小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《縫香袋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)縫香袋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)問目標(biāo)使同學(xué)明白香袋的文化內(nèi)涵及寓意 把握用回針法縫制香袋的制作方法 袋；2. 才能目標(biāo), 它既能正氣驅(qū)蟲 , 又是吉利如意的象征 ；, 并在此基礎(chǔ)上運(yùn)用身邊的日常掛飾嘗試創(chuàng)作富有個(gè)性的香培育同學(xué)通過多種途徑收集整理資料以及小組合作探究的才能；培育同學(xué)設(shè)計(jì)才能、動(dòng)手制作香袋才能及分析探究、創(chuàng)新才能；3. 情感目標(biāo) 使同學(xué)通過自己制作香袋 , 感受香袋的美 , 體驗(yàn)制作帶來的歡樂； 逐步養(yǎng)成與他人合作和積極參 與的意識(shí)；培育勞動(dòng)習(xí)慣 , 養(yǎng)成耐心、細(xì)致和一絲不茍的工作作風(fēng)；培育同學(xué)對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的喜愛之情, 學(xué)會(huì)敬重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣；體驗(yàn)民間工藝品

2、 - 香袋的作用,既能美化生活 , 陶冶情操 , 又可作為禮物贈(zèng)送他人；重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用回針法縫制香袋；活動(dòng)預(yù)備1. 材料工具預(yù)備彩色綢布 棉布 、縫衣針線、放有香料的棉花 2. 學(xué)問的預(yù)備 香料 、剪刀、絲線流蘇；小課題討論香袋的由來、香袋的種類、香袋的外形；3. 方法和技能預(yù)備 1 明確課堂教學(xué)要培育的才能目標(biāo),明白同學(xué)是否具備本課的基礎(chǔ)技能；2 同學(xué)在方法和技能方面的預(yù)備: 回針法、穿線、打結(jié)；3 老師在方法和技能方面的預(yù)備 : 樣品、范作；4. 示范作品和半成品預(yù)備 雞心香袋、娃娃香袋、糖果香袋 布料不同 教學(xué)過程 課前談話：1、中華民族歷史悠久, 中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣, 你知道有哪些

3、傳統(tǒng)節(jié)日嗎？有哪些習(xí)俗呢？2、說說端午節(jié)：你對(duì)端午節(jié)又有哪些明白呢？端午節(jié),艷陽照,家家門上插艾蒿；掛絲線,戴香包,娃娃樂得蹦又跳；吃粽子,劃龍船,紀(jì)念屈原永記牢；（課件出示）一、走進(jìn)香袋,小組匯報(bào) 說香袋 1. 說香袋的由來 師：端午佳節(jié)少不了要佩戴香包, 你們知道是什么緣由嗎？哪個(gè)小組情愿將自己搜集到的香袋 的由來跟大家共享下；預(yù)設(shè)：香袋又叫香囊,也叫荷包；起初有人認(rèn)為這是辟邪之物,“ 五月繡香袋” 曾經(jīng)是地方的 古人很可怕這個(gè)時(shí)辰,風(fēng)俗；傳奇,每年五月五日午時(shí), 這個(gè)時(shí)辰是全部妖魔鬼怪都出來活動(dòng)；會(huì)給鬼怪害死； 這時(shí)救苦救難的觀世音菩薩托夢(mèng)給人們,說妖魔鬼怪最怕金屬、 香氣,只要你帶上金

4、屬和香氣之類, 就能避過妖魔鬼怪之害； 于是他們就在這一天午時(shí), 身上佩帶各種各樣 的金屬與香氣之類來避邪；從今,人們每年在這天佩帶金屬、香氣之類的東西,時(shí)間久了,就 慢慢地進(jìn)展為今日的香袋；2. 說香袋的作用師：當(dāng)然這是迷信的說法, 但是在香袋里放不同的中草藥,淡淡的藥草香氣可以提神醒腦,對(duì)人的身體有好處；你仍知道香袋有什么作用？再請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)一下香袋的作用；預(yù)設(shè)：防潮、 防蚊、防蛀 、防霉、吸濕、防感冒 3. 說香袋的樣式 師：用處這么大的香袋,她都有些什么樣式呢？預(yù)設(shè)：心形的、動(dòng)物形的 三、靠近香袋（賞香袋）師：是呀,香袋樣式有各種各樣,如: 兔袋、葫蘆袋、雞心袋、虎袋、繡球袋等,最

5、常見的是棕袋；這些香袋,手藝精致,造型美麗； 課件展現(xiàn) 老師現(xiàn)場也給大家?guī)砹藥追N香袋；（現(xiàn)場展現(xiàn)）四、領(lǐng)會(huì)香袋 研香袋 1. 我要縫 師：看到這么精致美觀的香袋, 你現(xiàn)在最想做什么？ 你想不想自己也親自縫上一個(gè)？好,這節(jié)課我們就一起來學(xué)做香袋；出示課題：縫香袋 2. 我會(huì)縫 師：雖說香袋各不相同, 但縫制方法大同小異； 誰親自縫制過香袋？ 請(qǐng)同學(xué)們打開書本認(rèn)真地看一下做香袋的每一個(gè)步驟；我們?cè)撊绾慰p制香袋；（指明回答,師板書）1、設(shè)計(jì)圖形 2、 縫合兩邊 3、翻回正面 4、 塞入棉花和香料 5、縫合袋口 6、掛上裝飾 當(dāng)然,課本當(dāng)中提到兩個(gè)特別重要的針法, 我們之前也已經(jīng)學(xué)過了, 仍記得他們

6、該怎么操作嗎？3、老師演示：拿出己縫好兩邊的半成品,示范用回針法縫合一邊；打結(jié),翻袋 手指頂一 下角上 塞入香料,藏針縫合； 簡介回針、藏針的特點(diǎn),回針法可以使香袋變得特別堅(jiān)固,藏針法可以使香袋變得美觀,看 不出針腳； 四、創(chuàng)作香袋 縫香袋 下面,讓我們自己動(dòng)手才做做看吧！1. 出示制作說明、香袋制作要點(diǎn) 細(xì)心設(shè)計(jì)、針腳平整、香料塞勻；溫馨提示 : 安全、衛(wèi)生、互助、耐心 2. 師生共同拿出預(yù)備好的物品, 我們來比一比, 看誰的香袋縫的最美麗, 老師仍給大家預(yù)備了 獎(jiǎng)品哦！3. 同學(xué)開頭縫制,老師巡回指導(dǎo)； 放輕音樂,營造和諧氛圍；4. 發(fā)覺問題隨機(jī)再引導(dǎo)；五、展現(xiàn)香袋 評(píng)香袋 1. 自評(píng)：自

7、我介紹自己制作的香袋（為什么設(shè)計(jì)成這個(gè)樣子,想要給誰帶,有什么寓意）小伴侶,給自己打打星 三星、四星、五星 ,好嗎？ 讓同學(xué)把自己的作品接照自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),放在不同星級(jí)的臺(tái)階上； 2. 互評(píng)：評(píng)出正確作品獎(jiǎng)；3. 頒發(fā)獎(jiǎng)品香袋；頒獎(jiǎng)詞 : 香袋設(shè)計(jì)新奇, 既有傳統(tǒng)古典的風(fēng)格, 亦有現(xiàn)代時(shí)尚的形式 . 外美內(nèi)翻, 寄情寓意, 針 腳勻稱平整,被評(píng)為正確作品獎(jiǎng)；六、贈(zèng)送香袋 贈(zèng)香袋 師：香袋做好了；你看怎么辦？預(yù)設(shè)：把自己做的香袋送給疼你愛你的父母長輩,送去你深深的謝意和溫馨的祝愿；預(yù)設(shè)：送給辛辛苦苦訓(xùn)練我們的老師,送去我們真誠的問候和感謝 .師：是呀,香袋在我們今日更是傳遞友情的使者,可以親自縫上一個(gè)送家人,假日期間,你仍可以縫出更精致的香袋,送給其他親朋好友,不論佩戴在身