關(guān)于其次課堂活動(dòng)總結(jié)

1、關(guān)于其次課堂活動(dòng)總結(jié)_其次課堂課工作總結(jié) 學(xué)校其次課堂工作總結(jié) 當(dāng)我們的工作得以完成的時(shí)候，做好相應(yīng)的總結(jié)是很重要的。工作總結(jié)之家我為大家收集了以下“關(guān)于其次課堂活動(dòng)總結(jié)”，盼望您在閱讀過后能夠有所收獲。 本學(xué)期我校的其次課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下開展得日益火爆，成為孩子們眼中顏色斑斕的萬花筒。其次課堂活動(dòng)可以有效的增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和欲望，增加同學(xué)的文化意識(shí)，而且能更好的拉近同學(xué)與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學(xué)期的其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵 我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動(dòng)員每一位老

2、師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和.的進(jìn)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的訓(xùn)練仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手力量和觀看力量的培育會(huì)受到限制，而且同學(xué)的個(gè)性特長也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開

3、展。 為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。 二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證 我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)老師。還聘請(qǐng)了一些退休老師或從.上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各班級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。 三、在同學(xué)中培育活動(dòng)骨干分子是深化開展活動(dòng)的需要 我校發(fā)揮了各班級(jí)

4、組和各班級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。留意發(fā)揮有特長同學(xué)的骨干作用，實(shí)行以高班級(jí)帶低班級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用。 四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的同學(xué)是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志 建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。 我校還建立以滿意同學(xué)愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)

5、受到思維靈敏、接受力量較強(qiáng)的同學(xué)寵愛。 建立以培育動(dòng)手力量為主的科技活動(dòng)小組，無線電、計(jì)算機(jī)硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手力量較強(qiáng)、對(duì)科技有肯定愛好的許多同學(xué)參與。 我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體樂觀分子的一技之長。 學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期進(jìn)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多同學(xué)參與其次課堂活動(dòng)。 此外，學(xué)校還協(xié)作當(dāng)前.熱點(diǎn)問題專題組織講

6、座、參觀、訪問、爭論等活動(dòng)，以擴(kuò)高校生視野。不斷地提高同學(xué)鑒別事物的力量。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 學(xué)校其次課堂活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校利用同學(xué)的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到進(jìn)展，學(xué)問面得到拓寬，動(dòng)手力量也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培育同學(xué)

7、的自學(xué)力量和制造力量。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。 一、營造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng)。 素養(yǎng)訓(xùn)練的核心目標(biāo)是培育學(xué)校生的制造力，是為培育將來世紀(jì)所需的制造人才打基礎(chǔ)，而制造訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練中培育高素養(yǎng)人才的高層次訓(xùn)練。其次課堂活動(dòng)總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校把課外活動(dòng)中的其次課堂作為素養(yǎng)訓(xùn)練的前沿陣地，重視制造訓(xùn)練，不斷進(jìn)展制造訓(xùn)練成果。其次課堂

8、活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展訓(xùn)練的必不行少的一條途徑。我校注意營造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以同學(xué)為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類愛好小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動(dòng)，豐富了校內(nèi)生活，啟迪了孩子們的潛在才智和思維力量，培育了同學(xué)審美力量，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)愛好、培育同學(xué)高尚的情操。 二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培育。 本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在力量培育的同時(shí)也留意培育了同學(xué)的制造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、學(xué)問性、趣味性等方面進(jìn)展。 三、建章立制，強(qiáng)化管理。 建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校其次

9、課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證其次課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次同學(xué)的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入其次課堂活動(dòng)。各愛好小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的學(xué)問和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。實(shí)行鼓舞為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使同學(xué)在實(shí)際操作中自我完善，避開因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。 四、完善設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。 學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊急的狀況下，為了保證其次課堂活動(dòng)的順當(dāng)開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊(duì)用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還細(xì)心支配較有閱歷的老師擔(dān)當(dāng)各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校其次

10、課堂的開展制造有利條件。 在此同時(shí)，我校常常組織同學(xué)走出校門，參與.實(shí)踐活動(dòng)。如:進(jìn)行少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校儀仗隊(duì)外出表演、外出參觀活動(dòng)(中山市石岐鎮(zhèn)西廠學(xué)校)、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球競賽活動(dòng)等。在持之以恒的其次課堂活動(dòng)中，全體師生的精神面貌為之改觀。同學(xué)參與各級(jí)各類競賽也取得了優(yōu)異的成果。每星期其次課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最快樂的時(shí)候，同學(xué)學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成果。如:學(xué)校田徑隊(duì)在倫教街道中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成果。 五、存在的不足及今后努力方向。 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校其次課堂活動(dòng)卓有成效、樂觀創(chuàng)新取得了肯定的成果。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本

11、職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)期來，我們的成果是微不足道的，在工作中仍舊存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨便性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人樂觀性不高，工作干勁大但閱歷不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成肯定影響。今后我們肯定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把其次課堂搞得更好。 美術(shù)其次課堂活動(dòng)總結(jié) .一 通過本學(xué)期美術(shù)其次課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)愛好小組活動(dòng)開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)： 一、 提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好： 參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受

12、，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)覺繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有愛好了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間到畫室里學(xué)習(xí)。 二、 繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)問： 在這次的愛好小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。 三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于愛好小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給許多同學(xué)以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。 四、 提高了同學(xué)的素養(yǎng)，為參與美術(shù)專業(yè)的高考作了預(yù)備。 在這次的愛好小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生

13、活, 把同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處，同時(shí)也為準(zhǔn)備報(bào)考美術(shù)專業(yè)的同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。 當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。 .二 課外活動(dòng)是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高同學(xué)組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的訓(xùn)練效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能。 學(xué)校利用同學(xué)的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的

14、其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到進(jìn)展，學(xué)問面得到拓寬，動(dòng)手力量也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造力量。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的

15、重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。 一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容： 1、其次課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式。由老師指定有專長負(fù)責(zé)的同學(xué)組織開展，同學(xué)依據(jù)自己的愛好和水平自由選擇參與。 2、本學(xué)期的其次課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。 二、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵 我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和.的進(jìn)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的訓(xùn)練仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手力量和觀看力量的培育會(huì)受到限制，而且同學(xué)的個(gè)性特長也難

16、以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開展。 為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。 三、師生明確活動(dòng)目的與要求： 1.其次課堂活動(dòng)是同學(xué)的愛好活

17、動(dòng)。因此，我們以自由參加為首要原則，在不增加同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，同學(xué)有充分的選擇權(quán)。 2、其次課活動(dòng)以培育同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展力量為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培育同學(xué)的愛好、動(dòng)手操作力量、實(shí)踐力量和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培育同學(xué)的制造潛能。 3、老師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來豐富其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為同學(xué)培育力量、進(jìn)展特長的舞臺(tái)。 4、老師能按時(shí)仔細(xì)組織開展二課活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。其次課堂活動(dòng)總結(jié) 5、同學(xué)能樂觀按時(shí)參與二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長自己的才能。 四、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證 我們首先在思想

18、上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)老師。還聘請(qǐng)了一些退休老師或從.上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各班級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。 五、在同學(xué)中培育活動(dòng)骨干分子是深化開展活動(dòng)的需要 我校發(fā)揮了各班級(jí)組和各班級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。留意發(fā)揮有特長同學(xué)的骨干作用，實(shí)行以高班級(jí)帶低班級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂

19、活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用。 六、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)： 1、各小組都能仔細(xì)制定活動(dòng)方案，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。 學(xué)校其次課堂的活動(dòng)總結(jié) 其次課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分,不僅能開闊同學(xué)視野,而且有助于鞏固同學(xué)課內(nèi)所學(xué)學(xué)問,下面是我為你帶來的學(xué)校其次課堂的，盼望對(duì)你有所關(guān)心。 學(xué)校利用同學(xué)的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到進(jìn)展，學(xué)問面得到拓寬，動(dòng)手力量也得到提

20、高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造力量。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。 一、營造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多

21、樣的活動(dòng)。 素養(yǎng)訓(xùn)練的核心目標(biāo)是培育學(xué)校生的制造力，是為培育將來世紀(jì)所需的制造人才打基礎(chǔ)，而制造訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練中培育高素養(yǎng)人才的高層次訓(xùn)練。其次課堂活動(dòng)總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校把課外活動(dòng)中的其次課堂作為素養(yǎng)訓(xùn)練的前沿陣地，重視制造訓(xùn)練，不斷進(jìn)展制造訓(xùn)練成果。其次課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展訓(xùn)練的必不行少的一條途徑。我校注意營造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以同學(xué)為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類愛好小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動(dòng)，豐富了校內(nèi)生活，啟迪了孩子們的潛在才智和思維力量，培育了同學(xué)審美力量，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)愛好、培育同學(xué)高尚的情操。 二、開擴(kuò)視野、重

22、點(diǎn)培育。 本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在力量培育的同時(shí)也留意培育了同學(xué)的制造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、學(xué)問性、趣味性等方面進(jìn)展。 三、建章立制，強(qiáng)化管理。 建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校其次課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證其次課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次同學(xué)的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入其次課堂活動(dòng)。各愛好小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的學(xué)問和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。實(shí)行鼓舞為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使同學(xué)在實(shí)際操作中自我完善，避開因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后

23、自卑。 四、完善設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。 學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊急的狀況下，為了保證其次課堂活動(dòng)的順當(dāng)開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊(duì)用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還細(xì)心支配較有閱歷的老師擔(dān)當(dāng)各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校其次課堂的開展制造有利條件。 在此同時(shí)，我校常常組織同學(xué)走出校門，參與.實(shí)踐活動(dòng)。如:進(jìn)行少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校儀仗隊(duì)外出表演、外出參觀活動(dòng)(xx市石岐鎮(zhèn)西廠學(xué)校)、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球競賽活動(dòng)等。在持之以恒的其次課堂活動(dòng)中，全體師生的精神面貌為之改觀。同學(xué)參與各級(jí)各類競賽也取得了優(yōu)異的成果。每星期其次課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最快樂的時(shí)候，同學(xué)學(xué)

24、有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成果。如:學(xué)校田徑隊(duì)在倫教街道中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成果。 五、存在的不足及今后努力方向。 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校其次課堂活動(dòng)卓有成效、樂觀創(chuàng)新取得了肯定的成果。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)期來，我們的成果是微不足道的，在工作中仍舊存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨便性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人樂觀性不高，工作干勁大但閱歷不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成肯定影響。今后我們肯定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把其次課堂搞得更好。 學(xué)校其次課堂的活動(dòng)總結(jié) 1.其次課堂活動(dòng)總結(jié)范例 2.有關(guān)美術(shù)其次課堂活動(dòng)總結(jié)

25、 3.美術(shù)其次課堂活動(dòng)總結(jié) 4.政治其次課堂活動(dòng)總結(jié) 5.學(xué)校七一活動(dòng)總結(jié) 6.學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié) 7.學(xué)校春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 8.學(xué)校春節(jié)送暖和活動(dòng)總結(jié) 9.學(xué)校親子春游活動(dòng)總結(jié) 10.學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié) 2022年其次課堂活動(dòng)總結(jié) 為樂觀推動(dòng)和全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，富強(qiáng)校內(nèi)文化、活躍同學(xué)的文化生活，培育同學(xué)的個(gè)性特長和力量、提高他們的綜合素養(yǎng)，使他們成為對(duì).有用的人才。我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視其次課堂活動(dòng)，留意培育同學(xué)美的情感，陶冶同學(xué)高尚的情操，并在這方面取得了較抱負(fù)的效果。其次課堂是學(xué)校全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要場所，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，開啟同學(xué)的智力，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手力

26、量的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，連續(xù)加大其次課堂活動(dòng)的力度。各愛好小組要切實(shí)制定好方案，并按方案實(shí)施，仔細(xì)培育優(yōu)秀人才，爭取在各項(xiàng)競賽中出成果。 一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了同學(xué)的藝術(shù)水平。 每周星期四或星期五的中午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了愛國主義的訓(xùn)練，既使同學(xué)學(xué)會(huì)了許多的歌曲，又使同學(xué)了解祖國的過去，熟悉祖國的現(xiàn)在，憧憬祖國的將來。這樣一來，大大提高了同學(xué)的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的力量。 二、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，讓同學(xué)的學(xué)問面更廣。 每周的星期二我們都進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播，朗讀同學(xué)來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學(xué)學(xué)

27、問，校內(nèi)里的見聞等。有同學(xué)說他從廣播里學(xué)到了許多他沒有學(xué)到過的學(xué)問。有許多的同學(xué)都踴躍投稿，投稿的同學(xué)都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的同學(xué)就把自己認(rèn)為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經(jīng)過廣播站的選擇后就廣播那些好的文章。 三、樂觀開展形式多樣的活動(dòng)。 1、學(xué)校藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練 為了進(jìn)一步提高傳統(tǒng)項(xiàng)目的檔次，保持特色項(xiàng)目的進(jìn)展壯大，使同學(xué)在活動(dòng)中培育實(shí)踐力量和創(chuàng)新意識(shí)。 （1）合唱隊(duì) 我們發(fā)掘有潛質(zhì)的同學(xué)，把他們組織起來，然后每星期二下午4：30時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，從最基本的練聲開頭訓(xùn)練，指導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行合唱，怎樣表達(dá)歌曲的情感等，從各個(gè)方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果，取得了預(yù)期的效果。讓隊(duì)員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它注意的是“合”而不是“個(gè)”。通過合唱的訓(xùn)練，使同學(xué)受到了美的訓(xùn)練，又使他們能學(xué)習(xí)到唱歌的技巧、技能，同時(shí)又受到愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想訓(xùn)練，把同學(xué)培育成一個(gè)全面進(jìn)