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1、大班科學(xué)公開課天氣預(yù)報教案反思這是大班科學(xué)公開課天氣預(yù)報教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒幽繕耍?.熟悉各種天氣符號,明白各種氣象與人們生活之間的關(guān)系。2.能用標準的語言進行氣象播報活動。3.體驗當市天氣預(yù)報的打印版本若干張(與幼兒人數(shù)相等);小小氣象員標示(即時貼標記,與幼兒人數(shù)相等)活動過程:一、用聲響、視頻引出天氣預(yù)報話題商量。1聽聲響依據(jù)已有經(jīng)驗推斷考考你們:聽聽看,什么電視節(jié)目開頭了?2確認答案,觀看天氣預(yù)報片頭。3小結(jié)幼兒答復(fù):明白天氣的情況、溫度二、看城市天氣預(yù)報視頻商量。1.我這里有中央電視臺的天氣預(yù)報,我們看一看是不是跟你們剛剛說的一樣。2.你看完
2、以后有沒有什么想說的,或者有什么問題,或者有什么地方看不懂的。3.今日我們來熟悉天氣符號,哪里有天氣符號?4介紹記錄表,請幼兒邊看天氣預(yù)報邊記錄。(播放完好的城市天氣預(yù)報)三、結(jié)合視頻,具體熟悉天氣符號。1.和好友對對看記錄的結(jié)果一樣不一樣。2.集體進行記錄,熟悉、商量符號的含義。3,逐一進行集體記錄,逐一熟悉:多云、陰、小雨、小雪、雷陣雨、雨夾雪等4.小結(jié)記錄情況。5.出示天氣符號圖譜,全面的熟悉各種天氣符號。(1)再請你們看一些符號,這里有沒有不熟悉的符號?(2)老師喊出編號,幼兒搶答。(3)從頭熟悉一邊全部的天氣符號,穩(wěn)固孩子對于天氣符號的熟悉。四、小小氣象播報員活動。1.出示自制天氣預(yù)報圖,一同學(xué)習(xí)天氣播報的方法。(播放自制的天氣預(yù)報圖)2正式播報。孩子們起立,從第一個開頭輪番每人播報一個城市的天氣預(yù)報。五、遷移生活經(jīng)驗,明白天氣預(yù)報和我們大家的關(guān)系。1.提問:天氣預(yù)報對我們?nèi)擞惺裁磶兔Γ?假如我們?nèi)ヂ眯械臅r分,可以依據(jù)天氣預(yù)報作出什么樣的準備?請孩子們用報紙當?shù)谰撸罁?jù)播報的天氣改變進行各種準備上的改變。教學(xué)反思:1、應(yīng)讓在協(xié)作說天氣與星期后,增加幼兒完好的用語言說明天氣和星期,讓幼兒學(xué)會完好表達2、引出各種天氣時,可以用聲響
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