人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(免費(fèi))

1、人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案（免費(fèi)）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘 tn rux q lin zhum u luln y 一模一樣（m m）刨土（ po）韁繩（jing j）混亂（hn hn）頭暈?zāi)垦＃▁un xun） 挨餓（i i）掙斷（zhng zhng） 潺潺（ chn） 矩（_） 臘（_） 泡（_） 摻（_） 鋪（_）柜（_） 蠟（_） 飽（_） 滲（_） 捕（_） （_）籟之音（_）走龍蛇余音繞（_） 輕歌（_）舞 行云流（_）畫(huà)龍點(diǎn)（_） 妙筆（_）花 惟妙惟（_） 聲息嘆息1音樂(lè)第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲（_）。2等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著

2、面（_）。驚羨 驚呆1 / 73這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（_）了。4他柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種令人（_）的動(dòng)作。 1小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（縮句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫(xiě)句子）_3抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的親人難道就不悲痛嗎？改為陳述句：_4廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句：_ 1“祖宗疆土，_，_?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整。2西江月復(fù)行黃沙道中描寫(xiě)在夏夜中靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉事物特征的句子是：_，_。3七律長(zhǎng)征是_同志于 1935 年 9 月寫(xiě)的詩(shī)。詩(shī)中與紅

3、軍長(zhǎng)征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩(shī)句是：_，_。吟誦這兩句詩(shī)，我們感受到作者表達(dá)的情感是_。4浪淘沙一詩(shī)中，作者借典故表達(dá)自己一往無(wú)前、逆流而上氣概的詩(shī)句是：_，_。5少年閏土向我們介紹閏土?xí)r，作者通過(guò)_、_、_三部分，給我們介紹了一位_的少年。文章也讓我們看到作者充滿對(duì)底層人們的情懷，正如他自己說(shuō)的：無(wú)情_(kāi)，_。2 / 7 選段一：（）的天空中掛著一輪（）的（ ）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（）， 手（日，母親告訴我，閏土來(lái)

4、了，我便（bin pin）飛跑地去看。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛（f f）面前許下心愿，用圈（junqun）子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候便（binpin）和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便（bin pin）熟識(shí)了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）?！八灰藛?”“

5、有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機(jī)靈），倒向你奔來(lái)，反從胯下竄（cun chun） 了。他的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3選段一描寫(xiě)的這個(gè)少年是_。作者通過(guò)幾個(gè)表示_的詞語(yǔ)，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過(guò)幾個(gè)表示_的詞語(yǔ)，讓我們感受到了那少年的_與_。3 / 74選段一自然環(huán)境描寫(xiě)和人物外貌描寫(xiě)相結(jié)合。選段中寫(xiě)自然環(huán)境是按從_到_的順序，寫(xiě)了_、_、_、_四種景物，描寫(xiě)了_、_和_三種顏色。這樣寫(xiě)的好處是_。5

6、選段一中描寫(xiě)少年勇敢機(jī)智的詞有“_”和“_”?！癬“和“_”寫(xiě)出了猹靈活狡猾的特性，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土？_7“紫色的圓臉”說(shuō)明閏土經(jīng)常 _；“頭戴一頂小氈帽”說(shuō)明_；“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫(xiě)出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)_的農(nóng)村孩子。8第二段話通過(guò)人物的_描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)_的閏土。9讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡(jiǎn)單的幾句話描寫(xiě)下你同桌的外貌。_11在選段二的括號(hào)里選擇正確的答案，畫(huà)“”。1選段二采用了以（ ）描寫(xiě)為主的描寫(xiě)方法A外貌B語(yǔ)言C場(chǎng)面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有

7、趣的事情。3給選段二的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4在選段二中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”的想法的句子。這些句子中，我體會(huì)到了作者。 一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)平凡的小事，常常使人受到啟發(fā)，有所感悟。請(qǐng)你選擇一件經(jīng)歷過(guò)的事情，把它寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感及從中得到的感悟。4 / 7_5 / 7參考答案1、攤販 揉搓 蟋蟀 凄涼 熬粥 魔鬼 脈絡(luò) 領(lǐng)域2、m po jing hn xun zhng chn3、規(guī)矩 臘月 泡面 摻和 鋪蓋 柜子 蠟燭 飽和 滲透 逮捕4、天 梁 曼 水 筆 睛 生 肖5、聲息 嘆息 驚呆 驚羨6、1.花苞恰如盤(pán)花扣。2

8、.人們愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的云淡風(fēng)輕，愛(ài)它的香飄四溢。3.抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的親人很悲痛。4.廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。7、當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 毛澤東 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 對(duì)紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄 如今直上銀河去 同到牽?？椗?初見(jiàn)相聚 別離 知識(shí)豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸 未必真豪杰 憐子如何不丈夫8、1深藍(lán) 金黃 一望無(wú)際 碧綠 銀圈 鋼叉 盡力 胯下2bin f qun bin bin3閏土 顏色 動(dòng)作 勇敢 機(jī)智4上 下 天空 圓月 沙地 西瓜 深藍(lán) 金黃 碧綠這樣寫(xiě)

9、生動(dòng)形象，使描寫(xiě)層次分明，富有畫(huà)面感，使人身臨其境5盡力 刺去 一扭 逃走 不分上下6好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。7勞動(dòng)、身體健康 閏土是一個(gè)住在江南一帶農(nóng)村的孩子 少年閏土的可愛(ài) 十分健康、可愛(ài)8外貌 身體結(jié)實(shí)健康9閏土是一個(gè)聰明伶俐，經(jīng)常參加勞動(dòng)、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實(shí)健康的農(nóng)村孩子。10他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)。他的腦袋是圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓國(guó)的。11捏 兇猛 伶俐1B6 / 72看瓜刺猹3：；，雪地捕鳥(niǎo)看跳魚(yú)兒4我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道一只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。向往對(duì)閏土

10、的美慕、欽佩和對(duì)新奇事物的9、范文：難忘的一件事寒假結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書(shū)”比一比誰(shuí)下象棋的水平高。一開(kāi)始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來(lái)消滅卒，當(dāng)我痛快地把爸爸的卒消滅完時(shí)，只聽(tīng)到爸爸高興地說(shuō)：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對(duì)方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動(dòng)彈；我只好移動(dòng)帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見(jiàn)這下安全了吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時(shí)，我四面楚歌，進(jìn)也進(jìn)不得，回也回不去，只好認(rèn)乖乖地認(rèn)輸了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對(duì)方之帥！”經(jīng)過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我對(duì)自己說(shuō)：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”于是，又一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我這次是啟動(dòng)防守型，把