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實；(2)2A該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置，所以本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故A正確；B在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，、的夾角適當大一點，但不是越大越好，也不是越小越好，故B錯誤；C同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，則必定結(jié)點的位置要相同；兩個同學(xué)先后用同一套器材做該實驗，要求O點可以不同，故C錯誤；D連接橡皮筋和彈簧測力計的細繩適當長一些，這樣方便記錄方向，故D正確；故選AD。三、計算題要求解題步驟

21、，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）2m/s2；3m/s2（2）4.8s（3）如圖； 【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律分別對A和B進行分析可得A、B的加速度；（2）求出t1=1s時，A、B的速度，F(xiàn)1改為F2=3N后，求得B的加速度，然后求得A、B速度相等即A、B相對靜止時所用的時間t2，即可得到A在B上相對B滑行的時間t=t1+t2=1.25s；在t3=1.75s時間內(nèi)，A、B一起做勻減速運動，求得3s末A、B的共同速度；t=3s時撤去F2后，整體分析A、B一起做勻減速運動直至靜止，可得A、B一起做勻減速運動的時間t4，最后可得A、B運動的總時間t總=t1+t2+t3+t4（3）把各段時間對應(yīng)的摩擦力fA準確畫在fA-t的關(guān)系圖線上【詳解】（1）根據(jù)牛頓第二定律得對A：1mAg=mAaA解得A的加速度：aA=1g=0.210m/s2=2m/s2對B：F1-2（mA+mB）g-1mAg=mBaB代入數(shù)據(jù)得B的加速度：aB=3m/s2（2）t1=1s時，A、B的速度分別為v