在幼兒園社會實踐報告(范文二篇)

1、Word 在幼兒園社會實踐報告(范文二篇) 我為你整理了多篇在幼兒園社會實踐報告(范文二篇)范文，盼望對您的工作學習有關心。 第一篇：學前教育的社會實踐報告 一、實踐目的 初步了解幼兒園是什么，幼兒老師是什么，幼兒老師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師。 北京xx時間科技進展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌(連鎖注冊號：xxxxxxx)，以下簡稱“xx教育”。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外全部省份。而金月亮幼兒園就是“xx教育”的其中一所連鎖幼兒園。 二、實踐內(nèi)容 從7月1號開頭，我到金月亮幼兒園實踐，被安排到了中(二)班。中班的小伴侶們已經(jīng)生疏了良好的日常行

2、為習慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，快速熟識每個小伴侶的名字、性格、優(yōu)缺點及其家長等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入園預備，二、晨間接待，三、進餐，四、盥洗入廁，五、午間休息，六、戶外活動，七、離園，八、消毒流程。幼兒園一日生活即教育，教育幼兒，從一日生活開頭。 教育方面 每個月幼兒園都會給新老師培訓、講課、介紹閱歷等。新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。兩個月內(nèi)我聽了很多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步把握了一些上課技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老

3、師都特別熱忱的幫我解答。學問和閱歷不是自己從天上掉下來的，我們必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師的閃光點，才能提高自己的水平。要做一名合格的老師，除了有良好的教學閱歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此，我始終用自己的愛心和急躁熱忱的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關懷和愛惜他們。急躁細心地教育孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，訂正孩子不良習慣。在實踐期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實踐所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點

4、在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。 保育方面 我做了許多極少做的事情，也學會不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無發(fā)熱、感冒、有無手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱、感冒等生病跡象。 三、實踐結果 經(jīng)受了兩個月的實踐生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的同學時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，

5、一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 四、實踐總結： 社會實踐，是同學社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培育熬煉才能的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。一切熟悉都于實踐。實踐是熟悉的說明白親身實踐的必要性和重要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實

6、踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的解決，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。兩個月的社會實踐雖一晃而過，卻讓我學到了許多學校里學不到的東西，也讓我從中領悟到了許多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導老師細心地指導和自己的努力下，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中尋求其他學問，明確目標，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒老師，一名優(yōu)秀的幼兒老師。 總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名

7、老師不簡單，當一名優(yōu)秀的老師更不簡單，而當一名優(yōu)秀的幼兒老師可以算是及其的不簡單。但我喜愛這個職業(yè)，我喜愛這個職業(yè)，所以我肯定會盡我最大的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒老師! 其次篇：去幼兒園的實踐報告 時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間那一天就來到了。_月_日早晨，我們起在了太陽的前面。大家身著統(tǒng)一校服，在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：_鎮(zhèn)。 小鎮(zhèn)雖不貧困，但也冷清。之后我們就徒步到達了雙語幼兒園。還沒有進門，就被他們的熱忱打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報：歡迎高校生來我校社會實踐也已映入我們眼簾。由于我們到的比較早，幼兒園還特地為我們

8、預備了早餐。飯后，我們來到了校長辦公室做預備工作。由于我們了解到幼兒園一共四級同學，所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們打算上午兩個班，下午兩個班。分成四個小分隊，有方案，有挨次的進行。大家踴躍的組隊，好像早已遺忘路途的疲憊。我又一次看到了我們的勝利，我們英語093的勝利。 我們的活動在此時此刻已正式開頭。我們第一個小分隊現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦，我們之前預備動畫的努力就付諸東流了，可是這也絲毫沒有影響我們的信念。為了拉攏小孩，我們也絞盡了腦汁，自己掏腰包買了許很多多小伴侶們喜愛的糖果，橡皮，鉛筆，作業(yè)本，小人書諸多東西。可能是落后吧，孩子們對手足口病的了解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓，

9、反而我們更有急躁了。之后我們把重點放在了手足口病的預防上。我們教孩子們正確的洗手方法。當小伴侶們伸出小手像模像樣學的時候，我們大家都笑了，為孩子們，也為我們。在我們的鼓舞下，小伴侶們排著整整齊齊的隊伍，怪怪的走到水龍頭那里，伸出小手，有模有樣的洗手。 那個時候，我們覺得我們真的沒有白來。回到教室，我們又自愿的給孩子們剪起指甲，忙的不亦樂乎。時間過得真快，放學的時間到了。我們正好利用這個特別的時間給家長們發(fā)預防手足口病的傳單，并給他們講解。他們都很友好，這一點讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯，大家都坐在一起，吃著，說著，笑著，很溫馨。再午休了之后，我們根據(jù)原方案進行了。和孩子們在一起的時間過的

10、莫名奇異的快，一天的時間過去了。 晚上，我們住進了學校簡陋的宿舍，雖然苦了點，但是我們收獲很大。其次天，我們早早起了床，做了充分的預備之后，等帶著孩子們的帶來。昨天已天的相處下來，我們已經(jīng)熟識了。這對我們今日的工作有很大的關心作用。我們預備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的平安教育。孩子們爭先恐后地參與，隔了我們很大的信念。所以效果就特殊的好。還當我們沉醉在和孩子們相處的歡樂中時，一天的功夫已經(jīng)過去了。那天晚上，我們睡得很晚，我們說著自己的感受，講著自己的童年，我們都舍不得了。 孩子們的天真，可愛早已深深打動了我們，我們好像回到了過去，回到了童年，我們好像天真了很多?？墒敲魈旖K究還是回到來，我們終究還是會分別。我們教孩子們一些簡潔的英語兒歌，他們做的很端正，學得也很仔細。莫非他們已經(jīng)知道今日就要分別?那個時候，我們哭了。其實連我們自己都說不清晰緣由。到了最終的時間了，我們表演了我們事先排好的節(jié)目，孩子們也呈現(xiàn)了他們的風采。我們終