2022年提升初中生籃球技術(shù)的方案

1、第14頁共14頁2022年提升初中生籃球技術(shù)的方案摘要?；@球運動是中學(xué)生最喜愛的一項運動，是當(dāng)今技術(shù)最為復(fù)雜的一項_項目，技術(shù)分類多，掌握難度大。在中學(xué)體育教學(xué)中，因受學(xué)時和訓(xùn)練時間的限制，在有限的時間內(nèi)，使學(xué)生盡快掌握和提高籃球技術(shù)水平，是目前體育教學(xué)急需解決的課題之一，本文通過對中學(xué)生籃球技術(shù)的現(xiàn)狀進行分析探討，提出培養(yǎng)提高中學(xué)生籃球技、戰(zhàn)術(shù)的策略。關(guān)鍵詞：籃球技術(shù);中學(xué)生;策略引言：籃球運動是我們較為喜愛的運動項目，也是中學(xué)體育必修課的主要內(nèi)容之一，有著十分廣泛的群眾基礎(chǔ)。但我們在籃球教學(xué)和比賽中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用生搬硬套，實效性差，不合理的跑位接應(yīng)多，防守時不知如何選位等問題。

2、而這些問題產(chǎn)生的根本原因在于學(xué)生對籃球運動競賽規(guī)律的認(rèn)識不足，用籃球運動的術(shù)語說：即籃球戰(zhàn)術(shù)意識差。培養(yǎng)提高中學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識，對提高中學(xué)生運動員的籃球運動水平將產(chǎn)生積極而深刻的影響。中學(xué)生運動員處于基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，所以應(yīng)把戰(zhàn)術(shù)意識的放在與其它專項能力同等重要的位置上?；@球戰(zhàn)術(shù)意識的概念：意識是心理發(fā)展的高級階段，是人類獨有的最完善的反映形式，是人腦對客觀現(xiàn)實自覺能動的放映。戰(zhàn)術(shù)意識是運動員在比賽過程中，按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的，正確合理地運用戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的自覺的心理活動。籃球戰(zhàn)術(shù)意識是運動員對籃球運動的基本規(guī)律的認(rèn)識和合理的運用。籃球戰(zhàn)術(shù)意識運動員在訓(xùn)練和比賽中對變化著的客觀事物的初級認(rèn)識過程，產(chǎn)生

3、于運動員對所從事的運動項目本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的高級認(rèn)識過程，并通過運動員的具體行動表現(xiàn)出其主要的特征和作用。培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識在中學(xué)訓(xùn)練和教學(xué)中的重要性近年來，我在教學(xué)和訓(xùn)練工作中，對培養(yǎng)中學(xué)生運動員籃球戰(zhàn)術(shù)意識方面進行了一些積極的探索，取得了一定成績。概括起來主要有以下幾點：從戰(zhàn)術(shù)意識在籃球比賽中的作用來看，培養(yǎng)中學(xué)生運動員的戰(zhàn)術(shù)意識是必要的。戰(zhàn)術(shù)意識被人譽為運動場上的“活靈魂”，是運動員高度智慧的結(jié)晶。戰(zhàn)術(shù)意識與運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平、智力能力相適應(yīng)，戰(zhàn)術(shù)意識的強弱，往往是衡量一個球隊水平高低的重要標(biāo)志。認(rèn)識戰(zhàn)術(shù)意識對中學(xué)生運動員的影響，關(guān)鍵是要擺脫“意識會在訓(xùn)練比賽中自然形成和發(fā)展”的思想束縛，運

4、用科學(xué)的理論和規(guī)律去指導(dǎo)訓(xùn)練，堅持精講多練的原則，有的放矢地講清戰(zhàn)術(shù)意識的概念、特點及其作用，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。從籃球運動的特點來看，培養(yǎng)中學(xué)生運動員的戰(zhàn)術(shù)意識是必需的?；@球運動激烈、對抗、復(fù)雜、多變的特點決定了比賽是瞬息萬變的。在比賽中隊員要根據(jù)場上不斷變化的情況采取正確、果斷的行動，才能取得“攻必克、守必固”的效果，如果缺乏戰(zhàn)術(shù)意識，就只會蠻干、硬攻，既消耗體力，又往往事倍功半。同時，籃球運動作為_運動項目，不僅要使隊員融入到整個隊伍當(dāng)中，而且要使自己成為有獨特個性的個體。這些都要求隊員有一定的分析、判斷和解決問題的能力，要求在較短時間內(nèi)有相當(dāng)多的思維活動。戰(zhàn)術(shù)思維是戰(zhàn)術(shù)意識的主

5、要成分。由意識到行動的過程，主要靠戰(zhàn)術(shù)思維的預(yù)見性、敏捷性和創(chuàng)造性等。所以說，中學(xué)生運動員戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)和形成與思維活動密切相關(guān)。戰(zhàn)術(shù)意識的形成是思維活動在執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)行動中的具體體現(xiàn)，加強中學(xué)生運動員思維能力的培養(yǎng)，對于他們戰(zhàn)術(shù)意識的形成和發(fā)展有著積極的促進作用。從中學(xué)生運動員的心理特征來看，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是極有可能的。中學(xué)生運動員的抽象思維能力日益發(fā)展，并逐漸占主要地位，他們已經(jīng)掌握的知識已能幫助他們理解比較抽象的概念。同時，中學(xué)生運動員的觀察力的準(zhǔn)確性和持久性也有較大的發(fā)展。他們對訓(xùn)練中出現(xiàn)的情況，既好奇又困惑，正是擺正和增強思維能力的最佳時期。當(dāng)然，由于這個時期接觸的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都屬于基礎(chǔ)性的

6、，他們的思維能力必然受到一些限制，而滿足不了他們的求知欲，所以，教練員必須抓住時機，因勢利導(dǎo)，循循善誘，通過反復(fù)訓(xùn)練、舉一反三，不僅讓學(xué)生學(xué)會多種戰(zhàn)術(shù)，更能深入領(lǐng)會這些戰(zhàn)術(shù)意識，并在實踐中加以運用。要加強中學(xué)生運動員球感和無球時場上位置感的培養(yǎng)；要鍛煉他們的意志品質(zhì)，加強情緒的自我控制能力，學(xué)會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，以適應(yīng)比賽時的緊張激烈的氣氛，以沉著應(yīng)戰(zhàn)，超常發(fā)揮。從中學(xué)生運動員的訓(xùn)練內(nèi)容來看，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是切實可行的。戰(zhàn)術(shù)意識是抽象的，只有在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用中，才具有實際意義。因此，在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，是一個行之有效的方法和途徑。運動技術(shù)的形成是動力定型建立的過程，是在感性知覺基

7、礎(chǔ)上建立生動的表象，并經(jīng)過思維加工而成的，所以，技術(shù)的形成既是強化動力定型的過程，也是理性思維的過程即技術(shù)意識形成的過程。因此，技術(shù)訓(xùn)練切忌成為簡單的機械式操作或單純的增加次數(shù)、延長時間，而是要在技術(shù)動作練習(xí)的同時，經(jīng)常地、反復(fù)地進行講解、分析、強化，使中學(xué)生運動員不但知其然，還要知其所以然，將感性認(rèn)識與理性認(rèn)識有機結(jié)合。同樣，在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，無論是二、三人的配合，還是全隊的整體配合，要運動員明確各自的職責(zé)、行動線路、配合形式，通過戰(zhàn)術(shù)分析，加深對戰(zhàn)術(shù)內(nèi)部規(guī)律的理解，提高他們的戰(zhàn)術(shù)思維能力；要不斷地加強訓(xùn)練的要求與難度，通過訓(xùn)練培養(yǎng)他們在復(fù)雜條件下分析判斷形勢、估計預(yù)測形勢變化以及迅速果斷作出決

8、策的能力，從而提高戰(zhàn)術(shù)意識的實效性；要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容的不同，逐步培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，比如在快攻中各個位置的跑位意識，進攻區(qū)域聯(lián)防中持球隊員與非持球隊員的進攻線路意識以及位置意識等。只要常抓不懈，潛移默化，戰(zhàn)術(shù)意識就會不斷增強。1研究對象及方法1.1對象學(xué)生選自寧德市各中學(xué)學(xué)校_級學(xué)生_人，以及部分比賽及比賽錄象-觀看中學(xué)籃球比賽_場(其中錄像_場)。_方法查閱有關(guān)籃球技戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)與訓(xùn)練方法的文獻和資料。走訪從事籃球教學(xué)與訓(xùn)練工作教師，教練員_人并對參加大學(xué)生籃球聯(lián)賽的_名中學(xué)生進行問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷_份，實際收回_份，回收率_%;有效問卷_份，其中教練員_份，隊員_份。觀看中學(xué)籃球比賽_場(其中錄像

9、_場)，2分析與研究2.1籃球技術(shù)的概況與認(rèn)識籃球技術(shù)是籃球比賽中所運用的各種動作方法的總稱，分為進攻和防守兩大部分。它是在任何比賽情況下復(fù)合動作的一個組合部分，是比賽狀況下一種對球的控制能力。它也表現(xiàn)在不同狀態(tài)下技術(shù)的穩(wěn)定性、熟練性及創(chuàng)造性?；@球技術(shù)分類較多且掌握難度較大。但其核心是“運、傳、投”，抓住了核心，就可以簡化教學(xué)內(nèi)容，有效提高教學(xué)的效率。在對戰(zhàn)術(shù)運用失敗的有效問卷調(diào)查中。在調(diào)查的_名中學(xué)生里有_人認(rèn)為是由于傳、接球技術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)定造成的，占_%。_的教練員_人中有_人認(rèn)為，在訓(xùn)練中抓住對“運、傳、投”組合是比賽取得好成績的關(guān)鍵。占_%。2.2高中籃球聯(lián)賽技術(shù)統(tǒng)計與分析通過觀看寧德市

10、中學(xué)生男子籃球聯(lián)賽以及部分教學(xué)錄象，進行對比分析，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)生在籃球比賽中存在的主要技術(shù)問題。見表1.表1寧德一中與寧德二中隊員技術(shù)對比分析組別助攻失誤機動進攻二次進攻配合進攻搶斷犯規(guī)籃板球得分失分次數(shù)成功率次數(shù)成功率次數(shù)成功率%_%14.2%4.06%14.1高于cuba_個百分點。具體表現(xiàn)在傳接球不到位。運球突破時發(fā)力過大等。其原因是控球感較差、控球能力弱。主攻平均每場_次。低于cuba_個百分點。但搶斷則為_次，低于cuba_個百分點。表現(xiàn)在短距離傳球缺乏準(zhǔn)確性和隱蔽性。易被對手搶斷，中長距離傳球隱蔽性差。距離不夠，很容易被對手?jǐn)r截。特別是在長傳球的處理上。傳球不及時、不到位。影響快攻技

11、戰(zhàn)術(shù)的成功。平均每場_次，高于cuba_個百分點。平時對技術(shù)掌握比較規(guī)范，但在對方防守下，表現(xiàn)為動作緊張變形。平均每場分別為_次，_%，低于cuba_次、_%的指標(biāo)。表現(xiàn)比賽中不能把接、傳、運、投等動作有機組合。比賽中場上瞬息萬變，要求球員立刻快速正確的反應(yīng)，這要求動作是帶有習(xí)慣性的無意識動作。對搶、擋、斷等技術(shù)的應(yīng)用不夠大膽合理，易造成不必要的犯規(guī)和失球。機動進攻平均每場_次，成功率偉_%，進攻次數(shù)高于cuba的17.1，但成功率低于cuba的_%。二次進攻平均每場_次，成功率偉_%，而cuba平均每場_次，成功率偉_%。3提高中學(xué)生籃球技戰(zhàn)術(shù)水平的探討教學(xué)與訓(xùn)練方法的改進，有利于提高隊員實

12、戰(zhàn)綜合實力，短時間提高隊員比賽成績。3.1進一步強化籃球基本技術(shù)對于比賽中運用較多的一些技術(shù)，在訓(xùn)練過程中要進行強化，對于籃球戰(zhàn)術(shù)意識有積極意義，基本技術(shù)包括：1.球性基本練習(xí)；2.腳步移動與接球組合技術(shù)練習(xí)；3.運傳球技術(shù)組合；4.運傳接投組合技術(shù)練習(xí)；5.突投組合技術(shù)練習(xí)；掌握適宜和正確的技術(shù)動作是快速提高中學(xué)生籃球技戰(zhàn)術(shù)水平的關(guān)鍵，要把基本技術(shù)教學(xué)貫穿于每一節(jié)課中。3.2將球性訓(xùn)練貫穿整個教學(xué)和訓(xùn)練中籃球技術(shù)分為“運、傳、投”。運是基礎(chǔ)，只有運好球才能談的上做好“傳、投”及其他技術(shù)動作，控球技術(shù)的提高需要通過觸球，掌握球感來實現(xiàn)，球感在心理學(xué)中被歸為專門化感知學(xué)，因此，據(jù)心理學(xué)理論，可以

13、_一些專門的熟悉球性練習(xí)。如沿身體的各種繞球練習(xí)，左右前后交替運球。在這個過程中要注意提高訓(xùn)練強度，由簡單的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化成綜合性訓(xùn)練，如運球急停跳投，全場三人_字推進，這樣，既可以提高訓(xùn)練質(zhì)量，又可以節(jié)省練習(xí)時間。球性練習(xí)一般在準(zhǔn)備部分完成。3.4對基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練進行優(yōu)化組合事物總是相互練習(xí)的，找到事物的練習(xí)并加以組合，有利于提高辦事效率，在訓(xùn)練教學(xué)中我們可以依據(jù)基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)對訓(xùn)練內(nèi)容進行優(yōu)級化組合，1.策應(yīng)、突分、跳投組合練習(xí)；2.傳切、掩護、空切上籃練習(xí)；3.擠過、穿過、換防、夾擊、補防組合練習(xí)；練習(xí)中要注意啟發(fā)引導(dǎo)，舉一反三，這樣既節(jié)省教學(xué)時間，有對所學(xué)技術(shù)有整體概念，學(xué)生對基礎(chǔ)技術(shù)的掌握

14、也較為連貫、實用。3.4努力提高訓(xùn)練的實戰(zhàn)性籃球技術(shù)訓(xùn)練的目的是讓學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作，提高應(yīng)變和控制球的能力，而在比賽狀態(tài)下(或接近比賽狀態(tài))，快速對抗的氛圍有利于提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。因此，我們可以多安排一些對抗性練習(xí)，如可在訓(xùn)練安排兩人、多人對抗下的運、傳、投練習(xí)。3.5理論指導(dǎo)實踐中學(xué)生思想比較活躍，在訓(xùn)練中適當(dāng)講解理論，以理論為指導(dǎo)，既可以滿足他們知識方面的渴望，又能很好的指導(dǎo)實踐，達到事半功倍的效果。4理論與建議綜上所述，在教學(xué)與訓(xùn)練中，要注意尋找籃球技術(shù)的客觀規(guī)律，抓住“運、傳、投”為核心的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生掌握有效、簡單、實用的技戰(zhàn)術(shù)。2022年提升初中生籃球技術(shù)的方案

15、（二）為加強城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理，推進城市形象提升工程深入開展，創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境，提升城市形象和品位，區(qū)委、區(qū)政府研究決定，從現(xiàn)在起集中開展市容環(huán)境綜合整治活動，現(xiàn)將實施方案安排如下：一、工作目標(biāo)在前段實施城市形象提升工程的基礎(chǔ)上，本著標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，圍繞治臟和治亂，進一步細(xì)化工作目標(biāo)任務(wù)，健全完善考核機制，集中解決影響我區(qū)市容市貌的突出問題，推動城市綜合管理水平全面提升，努力塑造整潔、有序、文明的城市新形象，促進全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。二、整治任務(wù)(一)道路保潔1、主次干道保潔城區(qū)“七橫”、“六縱”保持路面整潔，綠化帶內(nèi)無枯葉垃圾。其中，新建路永安南路至建國社區(qū)鐵路段、路路至新

16、建西路段、東街路至路段，按_平方米/人標(biāo)準(zhǔn)配齊保潔人員，實施兩班制_小時保潔，其它剩余道路按_平方米/人標(biāo)準(zhǔn)配齊保潔人員，中午和晚上保潔空隙段配備保潔撿拾人員，實行單班制_小時清掃保潔、_小時撿拾保潔。新建路、路、絲綢路每日洗掃_次，其它道路每日洗掃_次。責(zé)任單位：區(qū)環(huán)衛(wèi)局2、小街巷保潔城區(qū)街道轄區(qū)各村居按至少每_人/千人的標(biāo)準(zhǔn)配齊掃保作業(yè)人員，主要道路、樓域間、散居區(qū)一日兩掃，全天巡回?fù)焓氨?，無白色污染、零星暴露垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。責(zé)任單位：各街道辦事處3、城區(qū)生活垃圾清理規(guī)范垃圾收集作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保持垃圾中轉(zhuǎn)站正常運行，鞏固提高城區(qū)生活垃圾無害化處理成果。對主干道果皮箱及時維護除新。加強

17、城區(qū)街道各村居生活垃圾點整治，配齊垃圾收集設(shè)施，成立專業(yè)保潔隊伍。責(zé)任單位：區(qū)環(huán)衛(wèi)局、各街道辦事處4、施工工地和建筑渣土管理建筑施工場地出口設(shè)置清洗平臺，對車輛進出道路進行硬化，嚴(yán)禁施工運輸車輛帶泥土上路行駛；在廣場、臨街施工現(xiàn)場周圍設(shè)置硬質(zhì)圍擋，工程竣工后及時清理和平整場地。加強建筑、裝修裝潢垃圾管理和運輸，嚴(yán)禁亂拉亂倒和超高、超載、無密閉運輸行為。責(zé)任單位：區(qū)住建局、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)城管執(zhí)法局、區(qū)交通運輸局5、城鄉(xiāng)生活垃圾一體化建設(shè)(1)加快環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。年內(nèi)南郊鎮(zhèn)、北郊鎮(zhèn)生活垃圾納入一體化處理村莊達到_%，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)達到_%，王村鎮(zhèn)達到_%，有效解決鎮(zhèn)駐地、轄區(qū)主干道路兩側(cè)和高速公路、鐵

18、路、河流沿線周邊_米范圍內(nèi)生活垃圾污染問題。各鎮(zhèn)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)配齊生活垃圾運輸車輛，生活垃圾收運至垃圾中轉(zhuǎn)站無害化處理。王村鎮(zhèn)建成啟用日處理_噸壓縮式垃圾中轉(zhuǎn)站。責(zé)任單位：各鎮(zhèn)政府、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會(2)加強環(huán)衛(wèi)隊伍建設(shè)。各鎮(zhèn)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)按_平方米/人標(biāo)準(zhǔn)配備掃保人員，對轄區(qū)主要道路、公共場所實行一日兩掃、全日制清掃保潔及主要路段兩側(cè)垃圾點收集清運，做到路面凈、人行道凈、墻根及果皮箱凈，無畜糞、無垃圾白色污染、無雜草樹葉、無瓜果皮核標(biāo)準(zhǔn)。轄區(qū)村莊按至少_人/千人標(biāo)準(zhǔn)配備掃保人員，做好村內(nèi)道路、村周邊_米內(nèi)、河道兩側(cè)清掃保潔和垃圾分揀，將生活垃圾集中到垃圾收集設(shè)施，做到道路、村內(nèi)、村頭、橋邊、河邊

19、等無積存垃圾。責(zé)任單位：各鎮(zhèn)政府、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會(二)立面整治1、對主次干道沿街破舊墻面進行整修、翻新和粉刷；2、主次干道沿街門頭招牌嚴(yán)格實行“一店一牌”，清除門窗貼字廣告；3、主次干道嚴(yán)禁懸掛廣告條幅、橫幅；4、不得在建筑物頂部、陽臺外、窗外擅自搭建鴿舍、棚屋，堆放、吊掛或者晾曬有礙城鎮(zhèn)容貌的物品。責(zé)任單位：各街道辦事處、鎮(zhèn)政府(三)市場經(jīng)營規(guī)范1、加強城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場、勞務(wù)市場、停車場、洗車點和摩托車維修市場、物流配貨市場的規(guī)劃布點工作，嚴(yán)格沿街商業(yè)門店規(guī)劃審批。責(zé)任單位：規(guī)劃分局2、加強城區(qū)主次干道經(jīng)營業(yè)戶監(jiān)管，對不具備經(jīng)營條件的沿街商業(yè)門店不予審批，對違法經(jīng)營秩序沿街商業(yè)門店依法取締。責(zé)

20、任單位：工商分局3、清理規(guī)范城區(qū)主次干道兩側(cè)小裝修、小木工等自發(fā)占道勞務(wù)市場。責(zé)任單位：區(qū)人社局、區(qū)城管執(zhí)法局4、制定城區(qū)便民市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，督促指導(dǎo)各街道辦事處完成便民市場建設(shè)任務(wù)。責(zé)任單位：區(qū)貿(mào)易局5、搞好便民市場建設(shè)，引攤?cè)胧?，解決馬路市場和占道經(jīng)營問題。責(zé)任單位：各街道辦事處(四)亂堆亂放整治1、拆除城區(qū)主次干道兩側(cè)的亂搭亂建、瓜果架和菜園子，清理積存垃圾和白色污染。2、在城區(qū)主次干道兩側(cè)和公共場地不得擅自堆放物料、堆曬物品、放置廢品，搭建建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施。3、城區(qū)道路兩側(cè)的經(jīng)營者不得超出門窗或著外墻擺買商品。責(zé)任單位：各街道辦事處4、對現(xiàn)有園林綠地進行整理、修剪、補

21、栽，清除枯樹、殘枝、余土和白色污染；對缺株斷苗的綠地進行補植，見縫插綠，做到黃土不露天。責(zé)任單位：區(qū)園林局(五)交通有序1、整治違章占道經(jīng)營。禁止占用道路搭棚設(shè)亭、設(shè)置攤點、洗車及從事生產(chǎn)、加工、經(jīng)營活動。嚴(yán)禁擅自占道開展各種街頭咨詢、宣傳、促銷、表演等活動。責(zé)任單位：區(qū)城管執(zhí)法局2、規(guī)范車輛停放秩序。(1)禁止機動車輛亂停亂放，在城區(qū)主次干道劃定機動車停車線、停車位，合理劃定泊位線，車輛按線停放。責(zé)任單位：交警大隊(2)在城區(qū)合理劃定非機動車停車線，禁止非機動車在人行道亂停亂放。責(zé)任單位：區(qū)城管執(zhí)法局(3)對148醫(yī)院、市中醫(yī)院、區(qū)醫(yī)院、區(qū)二院、老航校對面及_國道物流市場周邊等出租車、貨車停車場所進行規(guī)范，實行劃線管理，嚴(yán)禁車輛亂停亂放。嚴(yán)禁三輪車非法載客。加強出租車監(jiān)管。責(zé)任單位：區(qū)交通運輸局、交警大隊3、規(guī)范車輛維修點(1)加強機動車維修點的管理，嚴(yán)禁擅自占道修車，取締不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的修車點。責(zé)任單位：區(qū)交通運輸局(2)加強非機動車(自行車、摩托車、三輪車)維修點管理，取締占道非機動車維修點，合理設(shè)置便民修車點。責(zé)任單位：區(qū)城管執(zhí)法局4、保持道路平整。加強道路養(yǎng)護、保潔，及時修復(fù)損壞路面，清理路面雜物，保持道路路面完好、整潔。搞好道路排水設(shè)施建設(shè)和維護，確保雨后路面無明顯積水。責(zé)任單位：區(qū)住建局