中班主題表情變變變教案反思VIP

1、Word - 3 -中班主題表情變變變教案反思 中班主題表情變變變教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，利用觀看，了解人物興奮、憤怒、悲哀、滑稽等不同的面部表情，試試用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)纳时憩F(xiàn)不同的表情，體悟不同色彩所表述的情感，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看表情變變變教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、利用觀看，了解人物興奮、憤怒、悲哀、滑稽等不同的面部表情，試試用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)纳时憩F(xiàn)不同的表情，體悟不同色彩所表述的情感。3、能夠大膽地將自己所觀看到的、感觸到的事物繪畫出來(lái)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、情愿大膽試試，并與伙

2、伴共享自己的收獲。活動(dòng)預(yù)備：對(duì)不同的表情有一些了解?；顒?dòng)臉譜。幼兒用書(shū)，油畫棒，小鏡子?；顒?dòng)過(guò)程：1、 歌曲表情歌引出主題。小伴侶在表情歌里唱到興奮、憤怒、憂傷時(shí)的表情是什么樣的呢？請(qǐng)小伴侶每人拿一面鏡子，邊唱邊學(xué)表演各種表演。幼兒研究：表演表情歌時(shí)，你的五官有哪些變化？是什么樣子的？請(qǐng)表演能力強(qiáng)的幼兒來(lái)表演各種表情，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣表演。2、引領(lǐng)幼兒觀看各種表情時(shí)五官形態(tài)的變化。老師展示活動(dòng)臉譜，在幼兒研究和表演的基礎(chǔ)上，一邊提問(wèn)，一邊按照幼兒的回答，在臉譜上擺出興奮、憤怒、憂傷、滑稽等不同表情。引領(lǐng)幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關(guān)系。3、交待要求，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

3、觀看幼兒用書(shū)上小伴侶的表情，想一想，各種表情可以用什么色彩來(lái)表現(xiàn)。幼兒畫表情，老師巡回指導(dǎo)。假如幼兒碰到困難，可以提示幼兒觀看活動(dòng)臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀看的基礎(chǔ)上作畫。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。老師引領(lǐng)幼兒上來(lái)出示自己的作品，并在集風(fēng)光前表演，感知體悟繪畫創(chuàng)作以及表演表情的歡樂(lè)。開(kāi)頭環(huán)節(jié)，我引領(lǐng)幼兒開(kāi)展變臉嬉戲，讓幼兒感知臉部豐盛的表情特征，啟發(fā)幼兒的愛(ài)好。在活動(dòng)開(kāi)頭環(huán)節(jié)，我讓孩子玩貼五官的嬉戲，協(xié)助幼兒進(jìn)一步感知五官的詳細(xì)位置和特征。在平時(shí)活動(dòng)中，引領(lǐng)幼兒使用剪刀，剪五官拼貼在紙盤上，制作紙盤娃娃臉，出示在墻面上，供大家溝通，觀看?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們都很感愛(ài)好，和我協(xié)作得也很默契，這節(jié)課主要的目的是利用觀看，了解人物興奮、憤怒、悲哀、滑稽等不同的面部表情，試試用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)頭我利用讓幼兒照鏡子，觀看自己的各種表情，完成了第一個(gè)目標(biāo)，利用研究，孩子們幼兒對(duì)臉部五官形象的變化和各種不同表情有了進(jìn)一步了熟悉。幼兒作畫時(shí)，我巡回指導(dǎo)。協(xié)助碰到困難的幼兒，提示觀看活動(dòng)臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀看的基礎(chǔ)上作畫。最后孩子們畫得有聲有色，我讓孩子們一一出示了自己的作品并鼓舞孩子們講出圖畫的內(nèi)容，