福建省南平市溪東中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試卷含解析

1、福建省南平市溪東中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試卷含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面的文字，完成1618題。海明威已經(jīng)達(dá)到了人生的輝煌頂點(diǎn)，他將要面對死亡。當(dāng)初他寫午后之死的時(shí)候，也許只是為了讓人更多地了解斗牛這一看似野蠻殘酷卻包含了許多文化因素和精神因素的活動(dòng)，沒有想到過自己過了人生的正午之后將如何去死。而現(xiàn)在，他正越來越接近于面對這樣的問題。他首先面對的是不少親友的相繼離去。他母親格雷絲由于長期受血液循環(huán)問題的困擾，終于在78歲的時(shí)候住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里又由于輪椅翻倒，造成腦部傷害，導(dǎo)致記憶喪失，終于在1951年6月28日離開人世。臨死前，海明威的妹妹瑪?shù)氯R娜一直陪伴著她。

2、雖然在她生前，海明威始終不能原諒她，對她的一些做法耿耿于懷，但他在生活上還是為母親考慮得很周到?，F(xiàn)在母親去世了，他感慨萬分。感慨中不僅包含著對母親的懷念，包含著對母親的復(fù)雜感情，而且也有關(guān)于自己的思考：父母一輩人的離去意味著死神將要找上他這一輩人的門來了。 果然，在同一年的月初，海明威接到了前妻保琳去世的噩耗。當(dāng)時(shí)因?yàn)楹Ｃ魍捅Ａ盏膬鹤釉诼迳即売龅近c(diǎn)麻煩，保琳前去看望兒子，結(jié)果突然病發(fā)死在醫(yī)院里，最后診斷是腎上腺髓質(zhì)瘤導(dǎo)致的突發(fā)性死亡，享年歲。海明威雖然和保琳已經(jīng)離異，但由于兩個(gè)兒子的紐帶始終聯(lián)系著他們，保琳也不相信別人對海明威的許多指責(zé)和攻擊，和海明威保持著融洽的關(guān)系，尤其是前面已經(jīng)提到過的

3、，保琳竟然和瑪麗相處得像朋友一樣，使海明威感到很欣慰?？墒乾F(xiàn)在保琳卻去世了，這更使海明威感到死亡的威脅正在臨近。 年月，又一死訊傳到海明威這里：他長期以來的出版商查爾斯斯克里布納因心臟病發(fā)作，突然去世。那一天，海明威看著雷電交加、海浪滔天的景象，仿佛天地都在為此震驚。海明威給斯克里布納夫人寫信，稱斯克里布納是他最親密的朋友，為失去這樣一個(gè)可以推心置腹的好朋友感到痛心。不久，他把新出的中篇小說老人與海獻(xiàn)給查爾斯斯克里布納和年前去世的斯克里布納出版社的老編輯帕金斯。 自老人與海發(fā)表以后，他還在繼續(xù)創(chuàng)作，但是他對自己的作品很不滿意。他又過起了悠閑自在的生活，每天喝酒、釣魚或者重復(fù)二三十年代他做過的那

4、些事情，在巴黎會(huì)朋友，在西班牙看斗牛，到非洲去狩獵。至年間他第二次到非洲狩獵時(shí)和第一次一樣倒霉：第一次他遇上大腸感染，要沒有飛機(jī)及時(shí)救他去醫(yī)院，恐怕會(huì)很麻煩；這一次他連著遇上兩次飛機(jī)事故，依次是飛機(jī)碰上了架在山谷里的電線，電線纏住螺旋槳，虧得飛機(jī)駕駛員沉著處理，緊急著陸在一塊空地上，算是一場虛驚，可是當(dāng)海明威和瑪麗第二次登上飛機(jī)的時(shí)候，他們遇到了更大的麻煩，飛機(jī)剛一起飛就掉了下來，機(jī)身起火，他們把頭頂上的玻璃打碎以后爬了出來。海明威肩部頭部都受了傷。當(dāng)時(shí)世界各地的報(bào)紙紛紛給海明威登訃告，海明威雖然沒有死，卻留下了嚴(yán)重的后遺癥。他原先的腦震蕩后遺癥變本加厲，他的肝臟、脾臟、腎臟都有問題，左眼有偶

5、發(fā)性失明，左耳失聰，脊椎骨破裂等等，他逐漸成為一個(gè)身體衰弱多病、性情憂郁的老人。他晚年有兩個(gè)紅顏知己，一個(gè)是1930年出生的意大利姑娘阿德里安娜伊萬吉奇，海明威1948年在意大利遇見她的時(shí)候，她還不到19歲。她后來還由母親陪著到哈瓦那海明威的家里小住。還有一個(gè)是1940年出生的瓦萊莉丹比史密斯，海明威請她擔(dān)任自己的秘書。雖然海明威很喜歡她們，但她們都沒有對瑪麗和海明威之間的婚姻構(gòu)成威脅。也許他更多地對她們傾注了父親對女兒的愛，他稱她們?yōu)椤芭畠骸保鳛閷ψ约簺]有女兒這一事實(shí)的補(bǔ)償。古巴爆發(fā)了革命。海明威同情卡斯特羅，認(rèn)為應(yīng)該由卡斯特羅這樣的人來掌握政權(quán)，但是他又擔(dān)心卡斯特羅以后不會(huì)讓他這樣屬于悠

6、閑階級(jí)的美國人在古巴呆下去。年月，在卡斯特羅建立新政權(quán)三個(gè)月以后，海明威買下了愛達(dá)荷州凱徹姆西北一英里地方的一棟二層小樓，遷往那里居住。海明威的身體狀況越來越差，心情也更為沉重。一個(gè)無法再寫出好作品的作家究竟有沒有存在的價(jià)值呢？他的精神憂郁癥似乎已經(jīng)難以克服?，旣惡团笥褌儤O力想辦法送他到醫(yī)院治療，采用電休克療法。但是他卻想到了自殺。他愛好的斗牛士們站著迎接死亡，他也要以這種悲壯的姿態(tài)來結(jié)果已經(jīng)沒有存在價(jià)值的自己。由于他愛好擺弄槍支，他選擇用槍來自殺，這樣更具有男子漢的氣概。當(dāng)初他父親也是用槍自殺的。他的自殺傾向引起了瑪麗和其他人的注意，家里的所有槍支都被鎖進(jìn)了地下室?？墒堑叵率业蔫€匙卻在廚房窗

7、臺(tái)上一眼就能看到。1961年月日是一個(gè)星期天，海明威像往常一樣很早就醒來了，他穿起他的睡袍，直奔廚房而去，他知道地下室的鑰匙在那里放著。他到地下室選了一把雙筒獵槍，裝上子彈，然后回到上面，來到客廳旁邊的休息間，設(shè)法把槍口對準(zhǔn)了自己的腦袋當(dāng)年他很不情愿地在午后之死每一頁校樣上看到的“海明威之死”的字樣，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。海明威的葬禮于月日舉行，他被葬在兩棵松樹之間。參加葬禮的有瑪麗和海明威的三個(gè)兒子，還有他的姐姐瑪塞利娜、妹妹厄休拉和瑪?shù)氯R娜、小弟弟萊斯特。瓦萊莉丹比也出席了葬禮，她后來嫁給了海明威的小兒子格里高利海明威。16、下列對本文的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分） A. 海明威的午后

8、之死讓人更多地了解斗?；顒?dòng)，同時(shí)也暗示了自己的歸宿。 B.海明威對母親格雷絲的情感是復(fù)雜的，雖然 對她的一些做法表示不滿，但在生活上卻為其考慮得很周到。 C.老人與海這部作品是海明威為查爾斯斯克里布納和老編輯帕金斯所作。 D.海明威自殺身亡，既因?yàn)樗纳眢w狀況越來越差，也與其精神憂郁癥有很大關(guān)系。E. 海明威晚年的紅顏知己，是一個(gè)歲的意大利女孩阿德里安娜伊萬吉奇和曾擔(dān)任他的秘書的瓦萊莉丹比-史密斯。17、第段中說“他逐漸成為一個(gè)身體衰弱多病、性情憂郁的老人”。請?jiān)谖闹姓页鼍唧w原因。（2分） 18、一代文豪海明威自殺身亡，根據(jù)你對海明威的了解，談?wù)勀愕目捶?。?分） 參考答案：16、解析 A項(xiàng)沒

9、有同時(shí)暗示了自己的歸宿；C項(xiàng)老人與海這部作品是海明威獻(xiàn)給查爾斯斯克里布納和老編輯帕金斯的；E項(xiàng)文中說“還不到19歲”。答案 BD17、答案第二次去非洲狩獵時(shí)飛機(jī)事故使其受到很大傷害。 母親去世；前妻保琳去世；長期合作的出版商去世；18、答案 可贊揚(yáng)：以死與病魔抗?fàn)?，悲壯，與其一貫的硬漢風(fēng)格相符；可批評(píng)：在與病魔的斗爭中敗下陣來，傷害了親友及讀者，與其一貫的硬漢風(fēng)格不符。2. 閱讀下面文字，完成下面小題。 你撥打的電話已關(guān)機(jī)張尚潔“你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)?！?她望著媽媽房里的表，時(shí)針和分針在凌晨兩點(diǎn)的空氣中糾纏，模糊不清。 床上沒有一絲溫度，被夜晚的風(fēng)吹得冰涼。她看看空空的床，給媽媽打了一個(gè)電

10、話， 卻只傳來忙音。借著手機(jī)屏上微弱的光，環(huán)視房間一周，精致的裝飾品褪去了白天的招搖，隱在黑暗中，只剩下一個(gè)黑乎乎的影子。媽媽又走了，還是沒有回來？工作越來越忙，應(yīng)酬越來越多，媽媽已經(jīng)很少回家，剩下她一個(gè)人，過著三點(diǎn)一線的高中生活。 她滑坐在地板上，眼淚突然就落了下來。生活什么時(shí)候開始起了變化呢？自從爸爸去世，媽媽好像突然變了一個(gè)人，從前溫婉的小堿姑娘突然變成了叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人， 支撐起了只剩兩人的家庭，讓房子越變越大，卻讓溫暖越來越少。 她想起了小時(shí)候，房子不足五十平方米，晚上三個(gè)人只能擠在一張床上，中間掛著塊軟軟的棉布，她和媽媽睡在這頭，爸爸睡在那頭，她躺在媽媽溫柔的臂窩里，聽著棉布那頭爸

11、爸講的故事睡去，心里是安穩(wěn)的。而現(xiàn)在，媽媽很少回家，她們之間好像只是靠著每月信用卡上不斷增加的數(shù)字來維持關(guān)系，讓她還能感受到媽媽的存在。 “嘭-”她望向門口，是媽媽進(jìn)了家門?？匆娝诘厣?，媽媽吃了一驚：“還不睡？”說著便走到鏡子前卸妝，一下一下，露出了深深的疲憊?！皩W(xué)校最近還好嗎？ 有沒有什么費(fèi)用要交的？”見她遲遲不出聲，媽媽回過頭來?！皼]有，我”話音剛起，鏡子前的新款三星手機(jī)閃爍起來，媽媽神情嚴(yán)肅地接起電話，“嗯”了幾聲，便抓起口紅開始補(bǔ)妝。她望著媽媽，從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到距離的存在感?！拔易吡?，你自己好好的?！眿寢屔钌畹乜此谎?，拿起衣服匆匆地、卻又戀戀不舍地走出家門。又剩了她一個(gè)人

12、。 凌晨兩點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。 “你好，你撥打的電話已關(guān)機(jī)。” 她望著機(jī)場的落地鐘，時(shí)針與分針在下午一點(diǎn)的空氣中分離，依依不舍。 一排排金屬座椅在午后陽光的照耀下，明亮得讓人無法直視。她低頭看看自己的機(jī)票，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。她又低頭看看自己的機(jī)票，上面毋庸置疑地印著“墨爾本，下午兩點(diǎn)”。她閉上眼睛，沒有記憶中急促的腳步聲傳來。她想起了小時(shí)候，學(xué)校開家長會(huì)，她孤獨(dú)地在校門口等著媽媽的到來，卻只看見一雙雙高跟鞋從看起來很高檔的車上下來，從兩邊走過。她始終尋不到屬于媽媽的自行車與老布鞋。正當(dāng)她灰心想回教室，身后卻響起了鎖自行車的聲音和急促的腳步聲，轉(zhuǎn)頭，媽媽已在身前沖她溫柔地笑。長大

13、以后，自行車與老布鞋已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是汽車的鳴笛聲與“噠噠”的高跟鞋的聲音，沒有一絲溫暖。 這時(shí)，一條新信息傳進(jìn)她的手機(jī)。 “媽媽在開會(huì)，你自己好好的?！?少年時(shí)的場景又一次襲來，冰冷的門撞上門框的聲音似乎還回蕩在耳邊。盡管是午后，陽光溫暖地灑在每個(gè)人的身上，但她依然覺得寒冷，刺骨的寒冷。她猛地站起身，撕碎了機(jī)票，將碎屑狠狠地扔進(jìn)垃圾桶?！皟牲c(diǎn)飛往墨爾本的航班馬上就要停止登機(jī)”大廳中傳來航班信息，卻被她拋在腦后。 從來沒有問過媽媽，為什么要這么努力地工作，努力到連家都不顧。生活可以漂泊，可以孤獨(dú)，但心靈必須有所歸依，難道家不是最好的依靠嗎？明明是最親的人，為什么還會(huì)有這么遙遠(yuǎn)的心的距離

14、呢？ 她沖出機(jī)場，攔下一輛出租車，在后座上淚水決堤。 又剩了她一個(gè)人。 下午三點(diǎn)，又剩了她一個(gè)人。 “你好，你拔打的電話已關(guān)機(jī)?！彼议T口超市的表，時(shí)針與分針在傍晚四點(diǎn)的空氣中告別，清晰可見。 樓道里安靜得很，只有她的行李箱行走在地上的聲音。她看看家門，給媽媽打了一個(gè)電話，卻只傳來忙音。媽媽一定還在工作吧，她苦笑了一下。良久，她掏出鑰匙輕輕插進(jìn)鎖眼，門“咔嗒”一聲，開了。她也不知道自己為什么要回來，回到這個(gè)沒有溫暖 的、似乎不值得留戀的家。她靠近媽媽的房間，房間里沒有一絲聲音。走進(jìn)去，卻看見媽媽蜷縮在床頭，淚水蔌簌地落著，在被單上印下深色的痕跡。 遠(yuǎn)處，是被摔碎的手機(jī)。 她驀地愣了，心里竟

15、泛起一絲久違的溫暖。 “媽，我不走了?！遍_口時(shí)是微顫的聲音。媽媽抬起紅腫的雙眼，驚訝又驚喜地望向她。她突然懂了，媽媽是有多愛她，盡管這愛是走的另一條路，但她們依然是最親近的人。 她們兩個(gè)人相擁在一起。4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A. “時(shí)針和分針在凌晨兩點(diǎn)的空氣中糾纏，模糊不清”一句，“模糊不清”的原因是黑夜光線很暗，還有因?yàn)閶寢尣辉?，“她”傷心難過。B. 小說通過現(xiàn)在和過去小房子里的溫馨故事、只屬于媽媽的自行車與老布鞋等情節(jié)的對比，表明“她”對過去那種簡單卻幸福的生活的懷念。C. 小說寫媽媽由穿的布鞋換成了高跟鞋，既代表了媽媽身份和工作性質(zhì)的變化，又表達(dá)了“

16、她”內(nèi)心失落的感覺。D. 小說用機(jī)場午后溫暖的陽光來反襯“她”內(nèi)心的孤寂與凄涼，同時(shí)表達(dá)了“她”想遠(yuǎn)離那個(gè)沒有溫暖的、一點(diǎn)也不值得留戀的家。5. 標(biāo)題“你撥打的電話已關(guān)機(jī)”在小說中有什么作用？請簡要分析。6. 小說結(jié)尾說“這愛是走的另一條路”，你認(rèn)為“另一條路”指怎樣的路？結(jié)合你的人生經(jīng)歷或見聞，談?wù)剬Α斑@條路”的看法。參考答案：4. D 5. 標(biāo)題是貫穿全文的線索，串聯(lián)起三個(gè)生動(dòng)的場面，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使文章條理清楚、層次清晰。小說巧借電話的語音提示“你撥打的電話已關(guān)機(jī)”側(cè)面刻畫了人物形象，同時(shí)也暗示生活的忙碌或親情的隔閡。 暗示了小說的主題，電話可能因某種原因而關(guān)機(jī)，但親情永不關(guān)機(jī)，愛的

17、表達(dá)方式有多種，陪伴是愛的表達(dá)，奔波忙碌也是愛的表達(dá)，親人之間要予以理解、寬容、懂得且好好珍惜。 6. 這條路是指父母通過自己的努力改變家庭的貧困面貌，讓兒女的物質(zhì)生活更加豐富。但這條路是以減少對兒女的情感關(guān)愛為代價(jià)的，是一條沉重的愛之路?，F(xiàn)實(shí)的重壓和生活的忙碌常讓我們忽略了親情，溝通的缺乏拉開了親人之間心與心的距離。作為父母，為了生計(jì)不得不忙忙碌碌，但也不能忽略孩子情感的需要，家是孩子的依靠，是他們心靈的港灣,作為兒女，要理解父母的兩難之境，要多關(guān)心父母，而不是一味的抱怨。4. 試題分析：A項(xiàng)中“她想要遠(yuǎn)離母親的急切”錯(cuò)誤，原文表明“她”對母親出現(xiàn)的期盼，而非想要遠(yuǎn)離母親的急切。C項(xiàng)錯(cuò)在不是

18、所有的環(huán)境描寫都正面烘托了人物形象，比如在機(jī)場時(shí)“陽光溫暖地灑在每個(gè)人的身上，但她依然覺得寒冷，刺骨的寒冷”，此處描寫應(yīng)該是用陽光的溫暖來反襯“她”內(nèi)心的孤寂和凄冷及對溫暖的渴盼。只有第二場面表現(xiàn)他“她”不忍離去。D項(xiàng)的主題表述錯(cuò)誤，文章應(yīng)有力地贊揚(yáng)了傳統(tǒng)文化中孝親文化之美與親情的可貴等深刻主題?？坍媼寢?，沒有運(yùn)用心理描寫。點(diǎn)睛：文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特

19、色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。5. 試題分析：題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。含義的分析注意從表層

20、和深層的角度進(jìn)行分析，表層含義注意結(jié)合小說的情節(jié)作答，深層含義注意結(jié)合文章的主旨作答。本題從情節(jié)結(jié)構(gòu)（線索）的作用和主題的作用作答。6. 試題分析：本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和分析，考生要注意立足根據(jù)文本理解文意，首先要將所給的句子放在文本中去理解，根據(jù)理解可以得知：現(xiàn)實(shí)的重壓和生活的忙碌常讓我們忽略了親情；溝通的缺乏拉開了親人之間心與心的距離；在忙碌生活中，家是親人的心靈歸依，家是親人最好的依靠。3. 閱讀下面的文字，完成下列各小題。來自陌生人的贊美 從前的我家，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)。上學(xué)的路程大約10分鐘，每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。 那年我13歲，念初中一年級(jí)。每日清晨，我都

21、帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)路上，走到那家小吃店門前。我要在那里吃馃子和喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個(gè)時(shí)間的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口大鍋支在門前，滾沸的油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟地操作。 站在鍋前負(fù)責(zé)炸的是位年輕姑娘，她手持一雙長長的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著油條，將夠了火候的成品夾入鍋旁那用來控油的鋼絲笸籮。當(dāng)年，油是珍貴的東西，控油這一關(guān)就顯得格外重要。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著屬于自己業(yè)務(wù)范圍的事翻動(dòng)、撈起，但她的操作是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉

22、抬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，那新鮮的膚色，那從白帽檐下掉出來的栗色頭發(fā)，那純凈、專注的眼光，她的一切 在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的頭腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并在腦后時(shí)，便覺得這已大大縮短了我和她之間的距離。 后來我們搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋天的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，

23、門口只有一只安靜的油鍋，于是我走進(jìn)店內(nèi)。我看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所他求地交給了這店、這柜臺(tái)。我算著，無論如何她不過40來歲。 下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。 我莫名生出一種愿望，想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。 “小時(shí)候我常在這買馃子。”我說?！艾F(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我?！澳菚r(shí)候您天天站在鍋前?！蔽艺f?！澳阋I什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔摇！澳嶂鴥蓷l又粗又長的辮子，穿著白涼鞋”“

24、你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不看我?！拔抑幌敫嬖V您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！?“嗯？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車已經(jīng)修好，司機(jī)催我上車。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對她的贊美。 不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過這個(gè)小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽檐里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，一種更成熟的靈巧。

25、車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個(gè)下午我對她唐突表白的動(dòng)機(jī)：為著一份陌生的感激，想要喚起她那愛美的心意。那小吃店的門口該不會(huì)有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅(jiān)信愿意堅(jiān)信的：她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?當(dāng)你克服著虛榮走向陌生人，平淡的生活里也可以處處充滿陌生的魅力。（取材于鐵凝同名作品）（1）下面對文章內(nèi)容的理解或分析，正確的兩項(xiàng)是A文中寫小吃店的“熱鬧”及油鍋中“吱吱叫著”的面團(tuán)，烘托了當(dāng)年“我”在能吃到油馃子時(shí)內(nèi)心的無比得意和驕傲。B內(nèi)心“空蕩”而又無聊的“我”，為炸油馃子的姑娘的勤勞和美麗所打動(dòng)，也想成為一個(gè)像她那樣的炸油馃子的工人。C文中寫“她”就

26、像早已將自己的全部無所他求地交給了這店、這柜臺(tái)”，以此來突出女主人公當(dāng)時(shí)的委瑣消沉與自暴自棄。D文中說“她相信了一個(gè)陌生人對她的贊美”“她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?，表明“我的感激”是對她的一種贊美。E文章從“我”13歲年紀(jì)的美好記憶寫起，為讀者提示了敘事的緣起和發(fā)展，也表明最后的生活思考立足于多年的生活沉淀。（2）文章中描寫人物對話的文字，最后以“嗯？”另起一段收束。原文中這一處簡短的文字有什么表達(dá)效果？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作具體的分析。（3）文章中，“她”的白帽反復(fù)出現(xiàn)，這樣的安排在充分展現(xiàn)人物形象方面有什么作用？請結(jié)合原文作簡要分析。（4）文章結(jié)尾說，“當(dāng)你克服著虛榮走向陌生人，平

27、淡的生活里也可以處處充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文，如何理解這句話所包含的思想和情感？參考答案：答案：（1）DE（2）這一短促而又帶有疑問的收束顯示出女主人公的震動(dòng)與吃驚。這種反應(yīng)一方面對照出之前女主人公的漠然和漫不經(jīng)心；一方面也為后文中女主人公重新關(guān)注美的變化作了心理鋪墊。（3）白帽作為貫穿人物形象塑造的線索，標(biāo)志著主人公精神狀態(tài)的起伏與變化。初見：“我發(fā)現(xiàn)她從白帽檐下掉出來的栗色頭發(fā)?！贝碇艽騽?dòng)人的“好看”。加強(qiáng)：“觀察她那頭上的白布帽?！贝碇环N能影響人去模仿的“美好”。再見：“仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。”代表著一種讓人嘆息的“渙散”。最后：“她頭上又有了一頂雪白的新帽子

28、。”代表著一種讓人振奮的“煥然一新”。（4）作者堅(jiān)信美好的人和事可以給其他人以鼓舞。在作者看來，一個(gè)人在遭遇種種變故之后仍然能夠重新被美喚醒，是生活中出人意外的一種魅力。而促成這一結(jié)果的，也許就是一個(gè)拋開顧慮的陌生人的一句由衷的贊美，這是生活中尤其可貴的另一種魅力。【考點(diǎn)】小說閱讀?！痉治觥浚?）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C（2）分析情節(jié)在文中的作用。能力層級(jí)為分析綜合C（3）欣賞作品形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D（4）賞析作品內(nèi)涵。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D【解答】（1）A項(xiàng)，“烘托了無比得意和驕傲”是一種無端的附會(huì)。B項(xiàng)，“成為一個(gè)像她那樣的炸油馃子的工人”是對原文的錯(cuò)誤理解，原

29、文是說“決意要向著她那樣子美好地成長”。C項(xiàng)，“委瑣消沉”對人物的負(fù)面心理狀態(tài)有些夸大。（2）題目已經(jīng)給出了提示，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面作答。內(nèi)容上刻畫出女主人公的心理，情節(jié)上為下文作鋪墊。（3）注意題目的提示“反復(fù)出現(xiàn)”，答題首先從文中找出有關(guān)白帽描寫的句子，然后分析其對刻畫人物的作用。（4）理解句子的含義需要文章內(nèi)容。文章講述了“我”的贊美給別人帶來的鼓舞。由此可以看出作者堅(jiān)信美好的人和事可以給其他人以鼓舞。在作者看來，一個(gè)人在遭遇種種變故之后仍然能夠重新被美喚醒，是生活中出人意外的一種魅力。而促成這一結(jié)果的，也許就是一個(gè)拋開顧慮的陌生人的一句由衷的贊美，這是生活中尤其可貴的另一種魅力。二、

30、 古代詩文閱讀（35分，共3題）4. 閱讀下面的文言文，完成各題。 趙師旦字潛叔，樞密副使稹之從子。美容儀，身長六尺。少年頗涉書史，尤刻意刑名之學(xué)。用稹蔭，試將作監(jiān)主簿，累遷寧海軍節(jié)度推官。知江山縣，斷治出己，吏不能得民一錢，棄物道上，人無敢取。以薦者改大理寺丞、知彭城縣，遷太子右贊善大夫，移知康州。 儂智高破邕州，順流東下，師旦使人覘賊，還報(bào)曰：“諸州守皆棄城走矣！”師旦叱曰：“汝亦欲吾走矣?！蹦舜笏?，得諜者三人，斬以徇。而賊已薄城下，師旦止有兵三百，開門迎戰(zhàn)，殺數(shù)十人。會(huì)暮，賊稍卻，師旦語其妻，取州印佩之，使負(fù)其子以匿，曰：“明日賊必大至，吾知不敵，然不可以去，爾留，死無益也。”遂與監(jiān)押馬

31、貴部士卒固守州城。召貴食，貴不能食，師旦獨(dú)飽如平時(shí)；至夜，貴臥不安席，師旦即臥內(nèi)大鼾。遲明，賊攻城愈急，左右請少避，師旦曰：“戰(zhàn)死與戮死何如？”眾皆曰：“愿為國家死?！敝脸瞧茻o一人逃者。矢盡，與貴俱還，據(jù)堂而坐。智高麾兵鼓噪爭入，脅師旦，師旦大罵曰：“餓獠，朝廷負(fù)若何事，乃敢反邪！天子發(fā)一校兵，汝無遺類矣。”智高怒，并貴害之。賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。師旦遇害時(shí)，年四十二。柩過江山，江山之人迎師旦喪，哭祭于路，絡(luò)繹數(shù)百里不絕。 同時(shí)有王從政者，以東頭供奉官、閣門祗候，與儂智高戰(zhàn)于太平場，被執(zhí)，罵賊不已，至以沸湯沃之，終不屈而死。贈(zèng)信州刺史，錄其孫二

32、人。（節(jié)選自宋史?忠義一）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。B賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。C賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。D賊既去州人為立廟事平贈(zèng)光祿少卿賜其母王長安縣太君冠帔錄其子弟并從子三人。（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A從子指同曾祖父不共父的平輩兄弟從祖兄弟、從父兄弟的孩子，稱為從子。這里指的趙師旦是趙稹的侄兒。B蔭是恩蔭之意。封建時(shí)代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。這里指趙師旦因趙稹的

33、恩蔭而得以任官。C大理寺是古代負(fù)責(zé)審判復(fù)核案件的官署名。因地方官員的司法權(quán)力過大，可自行勾決死刑犯人，造成不少冤假錯(cuò)案。為了使刑獄匯總，始置大理寺，作為復(fù)審機(jī)關(guān)。D贈(zèng)本義是把東西無代價(jià)地送給別人。后來古代皇帝為已死的官員及其親屬加封也叫贈(zèng)，文中就是此義。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A趙師旦年少之時(shí)，尤其鉆研刑名方面的學(xué)問，并因叔父趙稹的恩蔭，試任將作監(jiān)主簿，多次升遷為寧海軍節(jié)度推官。B等到邕州被儂智高率兵攻破，城中守兵沒有一個(gè)人逃走。守兵箭用完了，趙師旦與監(jiān)押馬貴一起回到府衙，據(jù)廳堂而坐。C敵賊已經(jīng)逼近邕州城下，趙師旦僅僅有士兵三百人，打開城門迎戰(zhàn)敵賊，殲滅敵賊幾十個(gè)人

34、。D趙師旦與儂智高作戰(zhàn)被抓住，責(zé)罵賊敵不已，最終不屈而死，被朝廷追贈(zèng)為信州刺史，朝廷錄用了他的兩個(gè)孫子為官吏。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。會(huì)暮，賊稍卻，師旦語其妻，取州印佩之，使負(fù)其子以匿。 遲明，賊攻城愈急，左右請少避，師旦曰：“戰(zhàn)死與戮死何如？”參考答案：答案：（1）C（2）C （3）D （4）恰逢夜幕降臨，敵賊稍微有些退卻，趙師旦告訴他的妻子說，把我的州印拿來你佩戴在身上，讓妻子背著兒子藏匿起來。天剛剛亮，敵賊攻打城墻越來越急，身邊的人請求他稍微躲避一下，趙師旦說：“作戰(zhàn)而死與被敵賊殺戮而死有什么區(qū)別呢？”【考點(diǎn)】文言文閱讀?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句

35、意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！窘獯稹浚?）C “州人”為“州里的人”的意思，中間不可斷，排除A、D；“事”為“事情”，名詞，作“平”的主語，其前斷句，排除B句子翻譯為：敵賊離去之后，州里的人

36、為他建廟。事情平息之后，他被贈(zèng)為光祿少卿，賜他母親王氏為長安縣太君和帽子披肩，錄用他的子弟和侄子三人做官。（2）C “大理寺是古代負(fù)責(zé)審判復(fù)核案件的官署名”這一說法錯(cuò)，因?yàn)楦鶕?jù)后面的解釋，大理寺僅是“復(fù)審機(jī)關(guān)”，審判是刑部之責(zé)。（3）D 張冠李戴，根據(jù)最后一段可知，“被朝廷追贈(zèng)為信州刺史，朝廷錄用了他的兩個(gè)孫子為官吏”的人是王從政，而不是趙師旦。（4）會(huì)：恰逢；卻：退卻；語：告訴；匿：藏匿。句子翻譯為：恰逢夜幕降臨，敵賊稍微有些退卻，趙師旦告訴他的妻子說，把我的州印拿來你佩戴在身上，讓妻子背著兒子藏匿起來。遲明：天剛剛亮；左右：身邊的人；少：稍微；何如：怎么樣，有什么區(qū)別。句子翻譯為：天剛剛亮

37、，敵賊攻打城墻越來越急，身邊的人請求他稍微躲避一下，趙師旦說：“作戰(zhàn)而死與被敵賊殺戮而死有什么區(qū)別呢？”參考譯文：趙師旦字潛叔，樞密使趙稹的侄兒，他的容貌儀表俊美，身高六尺。少年時(shí)學(xué)習(xí)了很多書籍歷史，對刑名之學(xué)尤其刻意研究。利用找趙稹的蔭庇，試用將作監(jiān)主簿，多次升遷寧海軍節(jié)度推官。知江山縣，自己作出決斷處理，管理不能取得百姓的一文錢，東西扔在路上，沒有人敢拿走。他因此被舉薦改任大理寺丞，知彭城縣，升任太子右贊善大夫，移知康州。 儂智高攻破邕州，順江東下，趙師旦派人去偵察敵情，手下回來報(bào)告說：“各州守臣都丟棄城池逃跑了?！壁w師旦斥責(zé)他說：“你也想讓我逃跑?！庇谑沁M(jìn)行大規(guī)模搜索，抓捕到三個(gè)間諜，斬

38、了他們來示眾。這時(shí)亂賊已經(jīng)逼近城下，趙師旦只有三百名士兵，打開城門迎戰(zhàn)，殺了幾十人。正好天黑下來，敵賊稍微退卻了一點(diǎn)。告訴他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，讓她背著自己的兒子藏匿起來，說：“明天敵賊一定大舉來到，我知道抵抗不住，但是不能離去，你留在這里，死了對我也沒有什么益處?！彪S即和監(jiān)押馬貴部署士兵固守州城。招呼馬貴一同吃飯。馬貴吃不下去，唯獨(dú)趙師旦還像平時(shí)一樣吃得飽飽的；到了晚上，馬貴躺在那里不能安然入睡，趙師旦一躺下就鼾聲大作。黎明時(shí)，敵賊攻擊城池更加緊急，左右的隨從都請他稍微躲避一下，他說：“你們是愿意戰(zhàn)死呢還是愿意被殺死呢？”眾人都說：“愿意為國家而死?！敝钡匠浅乇还テ茮]有一個(gè)逃

39、走。箭射完了，和馬貴一起回來，靠著大堂面坐。儂智高指揮士兵叫嚷著爭相進(jìn)來，威脅趙師旦。趙師旦大聲斥罵：“餓獠，朝廷有什么事情對不起你們，竟敢謀反呢！如果天子發(fā)出守兵交戰(zhàn)，你們就沒有活著下來的了?！眱z智高大怒，把他與馬貴一同殺害了。敵賊離去之后，州里的人為他建廟。事情平息之后，他被贈(zèng)為光祿少卿，賜他母親王氏為長安縣太君和帽子披肩，錄用他的子弟和侄子三人做官。趙師旦遇害的時(shí)候，年齡才四十二歲。他的靈柩經(jīng)過江山縣，江山的百姓迎接趙師旦的靈柩，在路上哭祭他，連綿幾百里都不斷斷絕。 同時(shí)有一個(gè)叫王從政的人，憑借東頭供奉官、閣門祗侯的身份，與儂智高在太平場作戰(zhàn)，被逮住，不停地大罵亂賊，亂賊甚至用滾燙的開水

40、來澆他，最終不屈而死。贈(zèng)他為信州刺史。錄用他的孫子兩人。5. 閱讀下面的文言文，完成47題。羊祜，字叔子，泰山南城人也。年十二喪父，孝思過禮，事叔父耽甚謹(jǐn)。及長，博學(xué)能屬文，身長七尺三寸，美須眉，善談?wù)?。郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。舉上計(jì)吏，州四辟從事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕見之曰：“此今日之顏?zhàn)右??！迸c王沈俱被曹爽辟。沈勸就征，祜曰：“委質(zhì)事人，復(fù)何容易。”及爽敗，沈以故吏免，因謂祜曰：“常識(shí)卿前語?！膘镌唬骸按朔鞘紤]所及?！逼湎茸R(shí)不伐如此。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉。尋遭母憂，長兄發(fā)又卒，毀慕寢頓十余年。文帝為大將軍，辟祜，未就，公車征拜中書侍郎，俄遷

41、給事中、黃門郎。時(shí)高貴鄉(xiāng)公（曹髦）好屬文，在位者多獻(xiàn)詩賦，汝南和逌以忤意見斥，祜在其間，不得而親疏，有識(shí)尚焉。鐘會(huì)有寵而忌，祜亦憚之。及會(huì)誅，拜相國從事中郎，與荀勖共掌機(jī)密。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。人有略吳二兒為俘者，祜遣送還其家。后吳將夏詳、邵顗等來降，二兒之父亦率其屬與俱。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節(jié)而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還。吳將

42、鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之。于是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。祜寢疾，求入朝。中詔申諭，扶疾引見，命乘輦?cè)氲?，無下拜，甚見優(yōu)禮。疾漸篤，乃舉杜預(yù)自代。尋卒，時(shí)年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜喪，莫不號(hào)慟，罷市，巷哭者聲相接。吳守邊將士亦為之泣。其仁德所感如此。 （選自晉書羊祜傳卷三十四）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A孝思過禮 思：懷念。B以兄霸之子妻之 妻：嫁給。 C因謂祜曰：“常識(shí)卿前語?！?識(shí)：見識(shí)。D其先識(shí)不伐如此 伐：夸耀。5.以下各組句子中，全都表明羊祜對敵國之

43、人廣施恩德的一組是（ ）（3分）祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉 開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近美其死節(jié)而厚加殯斂 祜募生縛香，既至，宥之皆計(jì)所侵，送絹償之 稱為羊公，不之名也 A B C D 6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A羊祜是一個(gè)講情義、重孝道的人。他的岳父夏侯霸投降西蜀之后，姻親大多與夏侯家絕交，而羊祜卻禮遇有加；母親與兄長去世，他居喪哀悼十余年。B羊祜不依附權(quán)貴。高貴鄉(xiāng)公曹髦喜好寫文章，在官位的人大多呈獻(xiàn)詩賦；鐘會(huì)受寵，羊祜并不阿附他，等到鐘會(huì)被誅殺，羊祜便和荀勖共同掌管機(jī)要。C羊祜認(rèn)為要收復(fù)東吳，就要取信于吳人。他與吳人開誠布公，表示十分信任，投降的人想離開，都聽任其

44、便；即便是與吳國人交戰(zhàn)，也不搞突然襲擊。D羊祜深得皇帝與南州人的尊重。他病重進(jìn)京，皇帝命他乘車入殿，不必下拜，去世后，皇帝穿素服為他哭泣，南州人聽到他的死訊，街巷里哭聲不斷。7.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）與王沈俱被曹爽辟。沈勸就征，祜曰：“委質(zhì)事人，復(fù)何容易?！保?分）（2）吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。（5分）參考答案：6. 閱讀下面的文言文，完成47題。 王曾，字孝先，青州益都人。少孤，從學(xué)于里人張震，善為文辭。咸平中，由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對皆第一。楊億見其賦，嘆曰：“王佐器也?！痹紫嗫軠?zhǔn)奇之，特試政事堂，授秘書省著作郎、直史館、三司戶部判官

45、。帝嘗晚坐承明殿，召對久之；既退，使內(nèi)侍諭曰：“向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也?！逼湟娮鸲Y如此。 出知應(yīng)天府。天禧中，民間訛言有妖起若飛帽。夜搏人，自京師以南，人皆恐。曾令夜開里門，敢倡言者即捕之，卒無妖。天圣四年夏，大雨。傳言汴口決，水且大至，都人恐，欲東奔。帝問曾，曾曰：“河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也?！币讯?。 陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使置醋務(wù)，以其榷利，且請推其法天下，曾請罷之。 曹利用惡曾班己上，嘗怏怏不悅。及利用坐事，太后大怒，曾為之解。太后曰：“卿嘗言利用強(qiáng)橫，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故嘗以理折之。今加以大惡，則非臣所知也?！碧笠馍籴專鋸妮p議。 以彰信軍節(jié)度使復(fù)知

46、天雄軍，契丹使者往還，斂車徒而后過，無敢嘩者。人樂其政，為畫像而生祠之。曾進(jìn)退士人，莫有知者。范仲淹嘗問曾曰：“明揚(yáng)士類，宰相之任也。公之盛德，獨(dú)少此耳?！痹唬骸胺驁?zhí)政者，恩欲門己，怨使誰歸？”仲淹服其言。 曾資質(zhì)端厚，眉目如畫。在朝廷，進(jìn)止皆有常處，平居寡言笑，人莫敢干以私。少與楊億同在侍從，億喜談謔，凡僚友無不狎侮。至與曾言，則曰：“余不敢以戲也?！逼缴苑钌鮾€，有故人子孫京來告別，曾留之具饌，食后，盒中送數(shù)軸簡紙，啟視之，皆他人書簡后裁取者也。（宋史王曾傳）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.出知應(yīng)天府 知：主持、掌管B.曹利用惡曾班己上，嘗怏怏不悅 班：次序、位

47、次C.人莫敢干以私 干：求取D.太后大怒，曾為之解 解：解決5.下列句子編為四組，能直接表現(xiàn)王曾的品行修養(yǎng)的一項(xiàng)是（ ） 夫執(zhí)政者，恩欲歸己，怨使誰歸？ 在朝廷，進(jìn)止皆有常處，平居寡言笑。 明揚(yáng)士類，宰相之任也。公之盛德，獨(dú)少此耳。 利用素恃恩，臣故嘗以理折之。今加以大惡，則非臣所知也。 契丹使者往還，斂車徒而后過，無敢嘩者。 曾令夜開里門，敢倡言者即捕乏，卒無妖。 A. B. C. D.6.下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.宋代咸平年間，王曾參加會(huì)試和殿試，都考了第一。宰相寇準(zhǔn)看了他的文賦，慨嘆道：“這真是王佐之材啊 ！”認(rèn)為他是奇才。 B.陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使以地方特產(chǎn)醋來謀利并且請求

48、朝廷在全國推行這一辦法的行為，被王曾上奏廢止，表現(xiàn)了王曾的愛民思想。 C.大臣曹利用與王曾的個(gè)人感情上有嫌隙，王曾對他的專橫跋扈也常常加以抵制，但是關(guān)鍵時(shí)刻卻沒有落井下石，表明了他的不畏權(quán)勢和胸懷坦蕩。 D.王曾之所以贏得朝廷內(nèi)外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才華、為政能力之外，還因?yàn)樗€(wěn)重的性格和公正無私、愛民、勤儉的品質(zhì)。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。（4分） （2）河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也。（3分） （3）人樂其政，為畫像而生祠之。（3分） 參考答案：三、 語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7. 下圖為共享經(jīng)濟(jì)的簡易說明圖，請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟(jì)下一個(gè)定義。參考答案：共享經(jīng)濟(jì)是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)或個(gè)人以獲得一定報(bào)酬為主要目的，將自己的閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺(tái)轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟(jì)模式。試題分析：此題考核圖文轉(zhuǎn)化和下定義的能力，要求根據(jù)思維導(dǎo)圖給“共享經(jīng)濟(jì)”下定義，首先要明確要素“報(bào)酬為主要目”“閑置物品”“使用權(quán)轉(zhuǎn)移”“中間第三方平臺(tái)”“陌生人”，然后理清相互關(guān)系，“以獲得一定報(bào)