2022年初級護師基礎護理學試題及答案卷六

1、初級護師基本護理學試題及答案（卷六）1、護理立法起始于A、16世紀B、17世紀C、18世紀D、19世紀E、20世紀【對的答案】 E2、下列有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的基本原則錯誤的是A、衛(wèi)生保護原則B、避免為主原則C、公平原則D、保障社會健康原則E、護理自主原則【對的答案】 E【答案解析】 護理自主原則是錯誤的，應當是病人自主原則。3、判斷醫(yī)療事故至關(guān)重要的根據(jù)是A、主體是醫(yī)療機構(gòu)B、行為具有違法性C、過錯導致了病人人身損害D、過錯行為與后果之間存在因果關(guān)系E、以上都不是【對的答案】 C【答案解析】 醫(yī)療事故規(guī)定必須是醫(yī)務人員的過錯行為所致而非故意傷害病人，且對病人有“人身損害”的后果。這是判斷醫(yī)療事故

2、至關(guān)重要的根據(jù)。4、一級醫(yī)療事故是指A、導致病人死亡、重度殘疾的B、導致病人中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的C、導致病人輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的D、導致病人明顯人身損害的其她后果的E、以上都不是【對的答案】 A【答案解析】 一級醫(yī)療事故 導致病人死亡、重度殘疾的。5、醫(yī)療事故解決條例規(guī)定，導致患者輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的屬于A、一級醫(yī)療事故B、二級醫(yī)療事故C、三級醫(yī)療事故D、四級醫(yī)療事故E、嚴重醫(yī)療差錯【對的答案】 C【答案解析】 三級醫(yī)療事故 導致病人輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙的。6、下列哪項不是導致醫(yī)療事故的因素A、人為因素B、醫(yī)療設備因

3、素C、醫(yī)療藥物、器械等因素D、環(huán)境因素E、社會因素【對的答案】 E【答案解析】 導致醫(yī)療事故的因素：1.人為因素如醫(yī)院規(guī)章制度不健全、職責劃分不明確;工作思想不認真;不按操作規(guī)程操作;個人技術(shù)、經(jīng)驗、能力差等。2.醫(yī)療設備因素如設備存在重大隱患和缺陷等。3.醫(yī)療藥物、器械等因素藥物質(zhì)量差、器械質(zhì)量不合規(guī)定、消毒滅菌不完全等。4.環(huán)境因素如環(huán)境衛(wèi)生條件差等。5.時間因素如節(jié)假日、上下班時間、臨時突發(fā)事件時等。7、如果在調(diào)查病人死因時，遇有不能擬定病人死因或?qū)λ酪蛴挟愖h時，尸檢時間為A、應當在病人死亡后48小時內(nèi)進行尸檢B、應當在病人死亡后1周內(nèi)進行尸檢C、應當在病人死亡后2周內(nèi)進行尸檢D、應當在

4、病人死亡后1星期內(nèi)內(nèi)進行尸檢E、應當在病人死亡后1月內(nèi)進行尸檢【對的答案】 A【答案解析】 由醫(yī)療事故鑒定組對醫(yī)療事故進行調(diào)查 如果在調(diào)查病人死因時，遇有不能擬定病人死因或?qū)λ酪蛴挟愖h時，應當在病人死亡后48小時內(nèi)進行尸檢。8、醫(yī)療事故的構(gòu)成要件不涉及A、主體是醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務人員B、行為具有違法性C、過錯導致了病人人身損害D、行為導致對病人身心損害E、過錯行為與后果之間存在因果關(guān)系【對的答案】 D【答案解析】 醫(yī)療事故的構(gòu)成要件：1.主體是醫(yī)療機構(gòu)(須是依法獲得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證的機構(gòu))及其醫(yī)務人員(須是依法獲得執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，并在醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)的)。2.行為具有違法性是指醫(yī)療

5、機構(gòu)或醫(yī)務人員的行為違背了醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診斷護理規(guī)范、常規(guī)等，而導致醫(yī)療的發(fā)生。3.過錯導致了病人人身損害規(guī)定必須是醫(yī)務人員的過錯行為所致而非故意傷害病人，且對病人有“人身損害”的后果。這是判斷醫(yī)療事故至關(guān)重要的根據(jù)。4.過錯行為與后果之間存在因果關(guān)系 即損害的后果是由醫(yī)療機構(gòu)或醫(yī)務人員的過錯行為導致的。如雖然存在過錯行為，但沒有導致?lián)p害后果，或雖存在損害后果，但醫(yī)療構(gòu)造和醫(yī)務人員沒有過錯行為，則都不屬于醫(yī)療事故。二、A21、內(nèi)科醫(yī)生王某，在春節(jié)回家探親的火車上遇到一位產(chǎn)婦臨產(chǎn)，因火車上無其她醫(yī)務人員，王某隨協(xié)助產(chǎn)婦分娩。在分娩過程中，因牽拉過度，導致新生兒左上肢臂叢神

6、經(jīng)損傷。王某行為的性質(zhì)A、屬于違規(guī)操作，構(gòu)成醫(yī)療事故B、屬于非法行醫(yī)，不屬于醫(yī)療事故C、屬于超范疇執(zhí)業(yè)，構(gòu)成醫(yī)療事故D、屬于見義勇為，不構(gòu)成醫(yī)療事故E、雖導致不良后果，但不屬于醫(yī)療事故【對的答案】 E2、青年李某，右下腹疼痛難忍，到醫(yī)院就診。經(jīng)醫(yī)師檢查，當即診斷為急性闌尾炎，遂對其施行闌尾切除術(shù)。手術(shù)狀況正常，但拆線時發(fā)現(xiàn)傷口愈合欠佳，有淡黃色液體滲出。手術(shù)醫(yī)師告知，此系縫合切口的羊腸線不為李某人體組織吸取所致，在臨床中少見，通過近1個月的繼續(xù)治療，李某獲得痊愈。根據(jù)醫(yī)療事故解決條例規(guī)定，李某被遲延近1個月后才得以痊愈這一客觀后果，應當屬于A、二級醫(yī)療事故B、三級醫(yī)療事故C、四級醫(yī)療事故D、因

7、患者體質(zhì)特殊而發(fā)生的醫(yī)療意外E、因不可抗力而導致的不良后果【對的答案】 D1、護士在與患者進行溝通時，應注意護理用語的A、規(guī)范性、道德性和保密性B、規(guī)范性、情感性和藝術(shù)性C、保密性、藝術(shù)性和情感性D、規(guī)范性、保密性和情感性E、道德性、藝術(shù)性和規(guī)范性【對的答案】 D2、“我姓王，是您的責任護士，重要負責您入院后的護理工作”，此種護理平常用語屬于A、招呼用語B、簡介用語C、電話用語D、安慰用語E、迎送用語【對的答案】 B3、下列有關(guān)“傾聽”這一非語言交流技巧的描述對的的是A、避免看清對方表情B、避免護患雙方眼神的接觸C、患者論述時，護士可思考問題D、說話聲音宜大，避免聽不清晰E、不打斷患者談話，對

8、話題表達出愛好【對的答案】 E【答案解析】 非語言性溝通是指不使用語言或文字進行的溝通，而是通過軀體姿勢和運動、面部表情、空間、聲音和觸覺等來進行信息的溝通。4、下列對于護士儀表素質(zhì)的描述不對的的選項是A、根據(jù)工作環(huán)境和患者特點選擇單色或彩色的護士工作服B、護士鞋和襪的顏色可以是單色的也可以是復色的C、護士服樣式應簡潔挺括、透氣、易消毒D、工作時不適宜佩戴夸張的飾物E、護士工作時可化淡妝【對的答案】 B【答案解析】 衣著服飾1.護士服是職業(yè)的禮服，規(guī)定衣服的樣式簡潔，長短、松緊合適，以便操作，面料挺括、透氣、易清潔消毒，顏色以素雅清淡為主。服裝要清潔平整，衣扣系緊、扣齊。2.護士鞋規(guī)定軟底、防

9、滑，平跟或坡跟，顏色以白色或乳白色為主，行走輕快，減少足部疲勞。鞋子無論新舊，保持鞋面的清潔是最重要的。3.襪子應當是單色的，最佳是白色和肉色。4.護士表佩戴在左胸前。5.佩戴飾物應與環(huán)境和服裝相協(xié)調(diào)，工作時間不適宜佩戴過度夸張的飾物，飾物以少、精為原則，可以選擇小的耳釘和項鏈。5、不規(guī)范的坐姿是A、頭正，頸直B、捋平護士服下端C、雙膝分開腳后收D、雙手自然放于腿上E、輕穩(wěn)地坐于椅面的前2/3【對的答案】 C6、護患溝通的兩種形式是A、書面溝通和口頭溝通B、語言性溝通和書面溝通C、口頭溝通和非語言性溝通D、書面溝通和非語言性溝通E、語言性溝通和非語言性溝通【對的答案】 E【答案解析】 按照溝通

10、使用的符號分類，溝通可分為語言性溝通和非語言性溝通。7、下列不屬于非語言性溝通形式的是A、手勢B、面部表情C、身體運動D、身體姿勢E、健康宣教資料【對的答案】 E【答案解析】 非語言溝通是以身體語言(非語言行為)作為載體，即通過人的目光、表情、動作和空間距離等來進行人與人之間的信息交往。非語言溝通的種類：無聲的動姿面部表情、目光、點頭、姿勢的轉(zhuǎn)換、手勢以及拍打、擁抱等身體接觸方式;無聲靜姿站姿、坐姿、溝通雙方的空間距離;輔助語言音量、音調(diào)、節(jié)奏、停止、沉默;類語言呻吟、嘆息及叫喊。8、下列有關(guān)非語言性溝通的描述不對的的是A、是無聲的交流B、獲取的信息較真實C、是不使用語言的交流D、是故意識或無

11、意識進行的E、涉及體語、空間效應、反映時間等形式【對的答案】 A9、傾聽過程中不對的的行為是A、集中精力B、肯花時間傾聽C、注意聽出“弦外音”D、注意非語言性溝通E、只關(guān)注對方說話時的語音、語速【對的答案】 E10、溝通技巧中可以給對方提供思考和調(diào)適機會的是A、沉默B、微笑C、撫摸D、傾聽E、提問【對的答案】 A二、A21、張小姐，20歲，因患肺炎而入院治療，現(xiàn)康復后正準備出院。護士小張對她說：“您回到家要注意休息，準時服藥，有什么問題可以打電話給我們”。護士小張的用語屬于A、招呼用語B、簡介用語C、電話用語D、安慰用語E、迎送用語【對的答案】 E2、李先生，40歲，因患急性腸炎需要靜脈輸液治

12、療，下列不屬于護理操作前解釋用語的是A、病人準備工作B、本次操作目的C、操作的環(huán)節(jié)D、執(zhí)行者的承諾E、謝謝病人的合伙【對的答案】 E3、張某，男，36歲，2型糖尿病患者。護士通過評估發(fā)現(xiàn)該患者存在知識缺少，并針對此問題對其制定了護理籌劃。此時，護士與患者處在護患關(guān)系發(fā)展時期的哪一階段A、初期B、工作期C、進展期D、解決期E、結(jié)束期【對的答案】 A【答案解析】 護患關(guān)系的分期：第一期(初始期)病人與護士開始接觸時開始，建立信任關(guān)系，收集病人資料，制定護理籌劃。重要任務：建立信任關(guān)系，擬定病人的需要，制定護理籌劃。第二期(工作期)在信任的基本上開始合伙重要任務：通過護理措施解決病人的健康問題，滿足

13、病人的需要，達到護理目的。第三期(結(jié)束期)達到護理目的后重要任務：圓滿的結(jié)束護患關(guān)系，制定病人保持和增進健康的教育籌劃。4、患者李某，女性，40歲，新近被確診患有子宮內(nèi)膜癌，需要施行子宮切除術(shù)。患者得知此診斷后，不斷地哭泣。護士與此患者進行溝通時合適的措施是A、為患者準備一條冷的濕毛巾擦臉B、可使用沉默技巧陪伴患者C、盡量讓患者一人獨處D、不斷詢問哭泣的因素E、勸患者不要哭泣【對的答案】 B【答案解析】 沉默可以給病人以思考的時間，也給護士觀測病人和調(diào)適自己的機會，合適地運用沉默會故意想不到的效果，特別在病人悲哀、焦急時，病人會感受到護士是在認真地聽、在體會她的心情。5、朱某，男，53歲，因肺

14、氣腫并發(fā)肺部感染而急診入院。護士在入院時的初步護理措施中不當?shù)氖茿、護士自我簡介，消除陌生感B、具體簡介環(huán)境及規(guī)章制度C、立即給患者氧氣吸入D、安慰患者減輕焦急E、告知醫(yī)生予以診治【對的答案】 B【答案解析】 因肺氣腫并發(fā)肺部感染而急診入院，因此目前最重要的是給病人緩和癥狀，治療疾病，具體簡介環(huán)境及規(guī)章制度可等到病人病情穩(wěn)定后再實行。三、B1、A.“您別急，止痛針打完后，一會兒您就不會那么疼了?！盉.“回到家后一定要準時服藥，在規(guī)定的時間來復查。您慢走!”C.“上午好，吃早飯了嗎?”D.“您好，這是呼吸病房，請問您有什么事情需要電話征詢嗎?”E.“您好，這位是王小明醫(yī)生，她是您的主管大夫?！?

15、、屬于安慰用語的是【對的答案】 A 、屬于簡介用語的是【對的答案】 E2、A.言語要清晰、語速適中B.語言內(nèi)容嚴謹，符合倫理道德原則C.語言簡潔、通俗、易懂D.言語中布滿同情心和真誠E.對患者的隱私要保密 、屬于語言的保密性的是【對的答案】 E 、屬于語言的情感性的是【對的答案】 D3、A.建立信任關(guān)系B.明確疾病診斷C.為患者解決問題D.護患雙方互相評價E.護患之間進一步熟悉 、護患關(guān)系初期的重要任務是【對的答案】 A【答案解析】 第一期(初始期)：從病人與護士開始接觸時就開始了。此期的重要任務是護患之間建立信任關(guān)系，并擬定病人的需要。信任關(guān)系是建立良好護患關(guān)系的決定性因素之一。護士通過觀測

16、、詢問、評估病人，收集資料，發(fā)現(xiàn)病人的健康問題，制定護理籌劃。病人根據(jù)護士的言行逐漸建立對護士的信任。 、護患關(guān)系結(jié)束期的重要任務是【對的答案】 D【答案解析】 第三期(結(jié)束期)：在達到護理目的后，護患關(guān)系就進入結(jié)束階段，此期的重要任務是圓滿地結(jié)束護患關(guān)系。護士應理解病人對目前健康狀況的接受限度，制定病人保持和增進健康的教育籌劃，理解護患雙方對護患關(guān)系的評價，并征求病人意見，以便此后工作中進一步改善。 、護患關(guān)系工作期的重要任務是【對的答案】 C【答案解析】 第二期(工作期)：此期護患之間在信任的基本上開始合伙，重要任務是護理人員通過實行護理措施來協(xié)助病人解決健康問題，滿足病人需要，達到護理目

17、的。在護理過程中，應鼓勵病人參與，充足發(fā)揮病人的主觀能動性，減少其對護理的依賴。4、A.密切距離B.個人距離C.工作距離D.公眾距離E.社會距離 、護士為患者進行查體時應使用的距離是【對的答案】 A【答案解析】 人際交往中的距離重要分為4種：(1)密切區(qū)：指溝通雙方距離不不小于50cm，當護士在進行查體、治療、安慰、愛撫時，與患者之間的距離。(2)個人區(qū)：指溝通雙方距離在50100cm之間，人們與親友交談、護士與病人進行交談時重要使用此區(qū)距離。(3)社會區(qū)：指溝通雙方距離在1.14m之間，在工作單位和社會活動時常用，如護士同事一起工作時或護士告知病人吃飯等。(4)公眾區(qū)：指溝通雙方距離在4m以

18、上，一般用于正式公開發(fā)言中，如上課、開會等。 、護士為患者進行操作前解釋時應使用的距離是【對的答案】 B【答案解析】 人際交往中的距離重要分為4種：(1)密切區(qū)：指溝通雙方距離不不小于50cm，當護士在進行查體、治療、安慰、愛撫時，與患者之間的距離。(2)個人區(qū)：指溝通雙方距離在50100cm之間，人們與親友交談、護士與病人進行交談時重要使用此區(qū)距離。(3)社會區(qū)：指溝通雙方距離在1.14m之間，在工作單位和社會活動時常用，如護士同事一起工作時或護士告知病人吃飯等。(4)公眾區(qū)：指溝通雙方距離在4m以上，一般用于正式公開發(fā)言中，如上課、開會等。5、A.讓患者看到護士的面部表情和口形B.盡量簡短

19、，不超過1015分鐘C.避免或減少非語言信息D.盡量使用短句進行溝通E.滿足患者的需要 、與憤怒的患者進行溝通時應【對的答案】 E 、與視力不佳患者進行溝通時應【對的答案】 C【答案解析】 非語言信息涉及肢體語言、 面部表情等，由于患者視力不佳而不易觀測到，因此應竭力避免。 、與語言障礙患者進行溝通時應【對的答案】 D 、與聽力障礙患者進行溝通時應【對的答案】 A 、與病情嚴重的患者交談應【對的答案】 B一、A11、護理程序的理論框架是A、一般系統(tǒng)論B、基本需要層次論C、溝通理論D、應激理論E、適應理論【對的答案】 A【答案解析】 系統(tǒng)作為一種科學術(shù)語、一種理論，源于美籍奧地利生物學家貝塔朗菲

20、(Bertalanffy)。1937年，她第一次提出了“一般系統(tǒng)論”的概念。2、根據(jù)一般系統(tǒng)論原則，作為護理學的基本概念之一的人是一種A、封閉系統(tǒng)B、半封閉系統(tǒng)C、開放系統(tǒng)D、自然系統(tǒng)E、社會系統(tǒng)【對的答案】 C【答案解析】 開放系統(tǒng)是指與周邊環(huán)境不斷進行著物質(zhì)、能量和信息互換的系統(tǒng)。如人體系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、教育系統(tǒng)等。3、根據(jù)一般系統(tǒng)論護理程序輸入的信息是A、病人尚未達到的預定健康目的B、通過評估后的病人基本健康狀況C、病人的既往史家族史和過敏史D、病人的社會支持系統(tǒng)資源估計E、病人對自身所患疾病的結(jié)識與評價【對的答案】 B【答案解析】 輸入的信息是護士通過評估后的病人基本健康狀況，經(jīng)診斷、籌

21、劃和實行后，輸出的信息重要為護理后病人的健康狀況。4、按愛瑞克森心理社會發(fā)展學說解決好勤奮對自卑的危機應在A、口感期B、肛-肌期C、生殖-運動期D、潛在期E、青春期【對的答案】 D【答案解析】 階段：學齡期(潛在期)年齡：612歲危機：勤奮-自卑正性解決指標：求得發(fā)明與自我發(fā)展，并能控制自己的世界。5、按照馬斯洛的人的基本需要層次論，生理需要滿足后，則應滿足：A、社交需要B、安全需要C、愛的需要D、自尊需要E、自我實現(xiàn)的需要【對的答案】 B【答案解析】 生理需要一旦得到滿足，安全的需要便愈發(fā)強烈。安全需要涉及生理安全和心理安全。前者指個體需要處在一種生理上的安全狀態(tài)，以防身體上的傷害或生活受到

22、威脅。如行動不便者以拐杖助行，視力欠佳者配戴眼鏡以矯正視力等。后者指個體需要有一種心理上的安全感覺，避免恐驚、膽怯、焦急等的發(fā)生。如人們更喜歡在熟悉的環(huán)境下生活，但愿工作中良好的人際關(guān)系，祈求萬事如意等。6、女，44歲，因車禍胸部嚴重外傷入院，病人存在多方面的需要，按照人的基本需要層次論，應一方面滿足的需要是A、安全的需要B、自尊的需要C、生理的需要D、愛與歸屬的需要E、自我實現(xiàn)的需要【對的答案】 C【答案解析】 生理需要是人類與生俱來的最基本的維持人生命與生存的需要，涉及空氣、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部，是需要一方面予以滿足的需要。7、按照人類基

23、本需要層次論原則排列護理籌劃的優(yōu)先順序，對的的是A、水、電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚、友誼B、氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護患關(guān)系、有尊嚴C、尊重、活動和鍛煉、營養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦D、活動和鍛煉、增長生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴、友誼、被她人承認E、氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友誼、受尊重【對的答案】 B【答案解析】 按照基本需要的層次，辨認護理問題的輕重緩急，以便在制定護理籌劃時妥善地排列先后順序。8、在壓力理論中疲勞屬于：A、生理性壓力源B、心理性壓力源C、社會性壓力源D、物理性壓力源E、文化性壓力源【對的答案】 A【答案解析】 但凡可以

24、對身體施加影響而促發(fā)機體產(chǎn)生壓力的因素均稱為壓力源。生活中常用的壓力源有如下幾類：1.生理性壓力源如饑餓、疲勞、疼痛、生病等;2.心理性壓力源如焦急、恐驚、氣憤、挫折、不祥的預感等;3.社會性壓力源如孤單、人際關(guān)系緊張、學習成績不抱負、工作體現(xiàn)欠佳等;4.物理性壓力源如溫度過冷過熱、光線過暗過亮、噪音過大等;5.化學性壓力源如空氣、水污染，藥物毒副作用等;6.文化性壓力源如人從一種熟悉的文化環(huán)境到另一種陌生的文化環(huán)境而浮現(xiàn)的緊張、焦急等不適應反映。9、下列有關(guān)系統(tǒng)論的描述對的的是A、開放系統(tǒng)一般沒有邊界B、反饋是系統(tǒng)對環(huán)境進行控制的過程C、人不是孤立存在的，是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng)D、系統(tǒng)的整體功

25、能是各不同構(gòu)成部分功能的總和E、開放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過輸入和輸出過程完畢的【對的答案】 C【答案解析】 一般系統(tǒng)論是有關(guān)次系統(tǒng)與超系統(tǒng)的學說，指出一種系統(tǒng)是由許多互相關(guān)聯(lián)、互相作用的要素構(gòu)成的整體，每個要素都具有其獨特的功能，系統(tǒng)自身具有整體功能，且?guī)追N系統(tǒng)可聯(lián)合成更大系統(tǒng)，系統(tǒng)是按復雜限度的層次排列組織的。較簡樸、低層次的系統(tǒng)稱為次系統(tǒng)，較復雜、高層次的系統(tǒng)稱為超系統(tǒng)。10、下列有關(guān)愛瑞克森心理社會發(fā)展理論的陳述，對的的是A、心理社會發(fā)展階段的順序并不固定，可以顛倒B、一種人的人格或情感體現(xiàn)是其每個階段發(fā)展成果的反映C、人的畢生分為8個發(fā)展階段，但并非每個人都要通過這些階段D、每個心理社

26、會發(fā)展階段均有幾種中心問題或矛盾沖突需要解決E、在某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突，可以到下一階段順利解決【對的答案】 B【答案解析】 本題對的的是B。愛瑞克森(Erikson)的心理社會發(fā)展學說：愛瑞克森的學說強調(diào)文化及社會環(huán)境對人格和情感發(fā)展的重要影響。她覺得個體的心理社會發(fā)展可分為八個階段，每一種體均需順序通過所有這些階段以發(fā)展為完整整體。每一階段個體均需解決一種中心問題或矛盾沖突，即解決心理社會和人格發(fā)展中必須面臨的危機，從而形成人格的一部分。個體成功解決每一階段的危機，可促使形成健康的人格，進入下一發(fā)展階段。反之可致心理社會的負性發(fā)展成果。可見錯誤的選項應改正為：A.心理社會發(fā)展階段的

27、順序固定，不能顛倒C.人的畢生分為8個發(fā)展階段，每個人都要通過這些階段D.每個心理社會發(fā)展階段均有一種中心問題或矛盾沖突需要解決E.在某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突，不能留到下一階段解決11、下列有關(guān)全身適應綜合征(GAS)和局部適應綜合征(LAS)內(nèi)容的描述，對的的是A、只有GAS會浮現(xiàn)應激反映的三個階段，即報警反映期、抵御期和衰竭期B、LAS是指無論何種應激原作用于個體，個體都會產(chǎn)生相似的反映C、衰竭期時個體抵御水平下降，會發(fā)生疾病或死亡D、LAS和GAS是同步發(fā)生的E、報警反映期開始，機體抵御力就上升并高于正常水平【對的答案】 C【答案解析】 GAS是指機體面臨長期不斷的壓力而產(chǎn)生的某些

28、共同的癥狀和體征，如全身不適、體重下降、疲乏、倦怠、疼痛、失眠、腸胃功能紊亂等。這些癥狀是通過神經(jīng)內(nèi)分泌途徑產(chǎn)生的。LAS是機體應對局部壓力源而產(chǎn)生的局部反映，如身體局部炎癥而浮現(xiàn)的紅腫熱痛與功能障礙。塞利覺得GAS和LAS的反映過程分為三個階段：即警告期、抵御期和衰竭期。1.警告期：機體在壓力源的刺激下，浮現(xiàn)一系列以交感神經(jīng)興奮為主的變化，如血糖、血壓升高、心跳加快、肌肉緊張度增長。這種復雜的生理反映的目的就是動用機體足夠的能量以克服壓力。2.抵御期：若壓力源持續(xù)存在，機體進入抵御期。此期，所有警告期反映的特性已消失，但機體的抵御力處在高于正常水平的狀態(tài)，使機體與壓力源形成對峙。對峙的成果有

29、兩種：一是機體成功抵御了壓力，內(nèi)環(huán)境重建穩(wěn)定;二是壓力持續(xù)存在，進入衰竭期。3.衰竭期：由于壓力源過強或過長時間侵襲機體，使機體的適應性資源被耗盡，故個體已沒有能量來抵御壓力源，這樣，不良的生理反映就會浮現(xiàn)，最后導致個體抵御力下降、衰竭、死亡。12、李某，女，9歲，現(xiàn)上小學3年級。根據(jù)愛瑞克森的心理社會發(fā)展學說，此階段她需解決的一種中心問題是A、信任對不信任B、積極對內(nèi)疚C、自我認同對角色紊亂D、尊重對孤單E、勤奮對自卑【對的答案】 E【答案解析】 艾瑞克森的心理社會發(fā)展過程二、A21、某病人現(xiàn)年53歲，在一次心肌梗死發(fā)作后長期臥床不起，病情好轉(zhuǎn)并且穩(wěn)定后仍回絕參與任何活動，每次吃飯要妻子喂食

30、，起床要妻子協(xié)助穿衣。她的行為體現(xiàn)屬于A、病人角色行為異常B、病人角色行為強化C、病人角色行為缺如D、病人角色行為減退E、病人角色行為沖突【對的答案】 B【答案解析】 角色行為強化：指病人安于病人角色，對自我能力表達懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理;此外，患病也使病人免除了其本來的社會責任，常發(fā)生于由病人角色轉(zhuǎn)向社會角色時，病人常體現(xiàn)為依賴性增強，對承當其她角色感到恐驚不安，或借生病而逃避某些責任、獲得某些權(quán)利等。2、林女士，34歲，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治術(shù)，患者術(shù)后常有自卑感，不肯見人，不與人交流，護士應特別注意滿足患者的哪一方面需要A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、尊重的需要

31、E、自我實現(xiàn)的需要【對的答案】 D【答案解析】 自尊的需要處在需要的第四層次。自尊有雙重含義，即自尊和受她人尊敬。自尊視自己為一種有價值的人;被她人尊敬是得到她人的認同與注重。尊重需求既涉及對成就或自我價值的個人感覺，也涉及她人對自己的承認與尊重。有尊重需求的人但愿別人按照她們的實際形象來接受她們，并覺得她們有能力，能勝任工作。她們關(guān)懷的是成就、名聲、地位和晉升機會。這是由于別人結(jié)識到她們的才干而得到的。當她們得到這些時，不僅贏得了人們的尊重，同步就其內(nèi)心因?qū)ψ约簝r值的滿足而布滿自信。不能滿足此類需求，就會使她們感到沮喪。如果別人予以的榮譽不是根據(jù)其真才實學，而是徒有虛名，也會對她們的心理構(gòu)成

32、威脅。在鼓勵員工時應特別注意有尊重需求的管理人員，應采用公開獎勵和表揚的方式。布置工作要特別強調(diào)工作的艱巨性以及成功所需要的高超技巧等。頒發(fā)榮譽獎章、在公司的刊物上刊登表揚文章、發(fā)布優(yōu)秀員工光榮榜等用段都可以提高人們對自己工作的自豪感。答案應選D。三、B1、A.食物、空氣、水B.生活穩(wěn)定、沒有焦急和恐驚C.渴望名譽和聲望D.個人能力和潛能充足發(fā)揮E.渴望歸屬于某一群體 、屬于安全需要的是【對的答案】 B【答案解析】 安全需要指個體需要有一種心理上的安全感覺，避免恐驚、膽怯、焦急等的發(fā)生。如人們更喜歡在熟悉的環(huán)境下生活，但愿工作中良好的人際關(guān)系，祈求萬事如意等。 、屬于自我實現(xiàn)需要的是【對的答案

33、】 D【答案解析】 自我實現(xiàn)需要指個人的潛能得到充足發(fā)揮，實現(xiàn)自己在工作及生活上的愿望，并能從中得到滿足。它是最高層次的基本需要，是當所有較低層次的需要均獲得滿足后，方可達到的境界。 、屬于愛和歸屬需要的是【對的答案】 E【答案解析】 愛與歸屬的需要：是第三層次的需要，它涉及予以和得到兩個方面，即個體需要去愛和接納別人，同步也需要被別人愛，被集體接納，以建立良好的人際關(guān)系。一、A11、護理學的4個基本概念指的是A、避免、治療、護理、環(huán)境B、病人、健康、社會、護理C、病人、避免、治療、護理D、人、環(huán)境、健康、護理E、人、環(huán)境、健康、避免【對的答案】 D【答案解析】 護理學的基本概念是人、健康、環(huán)

34、境和護理，它被公覺得是影響和決定護理實踐的四個最基本的概念。2、有關(guān)“健康”的描述，對的的是A、無軀體疾病或不適B、能對的地評價自己C、保持心理上的平衡D、有完好的生理、心理和社會適應能力E、健康與疾病是對立的，不能互相轉(zhuǎn)化【對的答案】 D【答案解析】 護理學的基本概念是人、健康、環(huán)境和護理，它被公覺得是影響和決定護理實踐的四個最基本的概念。3、護理的服務對象是A、所有的人B、健康的人C、患病的人D、有殘疾的人E、有心理障礙的人【對的答案】 A【答案解析】 護理的服務對象既涉及個人、家庭、社區(qū)和社會四個層面，也涉及從嬰幼兒到老年人整個全人類。4、有關(guān)護理學基本概念的描述，不對的的是A、外環(huán)境涉

35、及自然環(huán)境和社會環(huán)境B、人是心理、社會兩方面的統(tǒng)一體C、良好的社會適應能力是健康的一種方面D、健康與疾病是動態(tài)變化的，并可以互相轉(zhuǎn)化E、護理是運用護理程序，使人獲得保持和恢復健康的最佳狀態(tài)【對的答案】 B【答案解析】 人是生理、心理、社會、精神、文化的統(tǒng)一整體。5、現(xiàn)代護理學基本概念的核心是A、人B、環(huán)境C、健康D、疾病E、護理【對的答案】 A【答案解析】 護理學的基本概念是人、健康、環(huán)境和護理，它被公覺得是影響和決定護理實踐的四個最基本的概念。這四個概念的核心是人，即護理實踐是以人的健康為中心的活動，缺少其中任何一種因素，護理都不也許發(fā)展成為一門學科，也不也許步入專業(yè)實踐的領域。6、人的基本需要涉及如下哪種A、生理性需要B、社會性需要C、情緒性需要D、知識性需要E、以上都涉及【對的答案】 E【答案解析】 1.生理性需要指維持人正常生理功能的所有需要，如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等。2.社會性需要指個人與社會中其她人或集體互動的需要，如溝通交流、朋友交往等。3.情緒性需要指人有體現(xiàn)自身所體驗的喜、怒、哀、樂的多種情緒的需要。4.知識性需要指個體在認知、思想與理性方面的需要，如學習、探究事物真相、思考問題等。5.精神性需要指有關(guān)人在精神信奉、精神依托與精神支持方面的需要，如祈禱、宗教信奉、佩戴吉祥物等。7、溝通交流屬于人