2022年山東省濟南市天橋區(qū)七年級上學期期末生物試卷（含答案）

1、2022年第一學期七年級期末考試生 物 試 題注意事項：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間60分鐘。 第卷（選擇題 共50分） 注意事項：第卷每小題2分，共25個題。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案填凃到答題紙上。1.以下各選項是古詩詞聲律啟蒙相關詩句，各句里出現(xiàn)的事物都屬于生物的是A.云對雨，雪對風，晚照對晴空 B.來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲C.三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東 D.人間清暑殿，天上廣寒宮2.地球上，有生物生存的圈層叫生物圈，下列相關說法正確的是A.地球上所有的生物構成生物圈B.生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層C

2、.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內(nèi)D.生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件3.科研人員為了研究新疆天山上雪豹的數(shù)量、分布及生活環(huán)境，布設了25臺紅外相機捕捉雪豹的圖像和視頻，這種研究方法屬于A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.測量法4.右圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理？低倍鏡換成了高倍鏡 向右下移動了玻片向左上移動了玻片 把大光圈換成了小光圈A. B. C. D. 5.老師設計了如圖，要求同學們比較兩者細胞結構的異同。在中，屬于甲部分的是細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 細胞壁 葉

3、綠體 液泡 線粒體A. B. C. D.6.以下不是單細胞生物的是A.衣藻 B.草履蟲 C.珊瑚蟲 D.大腸桿菌7.如圖是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡下的物像。下列說法錯誤的是A.甲圖中正確操作步驟是abdcB.乙圖中染色最深的是，它控制著生物的發(fā)育與遺傳C.甲圖中的a滴加清水是為了維持細胞的正常形態(tài)D.丙圖是由甲圖中的d步驟不當引起的8.如圖表示某動物兩種細胞的形成過程，相關說法正確的是A.過程a中變化最明顯的是細胞核 B.經(jīng)過過程c，細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.過程c形成的細胞仍具有分裂能力 D.過程b、c是

4、生物生長發(fā)育的基礎 9.觀察下面生物體的結構層次概念圖，判斷下列說法錯誤的是A.此圖是植物體的結構層次，從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個器官B.若A組織的細胞終生保持著分裂能力，則A是分生組織C.生物體由小長大，是與細胞的分裂、生長分不開的D.綠色開花植物由六大器官組成，甲是生殖器官10.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！边@首詩被央視經(jīng)典詠流傳播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關其描述錯誤的是A.苔蘚體內(nèi)無輸導組織 B.苔蘚具有莖和葉的分化C.苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用 D.苔蘚可以作為檢測空氣污染程度的指示植物11.下面是觀察菠菜葉片結構實

5、驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是將新鮮葉片平放在小木板上 橫向迅速切割葉片 右手捏緊并排兩個刀片選用最薄一片制成臨時裝片 把刀片夾縫中存在的薄片放人水中A. B. C. D.12.如圖實驗裝置中,若要使水銀柱上升速度更快些,則下列做法中不合理的是A.移到陽光照射的室外 B.移到通風良好的環(huán)境C.移到濕度較大的環(huán)境 D.換用葉片較多的枝條13.如圖是某同學所做的一個實驗，下列說法你不認可的是A.該實驗的實驗變量是光 B.燃燒的蠟燭在A中熄滅原因是瓶中二氧化碳增多C.裝置A 中的植物不能進行光合作用 D.裝置A、B中的植物都能進行呼吸作用14.在采摘園既可以采摘到新鮮的水果、蔬菜，還可以享受采摘

6、的樂趣，采摘園經(jīng)常采用大棚種植技術。為提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，下列措施中可以達到目的的是A.適當延長光照時間 B.盡可能多種植植株C.保持棚內(nèi)溫度恒定 D.適當提高氧氣濃度15.右圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉化過程，若甲代表有機物和氧氣，則、乙分別代表A.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水B.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣16.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是A.農(nóng)田及時松土 B.低溫貯藏水果、蔬菜C.貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二

7、氧化碳 D.小麥種子曬干后入倉17.下列關于幾種無脊椎動物的敘述，正確的是A.區(qū)分蛔蟲和蚯蚓的主要依據(jù)是有無肛門 B.蝗蟲依靠氣門進行呼吸，依靠足和翅運動C.水螅身體由三層細胞組成，輻射對稱 D.河蚌和烏賊外形差別很大，但都屬于軟體動物18.魚是怎樣呼吸的呢？生物小組的同學用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在魚頭的前方，觀察菠菜汁的流動途徑是A.從鼻孔流入，再由鰓蓋后緣流出 B.從口流入，再由口流出C.從鼻孔流入，再由口流出 D.從口流入，再由鰓蓋后緣流出19.關于兩棲動物的描述正確的是A.青蛙的肺結構復雜、發(fā)達B.海龜、鱷魚、蟾蜍屬于兩棲動物C.幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水中和陸地上，

8、主要用肺呼吸D.體溫不會隨著環(huán)境的變化而變化20.模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某學生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的A.骨、骨骼肌、關節(jié) B.骨、肌腹、關節(jié)C.骨、關節(jié)軟骨、骨連結 D.骨、骨骼肌、骨連結21.“人有人言,獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是 A.壁虎斷尾 B.烏賊釋放墨汁 C.蜥蜴變色 D.蜜蜂跳圓形舞22.人感染諾如病毒后可引起嘔吐、腹瀉等癥狀。下列關于諾如病毒的敘述正確的是A.細胞結構簡單，屬于原核生物 B.離開活細胞也能進行

9、生命活動C.又叫噬菌體，種類很多,有的對人類有益 D.抗生素不能治療諾如病毒引起的疾病23.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睆摹奥浼t”到“春泥”過程中起重要作用的微生物是A.植物病毒 B.大腸桿菌 C.腐生細菌、真菌 D.酵母菌24.如圖是由3個圓所構成的相關概念間包含關系圖，其中為大圓，和分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關系的是A.細胞質(zhì)、細胞核、線粒體 B.脊椎動物、魚類、節(jié)肢動物 C.微生物、細菌、病毒 D.種子植物、孢子植物、被子植物 25.下面關于生物分類知識的敘述，正確的是A.門是最大的分類單位B.分類單位越大，包含的生物種類越少C.分類單位越小，生物之間的共同特征越少D.借

10、助檢索表，可以判斷不同種生物之間親緣關系的遠近第卷（非選擇題 共50分）注意事項：第II卷共7個大題，每空1分，共50分，請將正確答案填在答題紙上。26.（7分）觀察如圖顯微鏡結構示意圖,回答相關問題。 圖 甲 圖 乙（1）圖甲中，顯微鏡的結構中起放大作用的是 和 。（2）用顯微鏡觀察制作好的“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”時,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最少，應從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是 （填對應的序號），如果外界光線較弱時,應選用圖甲中C的 。（3）若在使用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動裝片、轉動目鏡，污物均未隨之移動，說明污物存在于 上，可以用 輕輕擦拭干凈。（4）使用顯

11、微鏡正確的操作順序是A E（用字母和箭頭表示）A.取鏡和安放 B.對光 C.觀察 D.放置玻片標本 E.整理和存放27.（6分）某實驗小組的同學在課內(nèi)進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗后，又在課外進行了“觀察番茄果肉細胞”的實驗。視野中看到的物像如下：（1）進行以上兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有： （填數(shù)字序號） 載玻片 生理鹽水 鑷子 清水 酒精燈 滴管 （2）這兩種細胞都不會發(fā)生吸水脹破，是因為有 的保護和支持。（3）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質(zhì)，主要存在于細胞質(zhì)中的 里。（4）洋蔥和番茄的細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化，這都和 的遺傳物質(zhì)指揮和控

12、制密不可分。（5）此圖中的番茄果肉細胞和人的口腔上皮細胞都具有的控制物質(zhì)進出的結構是 。（6）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，染色時用的液體是 。28.（7分）某生物學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究綠色植物的光合作用。請據(jù)圖回答下列問題:（1）步驟_表示將植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。（2）步驟E是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中進行 加熱，直至葉片變成 色。經(jīng)過步驟B后，觀察。（3）觀察右圖，是葉片被黑紙片遮光部分，是葉片綠色見光部分，是葉片的銀邊部分，按照正確實驗步驟完成實驗后，、處能變藍的是 ，該實驗能證明 是光合作用的場所， 是光合作用的必要條件。29.（9分）

13、圖一是綠色植物葉片的結構示意圖，圖二是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，、分別代表某種氣體，、分別代表某種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答: （1）植物吸收的水絕大部分通過 作用散失，其失水的“門戶”是圖一中的 ，該結構由一對半月形的_細胞構成。植物的這一生理過程能夠提高大氣濕度，增加降水量，從而促進生物圈的 循環(huán)。（2）若圖二、分別表示二氧化碳和氧氣，細胞內(nèi)正在進行的生命活動為 作用，該項生命活動能合成貯存能量的_，并能維持大氣中的 平衡。（3）若圖二中氣體能使帶火星的木條復燃，則圖二表示細胞內(nèi)正在進行 作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供 。30.（9分）下列是大家熟悉的動物和植物,據(jù)圖回答:(

14、1)請根據(jù)生物特征鑒別填寫其生物名稱 。(2)請將圖中植物按照由低等到高等的順序排序: (用字母表示)。(3)生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點是 ， 是這類動物體腔內(nèi)特有的結構。(4)麻雀適于飛行生活的形態(tài)結構特點有很多,其特殊的呼吸方式是 ，呼吸過程中氣體交換場所在 。 (5)圖中的D銀杏屬于 植物，那是因為其種子外面缺乏 包被。 .31.(5分)籃球是奧運會核心比賽項目，經(jīng)常參加籃球運動不僅能夠有效改善身體機能、增強體質(zhì)，對培養(yǎng)意志品質(zhì)以及中學生的全面發(fā)展具有重要影響。請據(jù)圖分析回答：圖一 圖二（1）圖一中的肱二頭肌和肱三頭肌都可簡單分為 和肌腹兩部分，籃球運動員在完成圖一所示的投籃動作時，

15、該動作的完成由骨、骨骼肌和關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在 系統(tǒng) 圖一 圖二的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。（2）關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)腔和 。（3）馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球，這是一種 行為，這種行為是在 行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環(huán)境。32.（7分）濫用抗生素成了重要的話題，抗生素與各種微生物有著千絲萬縷的關系。以下是幾種微生物的結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是 。（2）引起全世界恐慌的新冠肺炎疫情造成了大量人員的死亡，導致這場疫情的罪魁禍首是新型冠狀病毒；它侵入患者的細胞后，靠自己的 的指揮和寄主細胞中的物質(zhì)，

16、不斷地制造出新的病毒。（3）青霉素自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命。圖中可用于提取青霉素的生物是 ，該生物屬于多細胞真菌。（4）對外科手術器械消毒，以能殺死生物甲產(chǎn)生的 為標準，該生物的生殖方式是 。（5）圖丁中的a是_，圖中的乙、丙、丁都是通過a來繁殖后代。（6）圖中丙是酵母菌結構圖，與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是_。第一學期七年級期末考試2022.01生 物 試 題 參考答案第卷(選擇題 共50分)每小題2分，共50分。每小題只有一個選項最符合題目的要求。 第卷(非選擇題 共50分)題號12345678910111213答案BDADACCDDCDCB題號141516171819202122232425答案ABADDCADDCCD26.(7分)（1）a目鏡 b物鏡 （2） 凹面鏡 （3）物鏡 擦鏡紙 （4）BDC 27.（6分）（1） （2）細胞壁 （3）液泡 （4）細胞核 （5）細胞膜 （6）碘液2