班級保教工作總結(jié)范文大全

1、第11頁 共11頁班級保教工作總結(jié)篇一今年我們班迎來了可多活潑得意的寶寶。通過幾個月的悉心呵護，耐心教誨，我們的大局部寶寶已經(jīng)走出了初次分開親人的別離焦慮，已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個接觸的集體生活。在本班老師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識初步建立，自理才能逐步養(yǎng)成，學習習慣逐步形成，班級的各項工作也開展的井然有序。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進展總結(jié)。(一)幼兒入園適應(yīng)情況：學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大局部幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都生活自理才能較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)狀，我們開學初開展了新生幼兒家長會，幫

2、助家長理解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序，幫助家長理解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種.種狀況，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中，老師細心幫助才能差的幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學會生活自理。在一個月后，我們進展了家長日活動，活動后，家長反映，沒想到，孩子分開了我們，會做那么多事情，沒想到老師是那么細致地照顧孩子，孩子進步了，老師辛苦了，我們放心了。無論在園還是在家，大局部幼兒生活自理才能都有如“飛躍”般本質(zhì)性的進步。會自己的事情自己做(穿脫衣服、鞋襪，折疊小衣物等)，而且還更懂事，幫助家長一起承當力所能及的事情，呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃活力!(二)保教工作方面：小班幼兒年齡小，自我控制及自我保

3、護才能等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均安康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷開展。因此我們班的老師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)歷的老師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)歷做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學的施行中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求打破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探究，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。能運用畫筆、紙張勾畫，展現(xiàn)自己

4、喜歡、純熟的事物，能與同伴互助互學，共同進步!一學期來，我們班的孩子在各個才能方面相對于開學都有所進步。全班31名幼兒，其中23名如今已經(jīng)能獨立地完成脫穿衣服等事情。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了，轉(zhuǎn)為有效的學習生活中。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友，如今他們都能融入進幼兒園的集體生活中，和老師親近并且與伙伴們友好相處。(三)家長工作方面：我班的家長們在開學初對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完好的認識。因此，開學初，我們通過舉辦家長會，主要是家長們溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地答復(fù)他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸罨乩斫獗緦W期幼兒園，

5、班級、老師的工作目的及工作方法，從而放心地將孩子交付于我們。我們許多家長都非常重視教育，不僅對子女，對我們老師的要求也很高，在教育子女方面也積累了一定的心得體會。因此在開學后我們又陸續(xù)舉辦了家長會，主要是共同討論孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法，拉近了老師與家長間的間隔 。對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，或使用“家園聯(lián)絡(luò)冊”和“寶寶成長檔案”，將近期工作重點、幼兒表現(xiàn)反應(yīng)于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒才能程度的不同對癥下藥。而在開展主題的同時，我們也得到了許多家長的配合。在充分調(diào)動家長這一資以來，家園合作更加嚴密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)開展。同時

6、還屢次開展家園活動，如：半日活動、家長會、開放日、開放周、組織家長聽消防平安知識講座，這些活動都得到家長的支持和一致好評。(四)缺乏之處：本學期工作雖然獲得了成績，但還有缺乏之處，如我們班幼兒出席率一直比擬低。原因有：1、我們班有個別幼兒在來園前就體制特別差，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡?、葉佳怡等。缺席是家常便飯。2、還有個別幼兒特別嬌氣，家長特別溺愛，如錢萬憶幼兒、汪云飛幼兒，常常是孩子在學?？蓿议L在家也擔憂的哭。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。3、我們班的幼兒大多居住地較遠，天氣一冷，家長也懶得出門，索性讓孩子呆在家里。其實，老師也有一定的責任，我們在發(fā)現(xiàn)問題后，沒有及時進展溝通，讓家長理解幼兒別離焦

7、慮是幼兒人生中的一種必然，也是幼兒學習獨立的一次時機，家長應(yīng)該放心地把孩子交給老師，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì)。我想這是我們下學期家長會議的重點內(nèi)容。一個學期以來來，工作中還有許許多多、各個時期、不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步進步。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作方案，以嶄新的相貌迎接新的挑戰(zhàn)!班級保教工作總結(jié)篇二光陰在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上

8、的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好的進步自己的各項工作程度。一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)歷。認真做好自己的保教工作，社會在不斷開展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)歷，不斷進步自己的保育程度，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中

9、，我們深化貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，可以做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理才能，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，進步了身

10、體抗病才能。三、加強幼兒平安意識的培養(yǎng)，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素，同時對幼兒進展隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變才能，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進展了全面檢查，并落實各項平安措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。四、認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。五、認真做好清

11、洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目的。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華汲取過來 ，使自己成為一名合格的保育員老師。班級保教工作總結(jié)篇三經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習全班幼兒在各方面都有了一定的進步各種才能都有一定的進步。表如今：能較好地遵守各項活動常規(guī);大局部幼兒能積極使用普通話交往;口語才能和動手才能都有較大的進步生活才能有一定的進步;大局部幼兒能做到保護物品保護墻飾團結(jié)同伴、樂意為集體效

12、勞。但也存在一些缺乏之處如：局部幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制才能較差有時會影響集體教學活動;有局部幼兒不敢大膽表達自己的想法不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識不能較好地利用家長資等等。為此今年秋季學期我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細目的(一)安康領(lǐng)域1、身體安康經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習慣良好有根本的生活自理才能注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護意識和自我保護才能;知道和

13、理解一些必要的平安防范方法和安康常識。4、積極、自動參加體育活動能探究和掌握多種運動器械的使用有一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈敏不怕困難具有一定的控制才能。(二)社會領(lǐng)域1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動自信心強。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往會互助、合作、分享謙讓有同情心。3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么和幼兒行為標準。5、樂于承受任務(wù)主動為集體、為別人做事不怕困難有始有終有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心并能用各種方式表達自己對別人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家喜歡中國的風景

14、名勝尊敬國旗為自己是中國人而自豪。7、樂于使用學習文明禮貌用語。(三)語言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談會使用普通話和禮貌語言進展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話能理解講話的內(nèi)容并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品初步理解作品的主題感受作品所表達的情感并學習通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅持一日生活中使用普通話且發(fā)音和腔調(diào)根本準確。(四)科學領(lǐng)域1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象

15、。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象并有意識地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象細心、專心地進展觀察、操作、實驗活動會做簡單的觀察記錄樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學活動感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學概念學習簡單的分類、比擬、推理。5、理解人與自然的粗淺關(guān)系初步知道根本的環(huán)保知識能珍惜自然資關(guān)心周圍生活環(huán)境主動參加種植和飼養(yǎng)活動。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)歷。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷