上傳人：麗***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：沈**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：重慶

IP屬地：重慶 上傳時(shí)間：2022-09-17 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?5.44KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、大班社會(huì)活動(dòng)爺爺?shù)拿弊咏贪阜此即蟀嗌鐣?huì)活動(dòng)爺爺?shù)拿弊咏贪阜此贾饕嗽O(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)理解他人的需要，關(guān)懷幫忙他人，幫忙幼兒獲得被人關(guān)懷和幫忙他人的內(nèi)心感受，激發(fā)幼兒的憐憫心及互愛(ài)情感，合適幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看爺爺?shù)拿弊咏贪赴?。設(shè)計(jì)意圖：在日常生活和集體活動(dòng)中，幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事，喜愛(ài)商量新的問(wèn)題，愛(ài)尋根問(wèn)底，依據(jù)故事的提示和要求能進(jìn)行較豐富的聯(lián)想，并能講出自己的見(jiàn)聞和見(jiàn)解。老爺爺?shù)拿弊舆@則童話(huà)以用于誰(shuí)需要我們關(guān)懷圖片展覽的照片，反映災(zāi)區(qū)、貧困和落后地區(qū)小好友生活的錄像。4.自制的愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)?。活?dòng)過(guò)程：（一）借助多媒體課件的童

2、話(huà)把幼兒引入一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界。1.放小鳥(niǎo)呼叫的錄音，提問(wèn)：是誰(shuí)的聲響？小鳥(niǎo)們?cè)跒檎l(shuí)唱歌？（引出童話(huà)名稱(chēng)。）2.多媒體課件的童話(huà)講至小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱歌給老爺爺聽(tīng)，提問(wèn)：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽(tīng)？假如看見(jiàn)發(fā)抖的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒想出各種方法幫忙小鳥(niǎo)。）3.多媒體課件的童話(huà)講至結(jié)尾，提問(wèn)：老爺爺病了，小鳥(niǎo)們是怎么想，怎么做的？你們喜愛(ài)小鳥(niǎo)嗎？為什么？假如是你，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒想出多種方法關(guān)懷老爺爺。）（二）感受他人的關(guān)懷，體驗(yàn)被關(guān)懷的歡樂(lè)。1.老爺爺關(guān)懷小鳥(niǎo)，救了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)心里覺(jué)得怎么樣？（很歡樂(lè)。）2.我們一每天長(zhǎng)大，學(xué)到了許多本事，那么是哪些人在關(guān)懷

3、著我們呢？下面老師帶你們參觀(guān)一個(gè)展覽。3.在抒情的音樂(lè)聲中，幼兒自由觀(guān)看展出的照片、掛圖，并主動(dòng)溝通。（三）理解他人需要，學(xué)會(huì)關(guān)懷、幫忙他人。1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)看情境表演冬冬摔倒了（附后），提問(wèn)：冬冬摔倒了，紅紅是怎么想，怎么做的？假如你看見(jiàn)了，你會(huì)怎么想，怎么做呢？（啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)懷、勸慰的話(huà)。）2.觀(guān)看反映災(zāi)區(qū)、貧困和落后地區(qū)小好友生活的錄像，提問(wèn)：這是什么地方？發(fā)生了什么事？我們?cè)鯓雨P(guān)懷災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小好友？3.平常你還會(huì)關(guān)懷誰(shuí)？關(guān)懷別人的時(shí)分，你心里感到怎么樣？4.小結(jié)：生活中有很多人我們大家一起去關(guān)懷、幫忙。假如我們學(xué)會(huì)了相互關(guān)懷、相互幫忙，就會(huì)感到非常幸福、歡樂(lè)。（四）為幼兒頒發(fā)愛(ài)心獎(jiǎng)

4、章，表演手語(yǔ)歌曲讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。1愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)蚂o靜告知老師，它找到了很多會(huì)相互關(guān)懷、相互幫忙的好孩子。2為部分兒童頒發(fā)自制的精致獎(jiǎng)?wù)?，表演手語(yǔ)歌曲讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，激勵(lì)全部幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷、幫忙他人?；顒?dòng)反思：活動(dòng)一開(kāi)頭，老師就將幼兒帶入一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的童話(huà)世界。為了便于幼兒理解，采納多媒體課件將童話(huà)分段講解并描述的方法，并設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)幼兒設(shè)身處地地去思索、體驗(yàn)。多媒體課件的運(yùn)用使靜態(tài)的畫(huà)面變得形象活潑，更深深地感染了幼兒。參觀(guān)展覽這一形式，既能表達(dá)動(dòng)靜交替，又能讓幼兒自由講解并描述，充足發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，豐富的照片和掛圖能幫忙幼兒回憶起已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒與伙伴主動(dòng)溝通的愿望。頒發(fā)愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)和表演手語(yǔ)歌曲讓世界充滿(mǎn)愛(ài)能強(qiáng)化