2022小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5篇

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5篇 人要學(xué)會(huì)經(jīng)?？偨Y(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程，總結(jié)有利于準(zhǔn)時(shí)找到自己的缺乏并改正，特殊是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果。下面是我給大家整理的學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)，盼望大家喜歡！ 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇1 本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，仔細(xì)貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)校英語(yǔ)素養(yǎng)訓(xùn)練的討論，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)展 教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作： 一、

2、組織英語(yǔ)教師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目的，增加課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，生活閱歷和認(rèn)知程度動(dòng)身落到實(shí)處，并提倡體驗(yàn)、理論、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)?英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)?，并在此根底上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)展群眾備課，支配組內(nèi)教師進(jìn)展上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)展評(píng)課活動(dòng)。 二、以課題為中心進(jìn)展英語(yǔ)課堂教學(xué)改革討論。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作的課題并進(jìn)展討論，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作為主題的教研課，把節(jié)省出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、商討、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)

3、展備課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理論，我們對(duì)于“小組合作學(xué)習(xí)形式有了清楚而完好的熟悉，運(yùn)用這一形式進(jìn)展課堂教學(xué)的嫻熟程度和合理性大為進(jìn)步，同學(xué)參加課堂學(xué)習(xí)的熱忱有了很大進(jìn)步，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大進(jìn)步，在剛剛完畢的期末測(cè)試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校指導(dǎo)刮目相看，而這一令人興奮的成果的獲得正是扎實(shí)的教科研課題討論的結(jié)果。 三、開(kāi)展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，拓展延長(zhǎng)。 1、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，其中包括：?jiǎn)卧~競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、英文歌曲競(jìng)賽、書(shū)簽制作競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽。從制定方案到操作過(guò)程、最終競(jìng)賽結(jié)果，我組

4、都一一仔細(xì)施行。同學(xué)樂(lè)此不疲，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，同學(xué)英語(yǔ)表達(dá)的自信念更強(qiáng)了，受益匪淺。 2、英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)課外讀物名單，鼓舞同學(xué)專心閱讀，并要求教師開(kāi)拓特地的時(shí)間和同學(xué)一齊讀，鼓舞同學(xué)遇到困難的地方要擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋想方法，不斷豐富自己的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，開(kāi)頭同學(xué)溝通的平臺(tái)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)由課堂延長(zhǎng)至課余課外，獲得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。 在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)步同學(xué)的綜合潛力和合作潛力。 四、加強(qiáng)教學(xué)工作。 根據(jù)課程方案上的課時(shí)，把進(jìn)步質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常

5、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)展仔細(xì)工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中覺(jué)察的任何問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)討論，準(zhǔn)時(shí)解決。期末考試完畢后，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語(yǔ)教師專心撰寫(xiě)論文，寫(xiě)出自己的教學(xué)心得。近期，我組?學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的討論?等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參加率、獲獎(jiǎng)率均為，李薇教師參與姜堰市的根本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成果堅(jiān)決了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信念，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探究的路上更為踏有用心，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我努力、踏實(shí)地工作著。我感受到了壓力，同時(shí)，

6、壓力也成為我們做好訓(xùn)練教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我始終朝著以下幾個(gè)方面努力，并獲得了肯定的成果。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，才能真正教好書(shū)、育好人。為此，我不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，充實(shí)學(xué)問(wèn)構(gòu)造，進(jìn)步教師理論素養(yǎng)。 1、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我仔細(xì)閱讀了與自己有關(guān)的書(shū)籍，從中受到許多啟發(fā)，使我對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深入的反思和熟悉，熟悉到一個(gè)人只有敬重自己的工作，喜歡自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。 2、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。留意與自己的教研實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)

7、。可以說(shuō)，每次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀學(xué)問(wèn)含量，進(jìn)步教科研力量的捷徑。 二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。 1、加強(qiáng)對(duì)教材的制造性討論。本學(xué)期我把教學(xué)討論的重點(diǎn)放在對(duì)三班級(jí)教材的分析和討論上：根據(jù)三班級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，總結(jié)歸納出重點(diǎn)，分類打包呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們能做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源樂(lè)觀觀看優(yōu)秀教師觀摩課并寫(xiě)出自己的感悟心得。 3、為了培育同學(xué)記憶英語(yǔ)單詞的好習(xí)慣，進(jìn)步同學(xué)讀寫(xiě)技能，理解同學(xué)對(duì)詞匯的把握狀況。我們進(jìn)展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽實(shí)行筆試的形式，目的是考察同學(xué)單詞把握狀況，讓同學(xué)重視書(shū)本上的單詞，同時(shí)也是為短語(yǔ)、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)

8、的根底。 英語(yǔ)教師們細(xì)心設(shè)計(jì)試題，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)單詞識(shí)記的要求，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣、圖文并茂的開(kāi)放性試題，在注意同學(xué)平常積累的同時(shí)開(kāi)拓了同學(xué)的視野。并在賽前細(xì)心指導(dǎo)和催促同學(xué)讀、記單詞。 通過(guò)競(jìng)賽，進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育了同學(xué)記單詞的良好習(xí)慣，為同學(xué)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了肯定的根底。 三、自我反思 將訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的爭(zhēng)論式仍是大多數(shù)教師首選的形式。 四、今后工作設(shè)想： 1、加強(qiáng)案例討論、個(gè)案分析，注意對(duì)優(yōu)秀教師閱歷的總結(jié)提煉和推廣。 2、連續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步進(jìn)步教師的教學(xué)根本功。 我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)

9、;我們像團(tuán)烈火，樂(lè)觀向上。路是無(wú)盡的，天是寬闊的，指導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)頭。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)步到一個(gè)更高的層次而努力。 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇3 本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)初制定了務(wù)實(shí)的工作方案。我們仔細(xì)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的方案開(kāi)展教研活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下: 一、注意理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度 只有不斷地進(jìn)步教師自身文化素養(yǎng)和理論程度，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況，我組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論。通過(guò)

10、學(xué)習(xí),大家明確了減負(fù)增效的主要目的，增加了責(zé)任感和緊迫感，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，集體備課，大家互相關(guān)心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，生活閱歷和認(rèn)知程度動(dòng)身，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、理論、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率。 二、強(qiáng)化常規(guī)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作 全組教師遵照教學(xué)常規(guī)要求，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)工作，大家仔細(xì)分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級(jí)的學(xué)問(wèn)脈絡(luò)。一二班級(jí)著重培育同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好和習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。中高班級(jí)在原根底上注意培育同學(xué)的閱讀理解和綜

11、合運(yùn)用英語(yǔ)的力量，引導(dǎo)同學(xué)從橫向、縱向兩方面進(jìn)展學(xué)問(wèn)構(gòu)造的梳理。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一整理單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)、習(xí)題練習(xí)，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量供給保障。 在教學(xué)中根據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，敏捷調(diào)整,結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，重視每天的晨讀，實(shí)在進(jìn)步同學(xué)的英語(yǔ)自學(xué)力量。同時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持進(jìn)展單元小檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展提優(yōu)補(bǔ)差。此外，我們鼓舞同學(xué)在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及英語(yǔ)國(guó)家的文化，從而培育他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和愛(ài)好。 三、加強(qiáng)教研組建立，創(chuàng)立教研組特色 本學(xué)期我組教師樂(lè)觀參加校內(nèi)外各項(xiàng)活

12、動(dòng)，三月份周曉燕參與了“友好杯會(huì)課，四月份吳月華、周曉燕參與了“相城區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)，陸純教師參與了“相城區(qū)三年內(nèi)會(huì)課評(píng)比，五月份高情教師執(zhí)教了骨干教師展現(xiàn)課，得到了聽(tīng)課教師的全都好評(píng)。我們組的實(shí)際狀況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒(méi)有閱歷豐富的教師，雖然學(xué)校給我們支配了專家指導(dǎo)，但實(shí)際上還是根本都要靠自己去探索，值得確定的是，雖然我們?nèi)狈﹂啔v，雖然我們還不夠成熟，不管是參與任何活動(dòng)或競(jìng)賽，教師們均能盡自己努力去預(yù)備，組內(nèi)的教師也能互聽(tīng)互助，各抒己見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予幫助和關(guān)心。本學(xué)期中我們組每半月進(jìn)展集體備課，通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓上課教師能“一課一得：覺(jué)察自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的缺

13、乏之處，虛心承受聽(tīng)課教師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改良教學(xué)方法，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。這種教學(xué)閱歷的溝通、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)程度的進(jìn)步，也大大增加了本組教師的分散力。我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，討論教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了業(yè)務(wù)力量的進(jìn)步，整個(gè)英語(yǔ)組是個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)，不斷進(jìn)步的教研組! 四、下一步工作設(shè)想： 1.扎扎實(shí)實(shí)深化開(kāi)展校本教研。 2.多渠道、多形式進(jìn)步教師素養(yǎng)，逐步形成專業(yè)素養(yǎng)較高的教師群體。 3.樂(lè)觀探究各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)形式，留意做好各個(gè)班級(jí)的連接工作，加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力進(jìn)步畢業(yè)班的英語(yǔ)成果。 回首這學(xué)期，忙勞碌碌，確也腳踏實(shí)地，勞碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，缺乏鼓勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播

14、種了收獲。假設(shè)說(shuō)過(guò)去的一學(xué)期里在工作中獲得一點(diǎn)進(jìn)步，這和指導(dǎo)的信任鼓舞和全體教師的支持以及英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當(dāng)然，我們終究是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的缺乏，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ妓?、去探究、去理論。在新的一學(xué)期，我組將以嶄新的精神相貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)! 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇4 20_-20_學(xué)年度我主要從事以下工作：一是連續(xù)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。二是九班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。下面就以上兩方面作以回憶、反思和總結(jié)： 一、教研組工作 (一)、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān)，做好各項(xiàng)方案支配; 眾所周知，英語(yǔ)學(xué)科是我校乃至我區(qū)的弱勢(shì)學(xué)科、瓶頸學(xué)科。

15、根底差，起步晚，師資匱乏。今年我區(qū)的教學(xué)目的又是努力實(shí)現(xiàn)送表訓(xùn)練跨躍式進(jìn)展。從另一方面講，也就是要超速進(jìn)展、大躍進(jìn)式進(jìn)展。這就意味著英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)難度大大增加。選擇這個(gè)學(xué)科根本上也就意味著選擇了艱辛的付出、較低的回報(bào) 乃至指導(dǎo)的不滿?？墒菍W(xué)校要進(jìn)展，孩子們要成長(zhǎng)，重?fù)?dān)要有人擔(dān)。于是我，一個(gè)英語(yǔ)訓(xùn)練上的老兵義不容辭，英勇地挑起了這幅重?fù)?dān)。 學(xué)期初我仔細(xì)斟酌，反復(fù)討論。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研方案，把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫(xiě)了進(jìn)去。主要包含理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)改革和第二課堂開(kāi)拓四塊內(nèi)容。為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 (二)、扎實(shí)開(kāi)好教研會(huì)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和集體備課; 每周二下午第一、

16、二節(jié)是英語(yǔ)教研組的教研會(huì)。無(wú)法規(guī)不成方圓，所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭，無(wú)論教研會(huì)還是聽(tīng)評(píng)課會(huì)議，違規(guī)罰款，并計(jì)入考勤。因此，我組的會(huì)議總是人員整齊，參加仔細(xì)，保證了會(huì)議的質(zhì)量。教研會(huì)著重落實(shí)訓(xùn)練方案上的各項(xiàng)工作：如理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究、英語(yǔ)課堂教學(xué)形式、英語(yǔ)作文進(jìn)步。說(shuō)課、評(píng)課是教研會(huì)的主要程序，由本周公開(kāi)課教師說(shuō)課，然后自我反思，最終大家提出優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)課要做到：“知無(wú)不言，言無(wú)不盡。優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)不漏，避開(kāi)重復(fù)。這樣，就保證了有序高效說(shuō)課、評(píng)課環(huán)節(jié)。組織英語(yǔ)教師談?wù)勛约旱挠⒄Z(yǔ)課堂管理，為大家的英語(yǔ)教學(xué)管理閱歷溝通搭建了平臺(tái)。教研會(huì)還進(jìn)展了一些課型形式的學(xué)習(xí)：如

17、復(fù)習(xí)課、新授課、閱讀課、寫(xiě)作課等。 集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲，我組更是重視該工作，安排好主備人后，教研會(huì)時(shí)仔細(xì)備課，研討，最終上交，由教研組長(zhǎng)簽字，嚴(yán)把集體備課關(guān)。 教研會(huì)還準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校指導(dǎo)的各種指示和通知，順當(dāng)圓滿完成了各種臨時(shí)任務(wù)。 (三)、扎實(shí)開(kāi)展方案中的各項(xiàng)活動(dòng); 本學(xué)年全校性大型活動(dòng)有兩項(xiàng)：“英語(yǔ)口語(yǔ)演講競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)兼作文大賽?？谡Z(yǔ)演講競(jìng)賽促進(jìn)了同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)程度，書(shū)寫(xiě)兼作文大賽有效促進(jìn)了同學(xué)的書(shū)寫(xiě)程度的進(jìn)步。大賽后分一、二、三等獎(jiǎng)把同學(xué)作品進(jìn)展了布展，促進(jìn)了同學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的互相溝通。這兩項(xiàng)活動(dòng)都極大地激發(fā)了全校同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用。在書(shū)寫(xiě)

18、競(jìng)賽后我進(jìn)展了反思，考慮到全校同學(xué)的漢字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)對(duì)考試起到不行低估的作用，建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周，單周練漢字和英語(yǔ)，雙周美術(shù)，教會(huì)同學(xué)寫(xiě)出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯(cuò)。既給美術(shù)教師以用武之地，又使同學(xué)受益無(wú)窮。并把獲獎(jiǎng)同學(xué)手跡留下，裝訂成書(shū)，形成了有形成果，便于流傳。圓滿的是演講競(jìng)賽未搜集演講稿，明年將加以搜集。 (四)、努力作好教學(xué)改革，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，重視常規(guī)建立和英語(yǔ)活動(dòng)。 我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)步不上去的主要緣由是根底差、起步晚、師資弱。因此，要想出成果，改革非常重要。我主要通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)建立來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。教研方案中的一些常規(guī)我們將永久堅(jiān)守。同學(xué)要有一本英語(yǔ)字典、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名、領(lǐng)一讀三形

19、式、五步和造句背誦法(目前不夠重視詞性)、英語(yǔ)練習(xí)本(明年要建立正規(guī)練習(xí)本)日記格式、錯(cuò)題集、英語(yǔ)作文、錯(cuò)題要寫(xiě)“補(bǔ)字等。 英語(yǔ)常規(guī)建立： 學(xué)年：口語(yǔ)演講競(jìng)賽、書(shū)寫(xiě)兼作文大賽。 月：全級(jí)性大型競(jìng)賽、英語(yǔ)歌曲、書(shū)法、每班作文優(yōu)秀習(xí)作搜集。 周：作文、錯(cuò)題集。 日：背誦單詞、補(bǔ)差 (五)、周工作和教學(xué)目的明確制度 本學(xué)期初開(kāi)頭，我組始終堅(jiān)持周工作明確制。把本周要開(kāi)展的主要工作寫(xiě)于教研組前黑板上，讓各教師明白本周工作。本周工作主要包含以下幾方面： 1、學(xué)校行事歷涉及到英語(yǔ)學(xué)科方面的工作。 2、學(xué)校臨時(shí)支配的工作。 3、例會(huì)上學(xué)校支配的工作。 4、學(xué)科教研理念。 5、教研會(huì)工作。 6、英語(yǔ)組同志們的教

20、學(xué)感悟，思想碰撞。 7、學(xué)年英語(yǔ)目的明確寫(xiě)于后黑板。 (六)、課標(biāo)解讀工作。 制定英語(yǔ)課標(biāo)解讀藍(lán)本，明確分工，按時(shí)完成電子文檔和紙質(zhì)文稿。 (七)、覺(jué)察了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的東西，如語(yǔ)音和音標(biāo)教學(xué)、朗讀教學(xué)，領(lǐng)一讀三形式、單元第一課用課件。三年一貫制英語(yǔ)筆記。英語(yǔ)教學(xué)的積累工作，積累課件、專題、經(jīng)典習(xí)題、優(yōu)秀同學(xué)習(xí)作、聽(tīng)力資源等，新學(xué)單詞必抄，每周諺語(yǔ)教學(xué)等。 (八)人文管理，歡樂(lè)工作。全組同志同吃大盤(pán)雞、游風(fēng)穴寺，體驗(yàn)怪坡，玩耍于馬廟水庫(kù)，這給我們留下了美妙的回憶，對(duì)工作起到了有效的促進(jìn)。 二、畢業(yè)班英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作 作為一名英語(yǔ)教師，我勤勤懇懇，任勞任怨。每次早讀五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班。給同學(xué)領(lǐng)讀

21、單詞，催促同學(xué)背誦英語(yǔ)單詞、課文。課堂上銳意改革，和同事并肩作戰(zhàn)，搞好集體備課。平常，仔細(xì)寫(xiě)好每一塊小黑板、撰好每一次教案，修改好每一回作業(yè)。做好每一次周考月考。適時(shí)給同學(xué)們談心，做孩子們的思想工作?？荚嚭螅易约嘿?gòu)置獎(jiǎng)品，給孩子們發(fā)放。 平日留意搜集重要資料和同學(xué)優(yōu)秀的英語(yǔ)小作文，于考試前印發(fā)，大家互相學(xué)習(xí)。每遇到公開(kāi)課，我總是身先士卒，仔細(xì)預(yù)備，并和大家共同研課、評(píng)課，共同成長(zhǎng)。平日注意搜集課件和各類材料，以便將來(lái)使用。由于指導(dǎo)的關(guān)心，同志的關(guān)心和本人的努力，我班的英語(yǔ)教學(xué)成果良好。 本年度撰寫(xiě)的論文?英語(yǔ)情景教學(xué)法芻議?，榮獲河南省一等獎(jiǎng)。 三、展望明年。 要構(gòu)建課件搜集工作、建立三年一

22、貫制英語(yǔ)筆記、每周英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)推廣、英語(yǔ)作業(yè)三年保存制，教師搜集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊(cè)，單詞抄寫(xiě)工作。 加大落實(shí)力度和反思力度，加高校習(xí)力度，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)力量和英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)。 總之，訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我將不懈努力，爭(zhēng)取明年工作再上新臺(tái)階。 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇5 為了全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)，更好地施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步我校教師的訓(xùn)練教學(xué)程度。本學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)，總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師自身素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織教師深化學(xué)習(xí)?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確各班級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探究新的教學(xué)形式。 2、學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)

23、展教學(xué)。 3、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，樂(lè)觀參與學(xué)校進(jìn)展的各項(xiàng)各類競(jìng)賽。 二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 1、結(jié)合學(xué)校的工作方案和要求，樂(lè)觀參與校公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽 2、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和進(jìn)步自己的教學(xué)力量。除了參與本校的教研活動(dòng)外，還樂(lè)觀參與訓(xùn)練局組織的教研活動(dòng)等教學(xué)討論活動(dòng)，從中汲取閱歷，做到教學(xué)相長(zhǎng)。平常教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 3、在個(gè)人備課的根底上，加強(qiáng)集體備課，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織討論上好教研課。 三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作。 1、嚴(yán)格要求按方案抓好各方面的教學(xué)工作，寫(xiě)好復(fù)習(xí)方案，施行有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成果，中下生大大削減了。 2、仔細(xì)抓實(shí)、