大班早期閱讀獅子照哈哈鏡教案反思

1、大班早期閱讀獅子照哈哈鏡教案反思這是大班早期閱讀獅子照哈哈鏡教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1.能認(rèn)真觀看、比擬角色的動(dòng)態(tài)、表情及情景詳情，想象角色的心理活動(dòng)、語(yǔ)言。2.豐富詞及詞組：鼓，凹，吃驚，又矮又小，又高又大。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)掛圖，幼兒用書人手一本。2.幼兒有照哈哈鏡的經(jīng)驗(yàn)。三、指導(dǎo)要點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：能認(rèn)真觀看、比擬角色的動(dòng)態(tài)、表情及情景詳情，想象角色的心理活動(dòng)、語(yǔ)言。2.活動(dòng)難點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的見解。3.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看圖片、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)理解畫面信息并大膽表達(dá)。四、活動(dòng)過程1.設(shè)置懸念，引起閱讀愛好（1）引題你們認(rèn)為獅子和貓，誰(shuí)大誰(shuí)

2、小，假如競(jìng)賽的話，誰(shuí)會(huì)贏，為什么？你們都說(shuō)獅子大、貓小，可是有件事情真好笑，有什么好笑的事情呢？（2）觀看圖一，了解大事的起因獅子和貓碰在一起會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒自由發(fā)表看法）猜一猜，獅子要吃掉小貓的理由是什么？小貓會(huì)甘心讓獅子給吃了嗎，它會(huì)想什么法子應(yīng)付獅子？（3）老師講解并描述故事第一段（從觀看第2幅畫面時(shí)，老師朗讀相應(yīng)的文字）（2）獅子怎么會(huì)不明白小貓?jiān)诎粹o翻鏡面呢？（引導(dǎo)幼兒觀看圖中小貓的動(dòng)作詳情及獅子的朝向，理解詞語(yǔ)：鼓、凹）（3）獅子是森林之王，怎么會(huì)從小貓家逃出去？（引導(dǎo)幼兒理解人物的心理特點(diǎn)）5.師幼共閱，以書面語(yǔ)言概括畫面根本意思。五、評(píng)價(jià)要素1.是否認(rèn)真觀看畫面并進(jìn)行想象

3、。2.是否喜愛閱讀。六、活動(dòng)建議1.在日常生活中連續(xù)賞識(shí)錄音故事。2.照各種凹、凸哈哈鏡，運(yùn)用把握的詞描繪變形，并穩(wěn)固有關(guān)哈哈鏡變形原因的學(xué)問。3賞識(shí)兒歌哈哈鏡附故事獅子照哈哈鏡有件事情真好笑，小貓跟獅子比大小。有一天，獅子抓住了小貓，張開大嘴巴，想把它一口吞下去。小貓喵嗚喵嗚叫：你明白了吧，你的個(gè)兒有多大？如今你站到旁邊去，讓我來(lái)照鏡子。小貓偷偷地把電鈕一按，鏡子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，凹進(jìn)去的一面朝著它，嗬，不得了，這鏡子里的小貓比獅子還大呢。獅子，獅子，你快瞧一瞧。我比你大呀，還是比你??？獅子站在旁邊偷偷地瞧了一眼，看見鏡子里的小貓這么大，這么高，嘴巴一張一張，真嚇人。獅子以為小貓要來(lái)吃它了，轉(zhuǎn)過身子就跑，始終跑到樹林里，再也不敢出來(lái)了。你們見過小貓家的鏡子嗎？這種鏡子叫做哈哈鏡。你們?cè)诎歼M(jìn)去的一面照一照，就會(huì)變成個(gè)巨人，可是在鼓起來(lái)的一面照一照，唯恐要變成一只小跳蚤了。哈哈鏡你也笑，我也笑，來(lái)到這里都想笑。你瞧瞧，大胖子變成細(xì)條條，瘦弟弟，不得了，一下子長(zhǎng)得胖又高，這個(gè)腦袋，大得像河馬，那個(gè)矮得不見腳。哈哈鏡，真好玩，大家照得哈哈笑?；顒?dòng)反思：在這次的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我讓孩子在調(diào)羹上找自己，激發(fā)了孩子對(duì)于多種鏡子成像現(xiàn)象的愛好，并一起探究生活中的各種鏡子，加深幼兒對(duì)這個(gè)好玩的故事的理