幼師教育培訓(xùn)心得體會

1、第 第 頁幼師教育培訓(xùn)心得體會幼師教育培訓(xùn)心得體會我*年畢業(yè)于*職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在*佳樂幼兒園當起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也慢慢的喜愛上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我表達了完滿的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的理想。首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣闊關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的同學(xué)漸漸轉(zhuǎn)變成一位上進的老師，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極捐獻，盼望我

2、們的愛心能夠早一點的到達災(zāi)區(qū)，雖然我們的捐獻不足掛齒，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是特別句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡約的愛，去挽救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。在喜愛同學(xué)方面，領(lǐng)導(dǎo)教育我要關(guān)懷愛惜同學(xué)，尊敬其人格；耐煩教育，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面進展。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個

3、教育的奇跡。尊敬家長是老師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準那么，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊敬家長方面，我愛聽取同學(xué)家長看法和建議，取得支持與協(xié)作，盡管由于時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、心情、處理問題方式都存在差異，可能會由于工作方法的不同影響團結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個簡單出問題的重點，同時將豐富的工作閱歷傳授給我們，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大援助。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到虛心

4、謹慎、尊敬同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互援助都還抱負；我能夠維護其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，積極維護學(xué)校榮譽。將來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)進展的主體老師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)當彌補他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的歡樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了肯定的改變，而我也在不斷的跟著它們一起改變，我既然現(xiàn)在是人民老師，就應(yīng)當上心的教育每一個小伙伴，讓他們快樂的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之

5、中最大的歡樂之源。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當更好的行使著人民給予我的使命，教好小伙伴，為祖國的花朵增加光芒讓他們變的更加光芒耀眼，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小伙伴。這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永久的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。幼師教育培訓(xùn)心得體會通過這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，給我提供了一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學(xué)方法的改進和提高，通過和同事們的研討溝通，以及對自己在教育過程中的反思，發(fā)覺了教育教學(xué)中存在很多不足，也找到了很多解決問題

6、的方法，首先老師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的技能。吧機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活。交給孩子探究的機會，孩子就能充分展示自己的學(xué)習(xí)過程，老師也就可以自如開展教學(xué)活動。給孩子們想，做，說的機會，讓他們爭論，質(zhì)疑，溝通，圍繞某一個問題真開辯論。老師應(yīng)當讓孩子充分思索，給孩子充分表達機子思維的機會，讓幼兒放開說，并且盡可能的多說。這樣孩子自然就會興奮，參加的積極性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到進展。通過這次網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我清晰的認識到教育教學(xué)與幼兒之間真正的.關(guān)系。在平常的教學(xué)中，我還將留意一下幾個方面：一，堅持以幼兒學(xué)習(xí)愛好為目標，正確引導(dǎo)幼兒。二，擅長觀測，做好幼兒的支持

7、者。三，摒棄“急功近利”的思想，左幼兒的合。在這次學(xué)習(xí)中使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自身的教育水平，在一日活動教育的過程中，老師要依據(jù)孩子的年齡和心里特點，以課題的形式，討論促進孩子全面進展的最正確途徑和有效方法，以最正確的途徑達到最抱負的目標。因此，老師是授業(yè)者，也是學(xué)習(xí)者;只有當老師的教育與討論交融在一起的時候，老師的教學(xué)與反思才可能有機結(jié)合，當老師的討論成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學(xué)才有意義，老師的行為也有了更豐富的理論內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)我將懂得在以后的工作中，要從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊?，通過傾聽教育工精彩的專題講座，讓我收獲了很多平常無法獵取的信息和閱歷;適時的視頻教學(xué)使我深切感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使原來枯燥的學(xué)習(xí)，抽