2022年防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案

1、第8頁共8頁2022年防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練2、對象。全體教職員工和學(xué)生。3、時間：_年_月_日上午第二節(jié)課后三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)

2、急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。)3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、_機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：原貴吉成員：李雨法、李增玉

3、、李長增信號員：王玉周2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(即當(dāng)時在班級輔導(dǎo)教師，演練時為班主任)職責(zé)：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動作和姿勢?！暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。班主任要自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外。3、疏散線路沿線工作組各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序(一)啟動程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。

4、(_分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(急促連續(xù)哨聲)。2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里_個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、_分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(連續(xù)兩聲長哨聲)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓

5、梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。2、演練時各班撤離路線如下：教學(xué)樓：二樓的五、六年級，以及八一、八二班學(xué)生從南樓中間樓梯，八三、八四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場上；七二、七五、七六班學(xué)生從西樓北樓梯，七一、七三、七四班學(xué)生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級1_班直接撤離到操場指定地點(diǎn)。3、各班在大操場按指定位置集合(課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當(dāng)收攏)。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報。4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。請兩位男生為全體同學(xué)做示范。3、自救

6、互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。七、演練總結(jié)1、請總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。2022年防震減災(zāi)安全演練活動實(shí)施方案（二）為強(qiáng)化全園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，根據(jù)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、_，結(jié)合本園實(shí)際，特制定我園防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。一、目的使幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練時間和地點(diǎn)時間：_年_月_日地點(diǎn)：_幼兒園三、參與演練人員。全園師生。四、_領(lǐng)導(dǎo)及人員分工(一)根據(jù)演練的要求，建立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。由劉麗萍園

7、長組長，全面負(fù)責(zé)演練活動的_領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作，同時落實(shí)每位成員在演練中的具體工作。組長：_副組長：_成員：_主要職責(zé)：1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急演練工作。組長親自_，現(xiàn)場指揮。2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。3、合理劃定學(xué)校應(yīng)急疏散場地、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號。(二)明確職責(zé)，落實(shí)人員。1、_協(xié)調(diào)員。_(負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。)2、宣傳員。_(負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時、總結(jié)等。)3、疏散引導(dǎo)員：南樓一樓東樓梯口：_南樓中間樓梯口：_南樓西樓梯口：_北樓樓梯口：_(負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)

8、急疏散路線圖、班級疏散路線等；引導(dǎo)、_師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。)4、搶險救護(hù)員。_(負(fù)責(zé)第一時間_實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救護(hù)和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。)5、后勤保障員。_(負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，做好物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。)五、做好演練前的準(zhǔn)備工作1、確定班級疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：南樓東樓梯口：小六、中三、中六

9、、大三；中間樓梯口：中四、大四、大七；西樓梯口：中五、大五、大六；北樓樓梯口：中一、中二、大一、大二隊(duì)伍下樓道，一樓所有班級直接撤離到院內(nèi)，每個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列隊(duì)伍，按做操集合順序。注意。具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。2、做好宣傳教育工作，應(yīng)根據(jù)演練的主題，通過專題會議、宣傳櫥窗等多種途徑，向全園師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。3、各班教師有

10、針對性的_本班幼兒學(xué)習(xí)安全知識，讓幼兒掌握應(yīng)急避震、撤離、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。4、演練前對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊_奔跑活動的師生，給予特殊考慮安排。六、演練流程安排(一)避險1、總指揮宣布演練開始，廣播響起。“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號哨聲響起，長鳴_秒。2、聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避震，并同進(jìn)關(guān)閉電源，處理化學(xué)物品。3、師生避險要求。保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；避險動作原則上在_秒內(nèi)完成。注。根據(jù)實(shí)際情況，若地震發(fā)生時震幅較小，直接進(jìn)入疏散環(huán)節(jié)。(二)疏散1、地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起?！艾F(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時疏散警報信號哨聲響起，長鳴_秒，停_秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共_分鐘。2、聽到信號后，在教室的教職工第