幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：一讓幼兒知道五月一日是際勞動(dòng)節(jié)豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒過(guò) 節(jié)的興趣。1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒 動(dòng)腦筋想問(wèn)題。2.教師講述五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。1.教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢?導(dǎo)

2、幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。(一)安全教育：1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。2.注意交通安全不單獨(dú)走出家門(mén)若外出游玩時(shí)不離開(kāi)要牽著人的手， 不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人 開(kāi)門(mén)。4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6. 熟悉三個(gè)特殊電 話(huà)號(hào)碼的用法。(二)衛(wèi)生保?。?.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐 的好習(xí)慣。2.多喝白開(kāi)水，不吃

3、雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去游等， 豐富孩子的生活內(nèi)容。幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。活動(dòng)時(shí)間：4 月 26 日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干活動(dòng)開(kāi)始：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話(huà)導(dǎo)入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)

4、目。(教師可以小小透露 引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))二、小朋友們出示 PPT給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動(dòng)：一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四幼兒開(kāi)始別班清潔清潔完后班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)， 并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目的：1.知道 5 月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情 感。3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、4.感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片 斷。活動(dòng)與指導(dǎo)：1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié) 日?誰(shuí)的節(jié)日(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一 個(gè)節(jié)日。2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己 的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他 們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋

6、友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼 兒尊重他們。3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上 面。幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo)：1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。3.激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)超市購(gòu)物了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、 服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。1.教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié) 日?誰(shuí)的節(jié)日2.講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告

7、訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一 個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的 勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們 都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒 尊重他們。三請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員 勞動(dòng)的辛苦。教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。1.理發(fā)店的叔叔

8、阿姨都干些什么事?2.沒(méi)有他們會(huì)怎樣?3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?4.既然累為什么還要干?5.你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后 場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。七、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在 上面。八、活動(dòng)延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，賀他們的節(jié)日。 幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”。2、讓幼兒知道 5 月 1 日是勞動(dòng)節(jié)。3、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道 月 1 日是勞動(dòng)節(jié)，并初步感知“勞動(dòng)

9、”?；顒?dòng)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。活動(dòng)準(zhǔn)備:各行各業(yè)的人醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、防員的圖片。 活動(dòng)過(guò)程:(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知?jiǎng)趧?dòng)。1、師(出示圖片)，你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?他是誰(shuí)?2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么? 以此類(lèi)推。3、教師小結(jié)醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯 的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。(二)讓幼兒知道 月 1 日是勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。1、:x 老師也很喜歡做勞動(dòng)，我會(huì)自己掃地，會(huì)自己煮飯，還會(huì)自己洗碗、 洗衣服等，你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語(yǔ)自己會(huì)背書(shū)包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎)2、師小:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會(huì)做的事情，會(huì)做的勞 動(dòng)，也真多呀!自己穿衣服，會(huì)自己穿褲子，還會(huì)自己穿鞋3、:你們知道嗎?在下星期一:5 月 1 日，我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日， 它有一個(gè)好聽(tīng)的，名字，叫做勞動(dòng)節(jié)!5 月 1 日是什么節(jié)日呀(問(wèn)兩遍)(三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動(dòng)。我們也要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。 比如:我們吃飯時(shí)不剩飯，這就是愛(ài)護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng)，因?yàn)轱埐?/p>