2022年講課大賽策劃方案

1、第19頁共19頁2022年講課大賽策劃方案一活動主題用_的語言突顯風(fēng)采，讓風(fēng)采飛揚(yáng)；用飄灑的文字展現(xiàn)_力，讓_力四射。二活動目的為培養(yǎng)我系學(xué)生練習(xí)講課的興趣，激發(fā)學(xué)生_講說的潛能，進(jìn)一步提高學(xué)生講課乃至教師教育技能，讓同學(xué)們感受怎樣去講課，知道講課應(yīng)該注重教法、學(xué)法和想法，同時(shí)可以鍛煉同學(xué)們的教學(xué)技能。為有志于成為老師的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺。為同學(xué)們提供展示自我勇于言說的舞臺，同時(shí)豐富校園文化生活。特此舉辦美術(shù)系講課大賽。三活動時(shí)間星期五晚8：00四活動地點(diǎn)_學(xué)院美術(shù)系4209教室五比賽流程：初賽。選手賽前自己準(zhǔn)備好說課所需的材料。說課時(shí)間5到_分鐘，比賽前在賽場門外張貼的_上找好自己

2、所在的賽場和自己的比賽序號，按照比賽序號從小到大依次進(jìn)行比賽。評委根據(jù)選手表現(xiàn)現(xiàn)場打分，賽后統(tǒng)一公布比賽成績和進(jìn)入決賽選手的_。決賽：進(jìn)入決賽的選手賽前自己準(zhǔn)備好比賽所需的材料(教案)有課件的提前一天交課件(課件根據(jù)個(gè)人需要準(zhǔn)備，可有可無)。講課展示時(shí)間7_分鐘(中間有評委插入意外情況應(yīng)急考察)。比賽前選手進(jìn)行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進(jìn)行比賽。評委提問并根據(jù)選手表現(xiàn)現(xiàn)場打分并作簡要點(diǎn)評。賽后當(dāng)場公布成績并現(xiàn)場頒獎。六比賽規(guī)則及要求：(一)比賽規(guī)則：所有參加比賽的賽選手自己準(zhǔn)備好講課材料，比賽時(shí)進(jìn)行_分鐘的講課，不得超過規(guī)定時(shí)間；所有選手必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行比賽，遲到或不到均按棄

3、權(quán)處理，如果選手實(shí)在有事要提前和比賽總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，可調(diào)整其比賽順序。(二)評分細(xì)則：評委對選手進(jìn)行現(xiàn)場打分，初賽評分細(xì)則：打分標(biāo)準(zhǔn)按照儀表儀態(tài)占_%、講課內(nèi)容安排占_%、板書占_%、普通話占_%、現(xiàn)場表現(xiàn)占_%，滿分為_分。_位評委所打分?jǐn)?shù)的平均值為選手的最后得分。七活動安排(一)活動前期準(zhǔn)備階段1.宣傳工作。宣傳部制作橫幅及海報(bào)，并做好宣傳活動。2.報(bào)名工作。各年級同學(xué)于_月_號之前到各班班長報(bào)名并附帶自己所要講的中學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，各年級班長將_交給學(xué)習(xí)部。3.選定參與人員，主持人、評委老師、計(jì)時(shí)統(tǒng)分人員等。(二)活動期間1.主持人就位，開場白后介紹評委老師及嘉賓。2.主持人宣布比賽規(guī)則及流程

4、，選手開始比賽。3.評委老師提問并點(diǎn)評。4.主持人總結(jié)陳詞，宣布大賽結(jié)果。(三)活動后期1.比賽結(jié)束以后及時(shí)清理比賽現(xiàn)場，及時(shí)統(tǒng)計(jì)好選手的比賽成績并公布，統(tǒng)計(jì)時(shí)要細(xì)心，防止出現(xiàn)差錯。八獎項(xiàng)設(shè)置初賽：從所有參加比賽的選手中，選出_名選手進(jìn)入決賽。決賽：根據(jù)決賽選手成績高低，第一名獲得決賽一等獎，獎品為證書一本；第二名和第三名獲得決賽二等獎，獎品為證書一本。美術(shù)系學(xué)習(xí)部_年_月_日講課大賽評分細(xì)則2022年講課大賽策劃方案（二）第_屆學(xué)生講課大賽決賽策劃一、活動名稱文學(xué)與傳播學(xué)系第_屆學(xué)生講課大賽總決賽二、活動目的為師范類和非師范類中愿成為教師的同學(xué)搭建鍛煉平臺，訓(xùn)練此類同學(xué)教師素質(zhì)，展示他們的風(fēng)

5、采。三、活動時(shí)間08：00四、活動地點(diǎn)_師范大學(xué)文理學(xué)院第四教學(xué)樓_室五、活動介紹第_屆學(xué)生講課大賽是借鑒學(xué)院青年教師講課大賽的形式和經(jīng)驗(yàn)，為廣大同學(xué)搭建的一個(gè)鍛煉平臺。該活動已完成初賽選拔工作，有八名優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入了最終的總決賽，相信他們一定會展示出自己最出彩的一面。六、活動形式1、參加決賽的同學(xué)經(jīng)過初賽選出，共八名同學(xué)。2、此次決賽分為講課和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。3、決賽主要考察教案、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教師基本素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)及技術(shù)、教學(xué)反饋等八個(gè)方面。(詳見_一)4、決賽采取公平、公開、公正的原則。七、活動選擇1、召開各班班長支書例會，對各班進(jìn)行宣傳2、動員各參賽選手在本班內(nèi)

6、宣傳3、兩_宣傳部利用海報(bào)、展板等形式進(jìn)行宣傳4、兩委信聯(lián)部利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式進(jìn)行宣傳5、及時(shí)更新比賽動態(tài)八、活動流程1、_年_月_日07：50準(zhǔn)備工作完畢2、07：55主持人開始介紹評委3、08：0008：20一號選手講課4、08：2008：30一號選手答辯5、08：3008：40換場6、08：4009：20二號選手講課、答辯，換場7、09：2010：00三號選手講課、答辯，換場8、10：0010：10休息9、10：1010：50四號選手講課、答辯，換場10、10：5011：20五號選手講課、答辯11、11：20上午比賽結(jié)束12、11：2014：30午間休息13、14：3015：10六號選

7、手講課、答辯，換場14、15：1015：50七號選手講課、答辯，換場15、15：5016：20八號選手講課、答辯16、16：2016：35評委點(diǎn)評比賽，宣布賽果17、16：35頒獎18、16：50比賽結(jié)束九、競賽內(nèi)容1、教案2、教學(xué)理念3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)內(nèi)容5、教學(xué)過程6、教師基本素質(zhì)7、教學(xué)設(shè)計(jì)及技術(shù)8、教學(xué)反饋十、比賽內(nèi)容及規(guī)則1、選手有_分鐘講課時(shí)間，講課題目不限、年級不限。2、選手有_分鐘答辯時(shí)間，除回答評委老師的問題，還要回答一名學(xué)生的問題。3、比賽總分_分，十一、注意事項(xiàng)1、各選手應(yīng)按時(shí)到場，遲到_分鐘按棄權(quán)處理。2、各選手的分?jǐn)?shù)會在換場時(shí)公布。3、選手可查看其分?jǐn)?shù)，不得對已評好

8、的分?jǐn)?shù)有異議，只能對分?jǐn)?shù)的加減正確與否有異議。4、若選手(或其所在班級的同學(xué))在會場喧嘩，則取消參賽選手資格。十二、活動籌備1、前期策劃，做好細(xì)節(jié)工作2、制定詳盡的規(guī)則，禁出紕漏3、會場申請4、邀請?jiān)u委老師5、安排工作人員6、準(zhǔn)備好計(jì)時(shí)、計(jì)分設(shè)備7、設(shè)定獎項(xiàng)：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名十三、預(yù)算布置會場道具等預(yù)計(jì)需要費(fèi)用_元人民幣整。十四、主辦單位_師范大學(xué)文理學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會_師范大學(xué)文理學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會_一：講課比賽規(guī)則及評分細(xì)則(一)比賽規(guī)則1、比賽時(shí)間共計(jì)_分鐘。講課_分鐘，答辯_分鐘。2、選手一律使用普通話，儀態(tài)大方自然，著裝規(guī)范。3、應(yīng)用_或板書

9、教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范而有新意。4、備課充分，必須有課堂教案，需一式兩份書面文件(一份自留，一份交至評委老師處)。_二：講課比賽評分表2022年講課大賽策劃方案（三）【品牌簡介】“百年大計(jì)，教育為本”。中華民族歷來有“敬業(yè)樂業(yè)”、”忠于職守”的傳統(tǒng)。中國經(jīng)濟(jì)步入快車道；改革開放已經(jīng)開辟了廣闊市場，學(xué)校教師也應(yīng)結(jié)合實(shí)際要求，發(fā)揚(yáng)中華民族敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力提倡愛崗敬業(yè)的_道德。發(fā)揚(yáng)公而忘私，無私奉獻(xiàn)，教書育人，學(xué)而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作，應(yīng)具備高度的責(zé)任心，有種強(qiáng)烈的使命感。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄＝處煂W(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為

10、人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識。而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學(xué)教育工作影響學(xué)生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會成員。雖然每個(gè)時(shí)代的道德水平最終決定于該時(shí)代的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，每個(gè)體系的思想觀念也受著復(fù)雜社會關(guān)系的影響，但是，教師的教育對學(xué)生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強(qiáng)烈的感染作用。不僅如此，教師的日常工作

11、和生活表現(xiàn)出的一切，都同他的教育活動樣，對學(xué)生的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣產(chǎn)生巨大的影響。因此說重視對學(xué)生的德育的影響至關(guān)重要，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠教師的行為品德對學(xué)生直接影響與教育。俗話說。“教師不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的魚”。學(xué)生專業(yè)知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，要點(diǎn)講解不清，那么學(xué)生聽過這堂課就會產(chǎn)生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應(yīng)吃透教材，抓住重點(diǎn)，拓寬知識，使學(xué)生每堂課都感到大有收獲。因此，基于一種教師的責(zé)任感，每一位教師都應(yīng)注意刻苦鉆研業(yè)務(wù)、拓寬自己的知識面，把一些與

12、教材內(nèi)容有關(guān)的新知識適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充于教材之中。為了充分調(diào)動大學(xué)生的積極性，豐富大學(xué)生的實(shí)踐生活，為了提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，給更多的學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)而為大學(xué)生們能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞣e累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中文系特舉辦講課大賽來豐富大學(xué)生活，增強(qiáng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)?！緫?yīng)用推廣情況】中文系舉辦這次講課比賽旨在鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，使將來可能成為教師的學(xué)生能夠能夠大力發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望各位同學(xué)能夠積極的參與到這次活動中來，在三尺講臺，盡情的展現(xiàn)自己的師風(fēng)、教風(fēng)，并在這次活動中獲得更大的發(fā)展。【獎項(xiàng)設(shè)置】一等獎_名二等獎_名三等獎_名優(yōu)秀獎_名【具體內(nèi)容】一、目標(biāo)與思路：

13、以模擬課堂的形式，讓大家更好地感受講課的內(nèi)涵，了解自身的師能素質(zhì)。由參加活動的選手根據(jù)自己的特長，選定講課的課題，可以是傳統(tǒng)的課題，也可以是生活常識、自然科學(xué)知識等等。要求。講課內(nèi)容積極、健康、向上。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，讓選手利用課件即_講課，展現(xiàn)自我，出色的完成講課。二、比賽要求：1.講課時(shí)間限定在_分鐘之內(nèi)；2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰流暢；3.儀表整潔端莊，教態(tài)自然大方；4.要求有課件(原創(chuàng))，有適當(dāng)板書。【活動內(nèi)容】一、活動流程1.報(bào)名時(shí)間。_月_日_月_日_點(diǎn)前報(bào)名，每系推選三到五名選手。2.初賽時(shí)間。_月_日，地點(diǎn)另行通知，由學(xué)生會主席、文體部部長及副部根據(jù)評分細(xì)則打分選出復(fù)賽人員_。3.復(fù)

14、賽時(shí)間。_月_日，地點(diǎn)另行通知，由中文系評委老師根據(jù)評分細(xì)則打分選出決賽人員_。4.決賽時(shí)間。_月_日，地點(diǎn)待定，邀請各系評委老師根據(jù)評分細(xì)則打分選出獲獎_。二、實(shí)施辦法單元一1、播放_2、主持人登場介紹本次活動，并介紹比賽規(guī)則。單元二。選手開始講課1、選手根據(jù)安排序號依次進(jìn)行講課。2、選手講課進(jìn)行過半時(shí)，插入一個(gè)娛樂環(huán)節(jié)，活躍現(xiàn)場氣氛。3、所有選手講完后，由嘉賓做點(diǎn)評。單元三1、評委嘉賓宣布獲獎_。2、由各評委老師給獲獎選手頒獎。3、主持人宣布活動結(jié)束。評分標(biāo)準(zhǔn)。見附表。三、活動特色師范教育是教育事業(yè)的工作母機(jī)，師范專業(yè)的發(fā)展將會帶動更多的大學(xué)生積極投入到文化教育事業(yè)中，為教育事業(yè)做出更多的

15、貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)更多的符合社會發(fā)展的新型人才。師范專業(yè)的發(fā)展將為社會的發(fā)展做出更突出的貢獻(xiàn)，將為提高全民族的素質(zhì)作出大的貢獻(xiàn)，并且將帶動國家經(jīng)濟(jì)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。我們漢語言文學(xué)專業(yè)正是師范教育，大多數(shù)的師范生會進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動，對祖國的接班人進(jìn)行思想道德教育和文化素質(zhì)教育。所以大學(xué)生就要從現(xiàn)在開始，積極地鍛煉自己，大學(xué)生要模擬課堂的教課形式，培養(yǎng)自己的師能素質(zhì)，更好的感受講課的內(nèi)涵，大力發(fā)揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、教書育人、學(xué)而不厭、誨人不倦的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以中文系特舉辦講課活動，以此來更好的栽培學(xué)生，使其更好地服務(wù)于教育工作，從而為祖國、社會的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。新科學(xué)院講課大賽

16、評分細(xì)則2022年講課大賽策劃方案（四）“青春舞臺、桃李風(fēng)采”模擬講課大賽策劃書_大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院學(xué)生會一、活動目的為了營造一種活躍大學(xué)生課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識，開創(chuàng)大學(xué)生“第二課堂”，提高我校學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識開展教育教學(xué)活動的能力，我院決定舉辦第_屆“青春舞臺，桃李風(fēng)采”模擬講課大賽。該活動以促進(jìn)學(xué)校同學(xué)們對個(gè)人未來的就業(yè)情況及發(fā)展的進(jìn)一步認(rèn)知為宗旨，以達(dá)到提高同學(xué)們的口才能力、運(yùn)用所學(xué)知識能力的最終目標(biāo)。該活動將體現(xiàn)我校學(xué)子們的蓬勃朝氣、積極向上精神風(fēng)貌，為我校學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)“_”的平臺，從而提升我校學(xué)生的綜合質(zhì)量。二、活動主題“_，我的夢”，“展現(xiàn)青春正能量”等。四、主辦單

17、位_大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院學(xué)生會五、比賽時(shí)間六、比賽地點(diǎn)：待定七、比賽流程：本次比賽分為初賽和決賽(一)初賽流程1、在初賽中，共設(shè)立一個(gè)環(huán)節(jié)，即模擬講課環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)內(nèi)，每位選手要進(jìn)行簡單的自我介紹，內(nèi)容包括姓名、學(xué)院等基礎(chǔ)信息，也可加入一句自己的比賽宣言等。時(shí)間共計(jì)三分鐘。2、比賽要求：l漢族選手應(yīng)以正裝亮相，蒙古族選手可以穿戴蒙古族服飾以及飾品，但要求衣著得體。l講課內(nèi)容應(yīng)積極向上，貼近當(dāng)代學(xué)生群體的生活。l可以跨專業(yè)、跨年齡斷進(jìn)行模擬講課。l所有選手應(yīng)在三分鐘內(nèi)完成所有的講課內(nèi)容，現(xiàn)場將有工作人員提醒，如未遵守時(shí)間，評委則會扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。3、評分細(xì)則該環(huán)節(jié)內(nèi)共計(jì)_分衣著大方、得體_分臺

18、風(fēng)自如，形象氣質(zhì)佳_分講課內(nèi)容積極向上，符合當(dāng)今時(shí)代主題_分課堂氣氛活躍，與觀眾能有積極的互動_分板書內(nèi)容整潔、明了，或_效果良好_分選手的最終得分為所有評委所給出分?jǐn)?shù)的平均分，最終晉級決賽的選手為初賽時(shí)得分排名前十(包括第十名)的十位選手。(二)決賽流程1、在決賽中，設(shè)置三個(gè)環(huán)節(jié)。分別為自我介紹環(huán)節(jié)、模擬講課環(huán)節(jié)以及現(xiàn)場抽取題目提問、選手作答環(huán)節(jié)。決賽中，所有環(huán)節(jié)的得分總分為一百分。第一環(huán)節(jié)：我的“_”(自我介紹環(huán)節(jié))(1)該環(huán)節(jié)內(nèi)，選手應(yīng)制作關(guān)于自己日常生活的vcr。在短片中，應(yīng)體現(xiàn)選手的日常生活及學(xué)習(xí)風(fēng)貌，給評委及觀眾留下深刻的印象。其次選手_亮相，現(xiàn)場進(jìn)行自我介紹。題材、內(nèi)容、方式不限

19、，要求著重表現(xiàn)自己的夢想、理想等方面的內(nèi)容。(2)該環(huán)節(jié)要求本環(huán)節(jié)內(nèi)，每個(gè)選手應(yīng)制作精美的視屏短片，短片的時(shí)間不宜超過一分鐘。登臺自我介紹的環(huán)節(jié)不宜超過一分鐘，本環(huán)節(jié)內(nèi)所有內(nèi)容的展示共計(jì)兩分鐘。第二環(huán)節(jié)：傳道解惑(模擬講課環(huán)節(jié))(1)該環(huán)節(jié)內(nèi)，選手需要制作精美的_來配合自己的講課內(nèi)容，講課的形式、題材、科目等自選，要結(jié)合當(dāng)今國內(nèi)國外形式及主流，為評委及觀眾呈現(xiàn)一個(gè)喜聞樂見的課堂。每位選手共有_分鐘的時(shí)間來展示自己所準(zhǔn)備的內(nèi)容。(2)該環(huán)節(jié)要求本環(huán)節(jié)內(nèi)，要求選手制作與自己講課內(nèi)容相符的_課件。講課內(nèi)容積極向上但又不缺乏創(chuàng)新。本環(huán)節(jié)內(nèi)所有的內(nèi)容展示共計(jì)五分鐘。第三環(huán)節(jié)。超越自我(選手現(xiàn)場抽取題目并

20、按要求作答環(huán)節(jié))(1)本環(huán)節(jié)內(nèi)，工作人員將會事先設(shè)置十二道題目供選手抽取，選手抽取題目后按照題目的要求作答，最終評委給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(2)該環(huán)節(jié)要求選手應(yīng)根據(jù)所抽取題目的具體情況現(xiàn)場作答，要求緊扣主題。每位選手在現(xiàn)場有三十秒的作答時(shí)間，每位選手回答問題的總時(shí)長不得超過兩分鐘。2、評分細(xì)則決賽時(shí)，每位選手的最高的分為_分，其中第一環(huán)節(jié)占總分的_分，第二環(huán)節(jié)占總分_分，第三環(huán)節(jié)占總分_分。第一環(huán)節(jié)具體評分細(xì)則vcr內(nèi)容豐富，全面展現(xiàn)選手的各個(gè)方面_分vcr制作具有創(chuàng)新性，且可以極大地調(diào)動現(xiàn)場的氣氛_分衣著大方、的體，形象氣質(zhì)佳_分語言表達(dá)流利、順暢，富有感染力_分自我介紹的內(nèi)容緊扣大賽的主題_分第

21、二環(huán)節(jié)評分細(xì)則_制作與講課內(nèi)容相輔相成，生動活潑_分講課內(nèi)容積極向上，符合當(dāng)今時(shí)代主題_分在模擬講課時(shí)具有高昂的情緒以及積極向上的形象和氣質(zhì)_分課堂氣氛活躍，有較多的觀眾參與互動_分第三環(huán)節(jié)評分細(xì)則選手回答問題時(shí)可以緊扣主題_分選手可以對所提出的問題找到合理的解決方案_分內(nèi)容積極向上，現(xiàn)場感染力較強(qiáng)_分語言表達(dá)流暢，條理清晰富有邏輯_分八、獎項(xiàng)設(shè)置分別設(shè)置“璀璨園丁”獎(一等獎)一名“博學(xué)多才”獎(二等獎)兩名“未來之星”獎(三等獎)三名其他獎項(xiàng)。最佳人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎、最佳多媒體應(yīng)用獎各一名。學(xué)院優(yōu)秀_獎三名。九、活動預(yù)算燈光音響費(fèi)用_元幕布、海報(bào)、宣傳手冊及節(jié)目單等_元主持

22、人服裝_元現(xiàn)場裝飾物品_元紙張、礦泉水等費(fèi)用_元附件一：決賽時(shí)第三環(huán)節(jié)的問題設(shè)定1、請你主持一節(jié)以“_，我的夢”為主題的班會，對象為初中一年級的學(xué)生。2、就_所提出的“黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“勤儉節(jié)約”等思想內(nèi)容，給高中三年級的學(xué)生開展思想教育工作。3、假如你是光明小學(xué)二年級的班主任，就在課間活動時(shí)，小明與小剛發(fā)生了爭執(zhí)，并相互激烈的毆打起來，請你說一下你的解決方案。4、如果你在教學(xué)中被學(xué)生指出內(nèi)容有誤，你會怎么做。5、你怎樣鼓勵在考試倒數(shù)第一名的同學(xué)，并幫助他無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的進(jìn)步。6、你是怎樣理解為人師表的，你人為一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。7、請說出一整套你認(rèn)為最科學(xué)的備課方式。8、

23、你是怎樣看待“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”這種觀念的。9、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”這種觀點(diǎn)嗎。10、有人說“沒有懲罰的教育史不完整的教育”，你同意這樣的觀點(diǎn)嗎。11、如何開展個(gè)性化教學(xué)。12、假如你是一名中學(xué)老師，有學(xué)生在你講課的過程中故意刁難，年該如何處理。2022年講課大賽策劃方案（五）1)、目的為了加強(qiáng)對設(shè)備事故的有效控制，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，一旦發(fā)生設(shè)備事故，能夠及時(shí)有效地組織搶險(xiǎn)救援工作，迅速、有效、有序地開展應(yīng)急救援行動，控制事故擴(kuò)大，將事故損失減少到最小程度，依照安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、法規(guī)及公司的相關(guān)規(guī)定，特制定本預(yù)案。2)、適用范圍本預(yù)案適用于公司

24、所屬生產(chǎn)各部位設(shè)備。3)、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)組長：經(jīng)理副組長：副經(jīng)理成員：財(cái)務(wù)主管、安全員、業(yè)務(wù)員、裝卸隊(duì)人、各班組班長。設(shè)備事故應(yīng)急處理指揮辦設(shè)在煤場辦公室：電話：23533及228744)、指揮組職責(zé)(1)事故發(fā)生后，分析判斷事故，決定啟動應(yīng)急救援預(yù)案；(2)召集成員在事故發(fā)生后15分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場；(3)批準(zhǔn)現(xiàn)場搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織指揮現(xiàn)場搶救；(4)負(fù)責(zé)事故上報(bào)工作；(5)負(fù)責(zé)組織公司設(shè)備事故應(yīng)急處理演練，監(jiān)督檢查各生產(chǎn)相關(guān)部門應(yīng)急演練。5)、成員職責(zé)(1)承接設(shè)備事故報(bào)告；請示組長啟動應(yīng)急救援預(yù)案；通知指揮組成員立即趕赴事故現(xiàn)場；協(xié)調(diào)各成員部門的搶險(xiǎn)救援工作；及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況和應(yīng)急處理進(jìn)展情況；落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于事故搶險(xiǎn)救援的指示；做好相關(guān)記錄。(2)協(xié)助制定搶險(xiǎn)工作的各項(xiàng)安全技術(shù)措施和方案,