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分蘋果教學(xué)簡(jiǎn)案(設(shè)計(jì):官興 審核:李一鳴 穆傳慧)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.借助分物活動(dòng),回顧并進(jìn)一步理解除法的意義,感受除法與生活的密切聯(lián)系。2.結(jié)合分物活動(dòng),認(rèn)識(shí)除法豎式,掌握其書寫形式,了解除法豎式各部分的意義。3.能在教師的指導(dǎo)下,結(jié)合分蘋果的具體情況,初步發(fā)展提出除法問(wèn)題的能力?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):掌握除法豎式的書寫格式。教學(xué)難點(diǎn):了解除法豎式各部分意義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】紙、筆、ppt課件?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 介紹淘氣和笑笑分蘋果的游戲。思考:能否根據(jù)圖中信息,提出與除法有關(guān)的問(wèn)題?2.引出問(wèn)題。 每盤放6個(gè)蘋果,18個(gè)蘋果可以放幾盤?二、解決問(wèn)題,探索新知。問(wèn)題:每盤放6個(gè)蘋果,18個(gè)蘋果可以放幾盤?1.運(yùn)用數(shù)一數(shù)的方法。 嘗試直接一盤一盤的數(shù)一數(shù),看看可以分幾盤。 2.運(yùn)用畫一畫的方法。嘗試用畫圖的方法來(lái)看看可以分幾盤。 3.運(yùn)用乘法口訣解決問(wèn)題根據(jù)學(xué)過(guò)的乘法口訣,看看可以分幾盤。 4.學(xué)習(xí)用除法豎式解決問(wèn)題,并且了解除法豎式各部分意義。5.根據(jù)淘氣提出的問(wèn)題,解決第二個(gè)問(wèn)題的同時(shí),填一填,說(shuō)一說(shuō)。再次鞏固除法豎式的書寫。三、練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升。1.根據(jù)小動(dòng)物鬧元宵的情境圖,提出與除法有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。 2.根據(jù)題目解決問(wèn)題,并且說(shuō)一說(shuō)除法豎式每一步的意義。 四、全課總結(jié),拓展延伸。
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